Handbuch Trainingsmethoden E-Book

Ursula Raab

• Herausgeber: ZIEL
• Kategorie: Ratgeber
• Serie: Grundlagen der Weiterbildung
• Sprache: Deutsch
• Veröffentlichungsjahr: 2014

Beschreibung

Menschen in Prozessen wirkungsvoll zu begleiten erfordert, neben vielen persönlichen Fähigkeiten, ein profundes Wissen über effektive Methoden. Ein gut gefüllter Werkzeugkasten ist die Basis eines jeden Trainingserfolges. Doch welche Methode funktioniert wirklich gut und wie aus der Fülle der Angebote eine Auswahl treffen? Mal fehlt dazu die Zeit, mal fehlt die Erfahrung. Dieses Buch fasst unser "Methoden-Best off" aus vier Bereichen zusammen: - Transaktionsanalyse - Systemischer Ansatz - NLP - Handlungslernen Es bietet nach einem Kurzeinblick in diese vier Ansätze jede Menge Praxisübungen zu Themen wie: Prozessbegleitung, Performance, Wertschätzungskultur, Selbstreflektion, Kooperation, Kommunikation und Konflikt, Führung, Zielfindung und Transfer - allesamt Methoden, die wir in vielen Jahren unserer Trainertätigkeit ausprobiert und für gut befunden haben. Eine Einsatzmatrix erleichtert die Zuordung der einzelnen Methoden zu spezifischen Trainingszielen. Dieses Buch ist aus der Praxis heraus entstanden und richtet sich an Praktiker. Es ist sowohl als Inspiration für alte Hasen als auch als unterstützendes Startmaterial für Einsteiger gedacht.

Leseprobe

Ursula Raab, Dr. Thomas Späth

Handbuch Trainingsmethoden

Ein Methodenbuch für Trainer von Trainern

„Es genügt nicht zum Fluss zu kommen, mit dem Wunsch Fische zu fangen, man muss auch das Netz mitbringen!“

Chinesisches Sprichwort

Herausgegeben von

RA Jörg E. Feuchthofen

Prof. Dr. Michael Jagenlauf MA

Prof. Dr. Arnim Kaiser

Die Reihe Grundlagen der Weiterbildung bietet Raum für

Theorien, die das berufliche Handeln anregen und vertiefen,

praktische Grundlagen und Tools,

Ausarbeitungen, die konkurrierende Theorien, Praxen, Modelle und Ansätze gedanklich und empirisch weiterführen.

Dieser Titel ist auch als Printausgabe erhältlich ISBN 978-3-940 562-41-8

Sie finden uns im Internet unterwww.ziel-verlag.de

Wichtiger Hinweis des Verlags: Der Verlag hat sich bemüht, die Copyright-Inhaber aller verwendeten Zitate, Texte, Bilder, Abbildungen und Illustrationen zu ermitteln. Leider gelang dies nicht in allen Fällen. Sollten wir jemanden übergangen haben, so bitten wir die Copyright-Inhaber, sich mit uns in Verbindung zu setzen.

Inhalt und Form des vorliegenden Bandes liegen in der Verantwortung der Autoren.

Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek

Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.d-nb.de abrufbar.

ISBN 978-3-944 708-15-7 (eBook)

Verlag:

ZIEL – Zentrum für interdisziplinäres erfahrungsorientiertes Lernen GmbH Zeuggasse 7–9, 86150 Augsburg, www.ziel-verlag.de 1. Auflage 2010

Grafik und Layoutgestaltung:

Stefanie Huber, Friends Media Group GmbH Zeuggasse 7, 86150 Augsburg

Titelbild:

Shutterstock

Gesamtherstellung:

Friends Media Group GmbHwww.friends-media-group.de

© Alle Rechte vorbehalten. Kein Teil dieses Buches darf in irgendeiner Form (Druck, Fotokopie oder einem anderen Verfahren) ohne schriftliche Genehmigung des Verlags reproduziert oder unter Verwendung elektronischer Systeme verarbeitet, vervielfältigt oder verbreitet werden.

eBook-Herstellung und Auslieferung: HEROLD Auslieferung Service GmbHwww.herold-va.de

Inhaltsverzeichnis

Vorwort

Danksagung

1.

Das Intro: Was ist das Ziel dieses Buches?

1.1

Um was geht es?

1.2

Netze halten mehr als Fäden

1.3

Learning by Doing

2.

Gebrauchsanleitung: Wie funktioniert das Buch?

3.

Die Trainer-Kompetenzen: Was sollte ich als Trainer können?

3.1

Das Umfeld

3.2

Trainer-Anforderungen: Der Trainer-Kompetenzrahmen

3.3

Trainerkompetenz in verschiedenen Einsatzbereichen

3.3.1

Prozessbegleitung

3.3.2

Performance

3.3.3

Wertschätzungskultur

3.3.4

Selbstreflektion und Selbstwachstum

3.3.5

Kooperation

3.3.6

Kommunikation und Konflikte

3.3.7

Führung

3.3.8

Zielfindung/Visionen

3.3.9

Transfer

4.

Theoriekompetenz: Hintergrundkonzepte – die Basis

4.1

Transaktions-Analyse