Angielski dla przedszkolaków E-Book

Michał Bednarski

• Herausgeber: Wydawnictwo Psychoskok
• Kategorie: Bildung
• Sprache: Polnisch

Veröffentlichungsjahr: 2015

Beschreibung

„Angielski dla Przedszkolaków” Michała Bednarskiego to poradnik metodyczny. Jest pierwszą publikacją, która łączy teorię nauczania najmłodszych uczniów z praktyką w sposób przystępny, ciekawy i bardzo przydatny. Dzięki niemu czytelnik pozna mnóstwo interesujących i różnorodnych pomysłów kształcenia językowego oraz zaczerpnie inspirację do wykorzystania licznych zabaw i gier (jest ich prawie 100), które nie tylko utrwalają słownictwo, ale jednocześnie bawią i wychowują. W książce zamieszczone są scenariusze zajęć rozpisane krok po kroku, które nawet dla doświadczonego nauczyciela będą doskonałym źródłem inspiracji. Lekcje są opracowane w sposób jasny i przejrzysty z uwzględnieniem podziału na wstęp, część zasadniczą lekcji oraz na zakończenie, co ułatwia maluchom rozpoznawanie kolejnych etapów nauki i porządkuje ich świat. W książce nie tylko znajdziemy liczne wskazówki i porady jak pracować z grupą przedszkolaków, ale także dowiemy się jak utrzymać dyscyplinę i jak motywować dzieci do nauki. Ponadto czytelnik otrzymuje zestaw narzędzi w postaci odnośników do wielorakich pomocy naukowych: bezpłatnych kart prezentacyjnych, kart pracy, gier multimedialnych, piosenek, wierszyków oraz edukacyjnych filmów w języku angielskim. Dzięki holistycznemu podejściu, ujętym w poradniku, dbamy nie tylko o rozwijanie kompetencji językowych, ale i o całościowy rozwój dziecka. Najważniejszy jest fakt, że zaczerpnięte pomysły z poradnika na prowadzenie zajęć dają frajdę i mnóstwo zabawy dzieciom, a ten widok jest bardzo motywujący do dalszej pracy.

Leseprobe

Michał Bednarski

Wydawnictwo Psychoskok

Michał Bednarski „Angielski dla Przedszkolaków”

Copyright © by Wydawnictwo Psychoskok Sp. z o.o. 2015 Copyright © by Michał Bednarski, 2015

Wszelkie prawa zastrzeżone. Żadna część niniejszej publikacji nie może być reprodukowana, powielana i udostępniana w jakiejkolwiek formie bez pisemnej zgody wydawcy.

Skład: Wydawnictwo Psychoskok

Projekt okładki: Wydawnictwo Psychoskok

Zdjęcie okładki © Fotolia - Klara Viskova

Korekta: Ryszard Krupiński

ISBN: 978-83-7900-443-0

Wydawnictwo Psychoskok sp. z o.o.

ul. Spółdzielców 3, pok. 325, 62-500 Konin

tel. [phone], kom. 665-955-131

wydawnictwo.psychoskok.pl e-mail:[email protected]

Wstęp

Nauczanie języka angielskiego wprzedszkolach oraz oddziałach przedszkolnych nie tylko staje się coraz bardziej popularne, lecz wniedługim czasie zacznie byćwymogiem. Od 2015 obowiązkiem każdej placówki oświatowej jest kształcenie dzieci przedszkolnych wzakresie języka angielskiego. Jednak już teraz większość szkół iprzedszkoli oferuje swoim podopiecznym zajęcia zjęzyka obcego. Jest to pozytywne, gdyż – jak wskazują liczne badania – dzieci, które zaczynają naukę wprzedszkolu, szybciej osiągają biegłość wposługiwaniu się językiem oraz łatwiej przyswajają obco brzmiące dźwięki, co później przekłada się na lepsze efekty kształcenia. Młodzi rodzice dostrzegają, jak ważna jest nauka języka obcego ipragną swoim dzieciom umożliwić jak najlepszy start już od samego początku.

Powszechnie panuje opinia, że angielski wprzedszkolu ma być przede wszystkim dobrą zabawą. To prawda, ale nie możemy przy tym zatracić głównego celu, jakim jest przekazanie wiedzy, azabawa powinna być traktowana jako środek do realizacji celu, anie cel sam wsobie. Zagłębiając się wtemat nauczania języka angielskiego wprzedszkolach, analizując różne lekcje, można często zaobserwować ogromną dysproporcję między wynikami poszczególnych grup. Zdumiewający jest fakt, że dzieci zgrup prowadzonych przez jednych nauczycieli przyswajają podczas jednego roku ponad 1000 zwrotów wjęzyku obcym, aw przypadku innych zajęć – dziecko wynosi co najwyżej pojedyncze słowa. Prawdopodobnie jest to spowodowane brakiem odpowiednich narzędzi lub metod oraz, wwielu przypadkach, jest wynikiem niedoceniania naturalnych możliwości maluchów. Pamiętajmy, pierwsze doświadczenia mają ogromny wpływ na dalsze kształcenie językowe.