Clara Liliana Casteblanco Cifuentes

Die Suchergebnisse bei Legimi sind auf die vom Nutzer angegebenen Suchkriterien zugeschnitten. Wir versuchen Titel, die für unsere Nutzer von besonderem Interesse sein könnten, durch die Bezeichnung "Bestseller" oder "Neuheit" hervorzuheben. Titel in der Liste der Suchergebnisse können auch sortiert werden - die Sortierauswahl hat Vorrang vor anderen Ergebnissen."

Clara Liliana Casteblanco Cifuentes Es Licenciada en Educación Preescolar, Magíster en Educación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Actualmente, se desempeña como investigadora del grupo de investigación Infancias y Expresiones GIEX-UPTC y docente de la Escuela de Educación Infantil-UPTC. Publicaciones recientes: Una muestra de variación lingüística en el español hablado en Miraflores (Boyacá), en diciembre de 2021; Una caracterización sociolingüística de la comunidad de habla de Miraflores (Boyacá-Colombia), en mayo de 2021; Resistencia al lenguaje dominante de la publicidad en Herbert Marcuse: una muestra, en diciembre de 2020; Competencias investigativas: inicio de formación de jóvenes investigadores en educación media, en junio de 2019. Nelson D'Olivares Durán Es Licenciado en Idiomas Modernos de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia; Especialista en Filosofía Contemporánea de la Universidad de San Buenaventura; Candidato a Doctor en Lenguaje y Cultura de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Actualmente, es Investigador del grupo de investigación Filosofía, Sociedad y Educación y docente - FESAD en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Algunas publicaciones recientes: artículos; Una muestra de variación lingüística en el español hablado en Miraflores (Boyacá), en diciembre de 2021; Una caracterización sociolingüística de la comunidad de habla de Miraflores (Boyacá-Colombia), en mayo de 2021; Resistencia al lenguaje dominante de la publicidad en Herbert Marcuse: una muestra, en diciembre de 2020; Competencias investigativas: inicio de formación de jóvenes investigadores en educación media, en junio de 2019.