Daniela Jaramillo Dent

Die Suchergebnisse bei Legimi sind auf die vom Nutzer angegebenen Suchkriterien zugeschnitten. Wir versuchen Titel, die für unsere Nutzer von besonderem Interesse sein könnten, durch die Bezeichnung "Bestseller" oder "Neuheit" hervorzuheben. Titel in der Liste der Suchergebnisse können auch sortiert werden - die Sortierauswahl hat Vorrang vor anderen Ergebnissen."

Daniela Jaramillo-Dent Comunicadora, educadora y formadora de profesores. Doctoranda en el Programa de Doctorado en Comunicación en la Universidad de Huelva, en la línea de alfabetización mediática. Magíster en liderazgo educativo, magíster en Profesorado de Educación Secundaria y Magister en Educomunicación, Grado en Comunicación por la Universidad de Maryland. Sus antecedentes profesionales combinan experiencia como profesora de secundaria, investigadora y coordinadora, liderando procesos de cambio curricular en entornos educativos a escala internacional en Estados Unidos y Ecuador. Actualmente es miembro del Grupo Comunicar, de la Asociación de Investigadores de Internet (AoIR) del grupo de investigación Ágora (HUM-648). Su investigación se centra en discursos migratorios en las redes sociales. Arantxa Vizcaíno-Verdú Investigadora predoctoral FPU de la Universidad de Huelva. Doctoranda en el Programa de Doctorado en Comunicación, en la línea de alfabetización mediática y educomunicación, de la UHU. Magíster en Comunicación y Educación Audiovisual (UHU, Premio Extraordinario TFM 2016-17) y graduada en Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad de Alicante. Editora asociada de la revista Comunicar. Miembro de la Red Alfamed Joven, del Grupo Comunicar y del grupo de investigación Ágora (HUM-648). Su línea de investigación versa sobre alfabetismos transmedia y culturas participativas en redes sociales audiovisuales. Dra. Patricia de-Casas-Moreno Profesora ayudante doctora en la Universidad de Nebrija en el Máster TIC para la Educación y Aprendizaje Digital. Profesora en UNIR en el Máster en Comunicación y Marketing Político. Doctora en Comunicación por la Universidad de Huelva. Licenciada en Periodismo por CEADE. Graduada en el Máster Interuniversitario de Comunicación y Educación Audiovisual y especializada en Comunicación 2.0 y Redes Sociales por la Universidad de Huelva. Miembro de Grupo Comunicar y editora asociada de la revista Comunicar. Miembro del grupo de investigación Ágora de la Universidad de Huelva (HUM-648). Miembro de la Red Alfamed, red interuniversitaria euro-americana de investigación sobre competencias mediáticas. Su línea de investigación está centrada en narrativa, competencias mediáticas y educomunicación. Carmen Baldallo-González Doctoranda en el Programa de Doctorado Interuniversitario de Comunicación por la Universidad de Huelva en la línea de educomunicación y alfabetización mediática. Máster en Comunicación y Educación Audiovisual (2019) y graduada en Educación Infantil por la Universidad de Huelva (2014). Ha trabajado como educadora en diferentes ámbitos. Ha participado en el Proyecto de Intervención Educativa Abracadabra. Ha sido titular de un contrato de investigadora en prácticas del Fondo Social Europeo, obtenido mediante concurrencia competitiva. Actualmente forma parte del grupo de investigación Ágora (HUM-648).