Santiago Ruiz Galacho

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Doctor en Educación y Comunicación Social en la Universidad de Málaga. Diplomado en Educación Social (Premio Extraordinario Fin de Carrera), Experto Universitario en Intervención Socioeducativa con Familia e Infancia en riesgo social, Máster Universitario en Investigación e Intervención Social y Comunitaria y Máster Universitario en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos (Premio Extraordinario Fin de Título). Ha sido educador social y director en distintas tipologías de recursos de acogimiento residencial. Actualmente es Director Técnico del Área de Infancia y Juventud de la Asociación Engloba. En el ámbito académico, es Profesor del Departamento de Teoría e Historia de la Educación, Pedagogía Social y Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Málaga. Miembro del Grupo de Investigación HUM-169 de Educación y Cambio Social y miembro de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social. Cuenta con un amplio número de publicaciones sobre pedagogía social, cultura de paz, deontología profesional y violencia en los entornos de acción socioeducativa. Maestro, pedagogo y educador social habilitado, Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación (Pedagogía) por la Universidad de Málaga. Ha sido educador social en Instituciones Penitenciarias y actualmente es Profesor Titular del Departamento de Teoría e Historia de la Educación, Pedagogía Social y MIDE en la Universidad de Málaga. Premio Internacional Quim Grau i Fuster sobre la Reflexión de la práctica socioeducativa con la obra La educación social en territorios periféricos (2012). Premio Nacional Victoria Kent por la obra colectiva Tránsitos y retos de la inserción-reinserción social con mujeres en semilibertad. Propuestas socioeducativas (2021). Coordinador del Máster Oficial Interuniversitario en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos en la Universidad de Málaga. Miembro de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social. Líneas de investigación y publicaciones relacionadas con la Pedagogía Social/Educación Social, procesos educativos en ámbitos cerrados, exclusión social y educación, cultura de paz, violencias en entornos socioeducativos.