Claudia Cote Peña

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Claudia Patricia Cote Peña es Profesora Asociada en la Escuela de Economía y Administración de la Universidad Industrial de Santander, Especialista en Alta Gerencia de la Universidad Industrial de Santander- UIS, en Dirección de Empresas de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, Economista de la Universidad Santo Tomás. Tiene amplia experiencia en temas de gestión del conocimiento, innovación, competitividad y desarrollo regional y de género. Cuenta con artículos y libros publicados, así como con ponencias nacionales e internacionales. Alexandra Cortés Aguilar es Profesora Titular en la Escuela de Economía y Administración de la Universidad Industrial de Santander, PhD y Máster en Economía de la Universidad de Granada, Magíster en Ciencias Económicas y Economista de la Universidad Nacional de Colombia. Su trabajo más reciente se centra en temas de desigualdades de género en educación, políticas públicas de mujer y equidad de género, calidad de la educación y competencias ciudadanas. Martha Ligia Peña Villamizar es Profesora Asociada en la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Industrial de Santander. Trabajadora Social, Especialista en Teoría, Métodos y Técnicas de Investigación Social y Magíster en Pedagogía de la UIS. Ha contribuido en varias producciones bibliográficas, ha coordinado el Plan Integral de Atención a la Población Víctima en situación de desplazamiento de Santander y ha realizado investigaciones con el Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Refugiados. Carolina Romero Mantilla es Economista de la Universidad Industrial de Santander, Estudiante de la Maestría en Economía y Desarrollo de la UIS e integrante del Grupo en Economía Aplicada y Regulación EMAR. Tiene experiencia en temas de género. Ha contribuido en la elaboración de propuestas y en la ejecución de proyectos de investigación con enfoque de género, y ha trabajado como profesional en diagnósticos de brechas de género, en la evaluación de una política de género y en la construcción y actualización de Planes de Igualdad.