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- Herausgeber: Mobile Library
- Kategorie: Fremdsprachen
- Sprache: Spanisch
- Veröffentlichungsjahr: 2018
Bienvenido al segundo volumen de cuentos en Inglés para principiantes.
¡Aquí encontrarás 10 historias más para ayudarte a aprender Inglés de una manera nueva e interesante!
Hello!
¡Hola!
¿Entendiste esta primera palabra en Inglés?
¡Si lo hiciste!
¿Por qué?
Porque se le presentó utilizando una nueva técnica que hace que aprender idiomas sea más fácil que nunca:
la Lectura Bilingüe (Texto Paralelo).
Creamos este libro utilizando esta técnica para que pueda aprender Inglés de una manera rápida y divertida y siempre que lo desee.
¿Como funciona esto?
Es simple: la lectura bilingüe funciona al leer dos versiones del mismo libro o texto a la vez.
Una versión estará en el idioma que desea aprender (en este caso, lo ayudaremos a aprender Inglés) y la otra versión estará en su idioma nativo o en otro idioma con el que se sienta cómodo; aquí utilizaremos el Español.
Al usar este método, rápidamente comenzará a descubrir el significado de las palabras en Inglés y a acumular vocabulario que pronto le permitirá leer textos que son más complejos sin tener que pasar horas y horas buscando cada significado de palabra en un diccionario y esforzándose por memorizarlo
Para facilitarte el aprendizaje de una manera divertida, reunimos en pocas palabras un grupo muy especial de
10 historias cortas en Inglés . Estas 10 historias cortas en Inglés para principiantes fueron escritas usando una gramática directa que es comprensible para principiantes y que te ayudará a ganar rápidamente más vocabulario y comprensión en Inglés .
Usando el texto paralelo en Inglés, este libro aumentará tus habilidades bilingües de comprensión de lectura y maximizará el tiempo que inviertas en lectura.
El libro está organizado como un libro de aprendizaje en Inglés:
- puede comenzar leyendo cada párrafo de cada historia en los dos idiomas (en Inglés y Español),
- luego pasar a leer la historia completa en cada idioma,
- y relecturando para consolidar los fundamentos Inglés cada vez que sea posible. es necesario.
De esta forma sentirás el progreso del aprendizaje del idioma Inglés al pasar de una historia a otra y verás crecer tu vocabulario en Inglés a medida que aumente tu comprensión de lectura bilingüe. Te permite aprender Inglés fácilmente y más que eso, puedes aprender Inglés de forma rápida y divertida.
¡Incluso puede dedicarlo unos momentos todos los días para que pueda aprender Inglés en 10 minutos al día si lo desea!
¿Empecemos?
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Tabla de contenidos
INTRODUCTION
PARTE 1 | HISTORIAS PASO A PASO
PARTE 2 | HISTORIA POR HISTORIA
PARTE 3 | TODAS LAS HISTORIAS | TODO EN INGLÉS
PARTE 4 | TODAS LAS HISTORIAS | TODO EN ESPAÑOL
PART5 | TODAS LAS HISTORIAS | TODO EN INGLÉS OTRA VEZ
CONCLUSIÓN
INTRODUCTION
Hello!
¡Hola!
¿Entendiste esta primera palabra en español? ¡Si lo hiciste!
Creamos este libro utilizando esta técnica para que pueda aprender español de una manera rápida y divertida y siempre que lo desee.
¿Como funciona esto?
Una versión estará en el idioma que desea aprender (en este caso, lo ayudaremos a aprender Inglés) y la otra versión estará en su idioma nativo o en otro idioma con el que se sienta cómodo; aquí utilizaremos el Español.
Al usar este método, rápidamente comenzará a descubrir el significado de las palabras en Inglés y a acumular vocabulario que pronto le permitirá leer textos que son más complejos sin tener que pasar horas y horas buscando cada significado de palabra en un diccionario y esforzándose por memorizarlo
Para facilitarte el aprendizaje del español de una manera divertida, reunimos en pocas palabras un grupo muy especial de 10 historias cortas en Inglés . Estas 10 historias cortas en Inglés para principiantes fueron escritas usando una gramática directa que es comprensible para principiantes y que te ayudará a ganar rápidamente más vocabulario y comprensión en Inglés .
Usando el texto paralelo en Inglés , este libro aumentará tus habilidades bilingües de comprensión de lectura y maximizará el tiempo que inviertas en lectura.
El libro está organizado como un libro de aprendizaje en Inglés: puede comenzar leyendo cada párrafo de cada historia en los dos idiomas (en Inglés y Español), luego pasar a leer la historia completa en cada idioma, relecturando para consolidar los fundamentos Inglés cada vez que sea posible. es necesario.
PARTE 1 | HISTORIAS PASO A PASO
1 – THE STUDENT | EL DISCÍPULO
In our school there are many students. Carlos, Enrique and Pablo are students. Ana, María and Elvira are students. Juan is diligent.
