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- Herausgeber: Herder Editorial
- Kategorie: Geisteswissenschaft
- Sprache: Spanisch
- Veröffentlichungsjahr: 2012
Se recogen en este volumen las lecciones impartidas por Edmund Husserl en 1907, que suponen la primera exposición pública del sentido y de las implicaciones del nuevo método descubierto por el autor, la conocida "reducción fenomenológica", y permiten comprender el paso de la fenomenología descriptiva de Investigaciones lógicas (1900) a la fenomenología transcendental de Ideas I (1913). Nos hallamos ante un texto que, por su importancia en el desarrollo del pensamiento husserliano y por su inusitada claridad conceptual y expositiva, ha sido traducido y reimpreso varias veces en diferentes idiomas.
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Seitenzahl: 239
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Ähnliche
Edmund Husserl
La idea de la Fenomenología
Diseño de la cubierta: Michel Tofahrn
Maquetación electrónica: Fotoletra
© Traducción: Jesús Adrián Escudero
© 2011, Herder Editorial, S.L., Barcelona
© 2012, de la presente edición, Herder Editorial, S.L., Barcelona
ISBN digital: 978-84-254-3066-4
La reproducción total o parcial de esta obra sin el consentimiento expreso
de los titulares del Copyright
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
HUSSERL Y LA FENOMENOLOGÍA
1. La refutación del psicologismo
2. El problema del conocimiento
3. La intencionalidad como estructura fundamental de la conciencia
4. La intuición de esencias
5. La ausencia de presupuestos y la reducción fenomenológica
6. La teoría de la constitución y la cuestión del idealismo transcendental
7. «La maravilla de la conciencia del tiempo»
8. La significación filosófica y personal de las lecciones
9. Bibliografía
NOTA SOBRE LA PRESENTE EDICIÓN
LA IDEA DE LA FENOMENOLOGÍA
EL CURSO DE IDEAS DE LAS LECCIONES
PRIMERA LECCIÓN
Actitud intelectual natural y ciencia1 [17]. — Actitud intelectual filosófica (reflexiva) [18]. — Las contradicciones de la reflexión sobre el conocimiento en la actitud natural [20]. — La doble tarea de la verdadera crítica del conocimiento [22]. — La verdadera crítica del conocimiento como fenomenología del conocimiento [23]. — La nueva dimensión de la filosofía. Su método propio frente a la ciencia [24].
SEGUNDA LECCIÓN
El comienzo de la crítica del conocimiento: la puesta en cuestión de todo saber [29]. — La obtención del suelo absolutamente cierto a partir de la meditación cartesiana sobre la duda [30]. — La esfera de los datos absolutos [31]. — Recapitulación y complemento. Refutación del argumento contra la posibilidad de una crítica del conocimiento [32]. — El enigma del conocimiento natural: la transcendencia [34]. — Delimitación de dos conceptos de inmanencia y transcendencia [35]. — El primer problema de la crítica del conocimiento: la posibilidad del conocimiento transcendente [36]. — El principio de la reducción gnoseológica [39].
TERCERA LECCIÓN
El cumplimiento de la reducción gnoseológica: desconexión de todo lo transcendente [43]. — El tema de la investigación: los fenómenos puros [44]. — La cuestión de la «validez objetiva» de los fenómenos absolutos [47]. — Imposibilidad de limitarse a datos singulares; el conocimiento fenomenológico como conocimiento de esencias [50]. — Los dos significados del concepto de «a priori» [51].
CUARTA LECCIÓN
Ampliación de la esfera de la investigación por medio de la intencionalidad [55]. — La autodonación de lo universal. El método filosófico del análisis de esencias [56]. — Crítica de la teoría de la evidencia basada en un sentimiento. Evidencia como autodonación [59]. — Ninguna limitación a la esfera de la inmanencia ingrediente. El tema es toda autodonación [60].
QUINTA LECCIÓN
La constitución de la conciencia del tiempo [67]. — La captación de esencias como donación evidente de la esencia. Constitución de la esencia singular y de la conciencia de lo universal [68]. — Los datos categoriales [71]. — Lo pensado simbólicamente como tal [73]. — El ámbito de investigación en su máxima extensión: la constitución de los diferentes modos de objetualidad en el conocimiento. El problema de la correlación entre conocimiento y objetualidad del conocimiento [73].
SUPLEMENTOS
SUPLEMENTO I
SUPLEMENTO II
SUPLEMENTO III
APÉNDICE CRÍTICO
SOBRE EL ESTABLECIMIENTO DEL TEXTO
OBSERVACIONES CRÍTICAS DEL TEXTO
ANEXOS
NOTAS ACLARATORIAS
BREVE GLOSARIO TERMINOLÓGICO
ÍNDICE ONOMÁSTICO
