Nature and Enactment of Tasks for Early English as a Foreign Language Teaching - Constanze Dreßler - E-Book

Nature and Enactment of Tasks for Early English as a Foreign Language Teaching E-Book

Constanze Dreßler

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Beschreibung

This ethnographic case study is set within a collaborative research project in which teachers and researchers investigate early English as a Foreign Language (eEFL) tasks in theory and practice in German primary schools. Results are obtained through an interpretation of multiple sources within an interdiscursive, multi-perspectived research agenda. The results suggest that eEFL tasks can emerge during an interplay of four key teaching practices: doing school, providing space for learners to communicate, building a vocabulary and teaching the spoken language.

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Veröffentlichungsjahr: 2018

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