Schriftlichkeit im Mathematikunterricht. Argumentieren und Begründen bei Textaufgaben E-Book
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- Herausgeber: GRIN Verlag
- Kategorie: Wissenschaft und neue Technologien
- Sprache: Deutsch
- Veröffentlichungsjahr: 2018
Präsentation aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,3, Universität Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Präsentation umfasst das Thema "Schriftlichkeit im Mathematikunterricht. Argumentieren und Begründen bei Textaufgaben" in Stichpunkten. Aus dem Inhalt: - Theoretischer Hintergrund; - Schriftlichkeit, CALPs und Bildungssprache; - Fachsprache in der Mathematik; - Schriftlichkeit im Kernlehrplan; - ZAP vs. Aufgabenkultur an Hauptschulen; - Legitimierung und Vorstellung des Projekts; - Auswertung und Interpretation der Ergebnisse; - Reflexion; - Diskussionsfrage
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