Amparo Tomé

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Amparo Tomé. Profesora de Sociología de la Educación en la Universitat Autònoma de Barcelona. Directora del Departamento de Igualdad de Género y Valores en el Instituto de Educación del Ayuntamiento de Barcelona 2000-2007. Directora de varios proyectos educativos en España y del proyecto europeo «Promoting Equality Awareness: women as citizen 1993 1995». Experta y formadora en varios proyectos de educación y género para las consejerías de Educación e Institutos de la Mujer en todo el territorio español. Marina Subirats. Socióloga, catedrática emérita de la Universitat Autònoma de Barcelona. Ha investigado sobre temas de educación, coeducación y estructura social. Fue también directora del Instituto de la Mujer del Gobierno de España y concejala de Educación del Ayuntamiento de Barcelona. Entre sus libros, Rosa y Azul. La transmisión de los géneros en la escuela mixta, escrito con Cristina Brullet, Balones fuera, escrito con Amparo Tomé, y Coeducación, apuesta por la libertad. Xavier Bonal. Catedrático de Sociología en la Universitat Autònoma de Barcelona. Director del centro Globalización, Educación y Políticas Sociales (GEPS). Coordinador del Máster Erasmus Mundus GLOBED: Education Policies for Global Development. Ha investigado sobre la educación y la política educativa en España, Europa y América Latina. Ha sido consultor para diversos organismos internacionales, como Unicef, Unesco, el Consejo de Europa o la Comisión Europea. Autor de varias publicaciones nacionales e internacionales. Xavier Rambla. Profesor titular de Sociología en la Universitat Autònoma de Barcelona. Los temas de sus investigaciones recientes se centran en las políticas de educación y formación a lo largo de la vida. Su perfil completo se encuentra aquí: https://geps-uab.cat/xavier-rambla/. Marta Rovira. Doctora en Sociología por la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Profesora asociada a la UAB e investigadora en la Universitat Pompeu Fabra (UPF). Ha investigado sobre educación, género, cultura, juventud, lengua, inmigración y memoria.