Keine Suchergebnisse
Es licenciado en Educación Inclusiva, licenciado en Acompañamiento Terapéutico y doctorando en Educación. Se ha especializado en inclusión educativa y trabajo interdisciplinario entre salud y educación. Su trayectoria se construye entre el ejercicio clínico, la formación de profesionales y el compromiso con una praxis crítica y situada. Es autor de Encrucijada entre el ser y la praxis: Dilemas de la práctica cotidiana del acompañante terapéutico e Historias de cotidianeidad: Relatos y reflexiones de un acompañante terapéutico. En sus obras entrelaza teoría, experiencia y cuestionamientos éticos, con el objetivo de dignificar el rol del acompañante terapéutico y promover transformaciones reales en los sistemas de apoyo. Es amante del punk rock y encuentra en la escritura un espacio para resistir la indiferencia y tender puentes entre saberes y territorios.