En nuestra escuela hay muchos discípulos. Carlos, Enrique y Pablo son discípulos. Ana, María y Elvira son discípulas. Juan es diligente.
Carlos is not very diligent. Sometimes he is very lazy. Elvira is more diligent than Juan.
Carlos no es muy diligente. Algunas veces está muy perezoso. Elvira es más diligente que Juan
Juan is attentive and obedient. Carlos is inattentive and disobedient. Doesn’t listen carefully. When the teacher talks and explains Carlos does not listen. He does not learn anything.
Juan está atento y es obediente. Carlos está desatento y es desobediente. No escucha atentamente. Cuando el maestro habla y explica Carlos no escucha. Él no aprende nada.
In many schools there are students. In some schools there are only male students and in other schools there are only female students.
En muchas escuelas hay discípulos y discípulas. En algunas escuelas hay sólo discípulos y en otras escuelas hay sólo discípulas.
2 - THE CLASSROOM | LA SALA DE CLASE
We enter the classroom through the door. The door is large and wide. Our classroom has two doors and three windows. The windows are made of glass and light and air enter the classroom.
Entramos en la sala de clase por la puerta. La puerta es grande y ancha. Nuestra sala de clase tiene dos puertas y tres ventanas. Las ventanas son de vidrio y por ellas entran en la sala de clase la luz y el aire.
In the classroom there are many chairs for the students. There is also a table f or the teacher. The teacher's table is in front of the class and there are many books, pencils and pens on it.
En la sala de clase hay muchos bancos para los discípulos. Hay también una mesa para el maestro. La mesa del maestro está delante de la clase y en ella hay muchos libros, lápices y plumas.
Our tables are not as big as the teacher's table. There are also books and pencils and pens on the students' table.
Las mesas de los discípulos no son tan grandes como la mesa del maestro. En la mesa del discípulo hay también libros y lápices y plumas.
On my table there is a notebook and a grammar. There is a pen and paper on your table. On his table there is an inkwell and many books. In the inkwell is the ink that is black, blue or red.
En mi mesa hay un cuaderno y una gramática. En su mesa de Vd. hay una pluma y papel. En la mesa de él hay un tintero y muchos libros. En el tintero está la tinta que es negra, azul o roja.
3 - THE STUDENT AT SCHOOL | EL DISCÍPULO EN LA ESCUELA
Thestudent enters the classroom. He goes to his chair and sits down. The bell rings and the Spanish lesson begins. The teacher asks. The student gets up and responds.
El discípulo entra en la sala de clase. Él va a su banco y se sienta. Suena la campanilla y principia la lección de español. El maestro pregunta. El discípulo se levanta y responde.
He sits down, opens his book and reads a sentence, two sentences. He closes his book and repeats the phrases. He speaks loudly and distinctly. Sometimes he speaks low and indistinctly. Other times he speaks very slowly because he has not studied his lesson diligently
Él se sienta, abre su libro y lee una frase, dos frases. Él cierra su libro y repite las frases. Él habla alto y distintamente. Algunas veces habla bajo e indistintamente. Otras veces habla muy lentamente porque no ha estudiado su lección con diligencia.
It is hot in the classroom and a student opens the window. He also opens the door. Now it's too cold and another student closes the window and the door.
Hace calor en la sala de clase y un discípulo abre la ventana. Él abre también la puerta. Ahora hace demasiado frío y otro discípulo cierra la ventana y la puerta.
He writes with the pen or pencil what the teacher dictates. He goes to the blackboard and writes with the chalk on the blackboard. After he cleans it and goes to his chair, he sits down and copies what is written on the board.
Él escribe con la pluma o con el lápiz lo que dicta el maestro. Él va a la pizarra y escribe con la tiza en la pizarra. Después la limpia y va a su banco, se sienta y copia lo que está escrito en la pizarra.
He always listens carefully and does not copy what his neighbor has written. He does not speak in the class. At home he studies his lessons and at school he listens carefully. He is very good and diligent.
Él escucha siempre con atención y no copia lo que su vecino ha escrito. Él no sopla en la clase. En casa estudia sus lecciones y en la escuela escucha atentamente. Es muy bueno y diligente.
4 - THE HUMAN BODY | EL CUERPO HUMANO
The human body is composed of three main parts that are the head, the trunk and the extremities. The head is the most important part. The head has two parts, the face and the skull. The face is the front part of the head. On the face we have the forehead, the nose, the mouth, the beard, the eyes, the ears and the cheeks.
El cuerpo humano se compone de tres partes principales que son la cabeza, el tronco y las extremidades. La cabeza es la parte más importante. La cabeza tiene dos partes, la cara y el cráneo. La cara es la parte anterior de la cabeza. En la cara tenemos la frente, la nariz, la boca, la barba, los ojos, las orejas y las mejillas.
The forehead is wide or narrow. The nose is straight or curved. The mouth is big or small. The l [...]
