Méthode H - Bruno Vandenbeuck - E-Book

Méthode H E-Book

Bruno Vandenbeuck

0,0

Beschreibung

Méthode H, c'est un kit de survie scolaire pour apprendre à mieux retenir. Des méthodes et des explications simples à réaliser pour que l'adulte ou l'enfant s'amusent avec leurs capacités d'apprentissage. Ces méthodes ont été mises en place dans un collège public d'Eure-et-Loir pendant 5 ans avec de beaux résultats. Maintenant, c'est à vous !

Sie lesen das E-Book in den Legimi-Apps auf:

Android
iOS
von Legimi
zertifizierten E-Readern

Seitenzahl: 65

Veröffentlichungsjahr: 2018

Das E-Book (TTS) können Sie hören im Abo „Legimi Premium” in Legimi-Apps auf:

Android
iOS
Bewertungen
0,0
0
0
0
0
0
Mehr Informationen
Mehr Informationen
Legimi prüft nicht, ob Rezensionen von Nutzern stammen, die den betreffenden Titel tatsächlich gekauft oder gelesen/gehört haben. Wir entfernen aber gefälschte Rezensionen.



Enfin, le kit de survie !

Minimum pour apprendre en s’amusant, plus facilement

Projet soutenu par Les Fées Relax – Ecole de l’harmonie – 28290 Arrou

Facebook : Les Fées Relax

Sommaire

Une petite histoire pour le fun…

Alors en fait, ça parle de quoi ?

Il était une fois…

Une première question

Le cerveau !

La mémoire.

La concentration.

Le changement...

Je te propose un petit jeu à relier

Dessine ton cours !

En résumé

Bonus !

CONCLUSION

Une petite histoire pour le fun…

Comme un éclair de magie, une petite voix s'est mise à me parler à l'intérieur de ma tête. Et tout à commencé…

« Tu vas chercher bien loin ce que tu as déjà à l'intérieur de toi... »

Hein ? Quoi ? Qui parle ?

« Je suis celui que certains appellent ton guide intérieur, ta voix de la raison, ton petit ange, ta petite voix dans ta tête, le petit génie de la lampe quoi… Y'en a même qui m'appellent l'inconscient ! Je suis là pour toi, tu n'as qu'à me dire ce que tu veux et je te le donne ! Facile, non ? »

Facile, facile, … c'est vite dit! Parce que si c'est si facile, pourquoi est-ce que tu ne m'as rien dit avant ?

« Parce que tu ne m'as rien demandé dans ce sens ? »

Si ! Tu vois, tu mens ! Je t'ai souvent demandé de ne pas avoir de mauvaises notes et…

« Je sais, c'est important pour toi les mauvaises notes. »

Ben non, justement je veux plus en avoir !

« C'est ça, c'est important, t'arrêtes pas d'en parler. »

Oui, parce que je veux autre chose…

« Ahhhh ! Et c'est quoi ce que tu veux à la place ? Parce que moi, comme tu me parles tout le temps des mauvaises notes, je pensais que c'est ce que tu veux. »

Ben non, c'est ce que je ne veux pas…

« Tu sais, j'ai l'impression qu'on ne se comprend pas. Pour moi, tout ce que tu me dis, je le prends et je te donne ce que tu me demandes. Ce qui a du sens pour moi c'est l'idée. Par exemple quand tu me dis que tu ne veux pas avoir de mauvaises notes, l'idée qui en sort c'est 'mauvaises notes'. Donc je te donne ça parce que ça me paraît important pour toi. »

Ah mais non ! C'est le contraire ! Quand je te dis que je veux PAS avoir de mauvaises notes c'est que je veux avoir des bonnes notes !

« Et bien demande-le alors. Qu'est-ce qui t’empêche de dire CE QUE TU VEUX ? Quand tu vas à la boulangerie, tu dis ce que tu ne veux pas ou tu demandes direct ce que tu veux ? Avec moi, c'est exactement la même chose, je comprends comme la boulangère ! Dis-moi ce que TU VEUX et je te l'apporte. »

Ahhh ! Bah dis donc, avec le mode d'emploi, ça a l'air plus simple.

Donc, maintenant, je veux connaître comment je fonctionne pour avoir des bonnes notes plus facilement !

« D'accord, je t'emmène en voyage, accroche-toi... »

Extrait du dialogue entre un élève et son cerveau

Alors en fait, ça parle de quoi ?

