Eduardo Mardones Fuentes

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Eduardo Emilio Mardones Fuentes (1959). Profesor de Educación General Básica, magíster en Educación, mención Evaluación. Especialista en Unidad Técnico-Pedagógica y especialista en Computación Educacional, de la Universidad de Concepción. Se ha desempeñado como secretario académico, director del departamento de Metodología de la Investigación e Informática Educacional de la Facultad de Educación de la Universidad de Concepción. Coordinador del área de Informática Educacional, docente a nivel de pregrado y posgrado, miembro de la Comisión de Aseguramiento de la Calidad de la Facultad de Educación, con estudios de Formación en Informática Educacional en la UNED, Madrid, España, así como profesor visitante en University of Connecticut. Ha realizado publicaciones en el área de formación en revistas de corriente principal y ha participado como expositor en congresos nacionales e internacionales. Autor de los libros: Los mapas conceptuales en el aula matemática, y ¿Qué hay de nuevo sobre el decreto 67? Junto a Editorial Forja presenta Del punto a las líneas. Historias para leer, aprender, pensar, jugar, crear e interactuar, un libro dedicado a los niños para aprender de manera lúdica.