Jenny Assaél Budnik. Psicóloga. Académica Departamento de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile, y miembro del Observatorio Chileno de Políticas Educativas (opech). Posee vasta experiencia en investigación etnográfica. Actualmente trabaja temas relacionados con políticas educativas, trabajo docente y cultura escolar. Desde el año 2000 es Investigadora de la Red Latinoamericana sobre Estudios de Trabajo docente estrado y de los grupos de trabajo del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales CLACSO "Educación, Trabajo y Exclusión"; "Políticas Educativas y Desigualdad en América Latina y el Caribe" y co-coordinadora del grupo "Políticas educativas y derecho a la Educación en América Latina y el Caribe". Andrea Valdivia Barrios. Antropóloga social y doctora en educación. Es académica y directora de investigación del Instituto de Comunicación en Imagen de la Universidad de Chile. Su trabajo de investigación se inscribe en el campo de la comunicación – educación, centrado en el aprendizaje, las identidades y las prácticas mediáticas de jóvenes. Ha publicado sobre temas relacionados con alfabetización, prácticas pedagógicas, producción mediática, etnografía e interculturalidad. Actualmente, además de ser la investigadora responsable del proyecto Etnografía Escolar en Chile, Iniciativa Bicentenario, conduce una investigación etnográfica sobre aprendizajes y producciones mediáticas de jóvenes secundarios.