La méthode H, ça reste un mystère et pourtant, c'est tellement clair que ça peut changer ta vie… Il s'agit d'un texte qui date d'une certaine année, bien avant ta propre naissance, et qui a été retrouvé dans les canalisations d'un très vieil établissement scolaire dans un petit village dont je ne dirai pas le nom, pour certaines raisons… Une question de vie ou de mort…

Et certains Hommes encore fiers de vouloir transmettre un savoir qui permette d'être plus curieusement attiré vers le savoir et simplement, je dirais même plus facilement de l'intégrer dans sa mémoire.

J'en viens à me dire que je ne connaissais pas le mode de fonctionnement de mon cerveau… Oui cet organe sans qui nous ne sommes rien ! C'est fou de se dire, de comprendre, de découvrir, que nous ne savions rien de comment il fonctionne celui qui gère notre vie…

Et en même temps, cette découverte est tellement amusante que je me demande chaque jour ce que je vais pouvoir apprendre encore sur moi. Quel pouvoir je vais me découvrir… Comme la quête d'un aventurier !

Cette aventure est faite de rencontres avec les autres, mes copains et des personnes que je ne connais pas encore, elle est faite aussi d'informations que je vais, que tu vas, découvrir au fil des pages, de ta vie…

En bref, ce livre bizarre, ni magique, ni unique, te propose de découvrir une partie de ce qui peut rendre cette période scolaire plus amusante ! Alors à toi de vouloir mettre en place ces nouveaux outils afin de travailler plus en cours et donc moins à la maison et de te réserver des moments pour transformer ce « travail » en jeu…

Amuse-toi bien;-)

Essai d'introduction du sujet pour te donner envie de lire la suite par l'auteur

Il était une fois…

C’est étonnant comme on peut changer dans une vie. Je me rappelle mes années d’école. Apprendre, tranquillement assis sur une chaise pas forcément confortable, à écouter une personne qui parle de trucs dont on ne croit pas à leur utilité.

Maintenant, je me demande comment j’ai pu ne pas croire à l’utilité de chaque information. Et je me dis que ce n’est qu’un chemin sur lequel TU marches. Je me rappelle aussi des journées passées à réviser, répéter, réciter à ma mère. Et aussi du sentiment pas agréable de l’apprentissage parfois. Parfois même, je me rappelle aussi que je n’ai pas fait des trucs qui me plaisaient parce que je savais qu’il fallait « travailler dur ». C’est fou comme j’ai pu me limiter en fait. En même temps c’est compréhensible, personne ne nous donne vraiment notre mode d’emploi à la naissance et notre vie devient une grande expérience pleine de curiosités, de moments de réussites, de moments où l’on pense ne pas avoir réussi, tout un tas d’expériences qui sont intéressantes à traverser. Et puis un jour, il y a quelque temps maintenant, j’ai eu la chance de suivre une formation qui m’a permis de découvrir les pouvoirs de notre cerveau. Ça a changé ma vie et j’ai vraiment envie de te transmettre une partie de ce que j’ai appris afin que tu puisses vivre cette période magique qu’est l’école de la meilleure façon qui soit pour toi.

La méthode H, c’est un peu aussi le résultat de ce que j’ai mis en place dans le collège pour lequel je travaille une partie de mon temps. En fait dans ce collège, j’ai vraiment l’impression que je m’amuse tout le temps, mais je vais te demander de garder cela secret. Je ne sais ce qu’il pourrait se passer si ma Direction l’apprenait, tu comprends, n’est-ce pas ?! Dans les pages qui vont suivre, je vais te raconter quelques histoires qui peuvent te permettre, si tu le veux, de jouer toi aussi à réussir encore mieux tes années école, collège, lycée et … la suite !

Alors amuse-toi bien !

Et avant de commencer à t’amuser, juste, quand tu décides de lire ce livre ou une partie de ce livre, pose toi dans un endroit calme, permets-toi de te réserver un temps pour ce que tu décides de faire, maintenant. Tu peux même, avant de lire, te concentrer sur l’air qui entre dans ton nez à l’inspiration et celui qui en sort à l’expiration. Donne-toi le temps de faire cela quelques minutes avant de lire et peut-être même que tu es capable de garder cet état pendant la lecture…

Profite de ce moment à toi. Joue !

Vraie introduction au cas où tu tentes de ne pas continuer… par l'auteur

Une première question :

La méthodologie,qu’est-ce que c’est ?