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Flaschentornado, Kerzenfahrstuhl, Wassergefängnis: gemeinsam experimentieren - individuell erleben und begreifen
Wie kann man Luft sichtbar machen? Sachunterricht und naturwissenschaftlicher Unterricht leben davon, dass Dinge unmittelbar erfahrbar werden. Das funktioniert am besten über Experimente. Erleben Sie dasExperimentieren in inklusiven Gruppennicht als "obwohl" oder "trotzdem", sondern als Bereicherung. Schaffen Sie für Ihre Schülerinnen und Schüler Erfahrungsräume zum ThemaLuft: Die Kinder dürfen neugierig sein, Fragen stellen, ausprobieren, Fehler machen, kreative Lösungen erarbeiten. Sie lernen auch, Fehlschläge zu verkraften. Und: Jedes Kind gestaltet aktiv mit.
DieMini-Experimentierkurse mit Pepwurden vom Bonner VereinAbenteuer lernen e. V.entwickelt, in verschiedensten Lerngruppen erfolgreich erprobt und durch dieAktion Menschgefördert.
Das E-Book können Sie in einer beliebigen App lesen, die das folgende Format unterstützt:
Veröffentlichungsjahr: 2016
