Juliane Jarke

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Dr. Juliane Jarke is a senior researcher at the Institute for Information Management Bremen (ifib) and Centre for Media, Communication and Information Research (ZeMKI) at the University of Bremen. Prior to Bremen, she worked as a research associate at the Centre for the Study of Technology and Organisation (CSTO) at Lancaster University. Her research focuses on public sector innovation, digital (in)equalities, user-centric design and civic engagement. Juliane Jarke has co-edited The Datafication of Education (with Andreas Breiter, Routledge, 2019) and Probes as Participatory Design Practice (with Susanne Maaß, i-com, 2018). She serves as an independent expert to the European Commission on research and innovation projects covering Public Sector Innovation, eInfrastructures and Digital Science.