35 kilos d'espoir d'Anna Gavalda (Analyse de l'oeuvre) - lePetitLitteraire - E-Book

35 kilos d'espoir d'Anna Gavalda (Analyse de l'oeuvre) E-Book

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Décryptez 35 kilos d'espoir d'Anna Gavalda avec l'analyse du PetitLitteraire.fr !

Que faut-il retenir de 35 kilos d'espoir, le seul roman d'Anna Gavalda destiné à la jeunesse ? Retrouvez tout ce que vous devez savoir sur cette œuvre dans une fiche de lecture complète et détaillée.

Vous trouverez notamment dans cette fiche :
• Un résumé complet
• Une présentation des personnages principaux tels que Grégoire Dubosc, Léon et Marie
• Une analyse des spécificités de l'œuvre : l'identification avec le protagoniste, la mise en cause du système éducatif et la difficulté des relations parents-enfants

Une analyse de référence pour comprendre rapidement le sens de l'œuvre.

LE MOT DE L'ÉDITEUR :
« Dans cette nouvelle édition de notre analyse de 35 kilos d'espoir (2017), avec Elena Pinaud, nous fournissons des pistes pour décoder ce livre pour enfants relatant un extraordinaire chemin de vie. Notre analyse permet de faire rapidement le tour de l'œuvre et d'aller au-delà des clichés. » Stéphanie FELTEN

À propos de la collection LePetitLitteraire.fr :
Plébiscité tant par les passionnés de littérature que par les lycéens, LePetitLittéraire.fr est considéré comme une référence en matière d'analyse d’œuvres classiques et contemporaines. Nos analyses, disponibles au format papier et numérique, ont été conçues pour guider les lecteurs à travers la littérature. Nos auteurs combinent théories, citations, anecdotes et commentaires pour vous faire découvrir et redécouvrir les plus grandes œuvres littéraires. 
LePetitLittéraire.fr est reconnu d’intérêt pédagogique par le ministère de l'Éducation. Plus d’informations sur http://www.lepetitlitteraire.fr

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Seitenzahl: 28

Veröffentlichungsjahr: 2017

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Anna Gavalda

Écrivaine française

Née en 1970 à Boulogne-Billancourt (Hauts-de-Seine)Quelques-unes de ses œuvres :Je l’aimais (2002), romanEnsemble, c’est tout (2004), romanLa Consolante (2008), roman

Anna Gavalda est une romancière française. Après une maitrise de lettres modernes, elle est successivement fleuriste, professeure de français et assistante vétérinaire. Elle reçoit en 1999 le Grand prix RTL-Lire pour son recueil de nouvelles Je voudrais que quelqu’un m’attende quelque part.

Depuis Je l’aimais, son premier roman, le succès de Gavalda ne se dément pas. Certains de ses ouvrages ont d’ailleurs été adaptés avec succès au cinéma.

35 kilos d’espoir

Un chemin de vie

Genre : romanÉdition de référence :35 kilos d’espoir, Paris, Bayard Jeunesse, 2002, 96 p.1re édition : 2002Thématiques : système éducatif, relations familiales, confiance en soi, préadolescence

Bien que 35 kilos d’espoir soit un roman pour la jeunesse, les adultes, et en particulier les parents, peuvent également en faire une lecture instructive, l’auteure délivrant des observations très pertinentes sur l’univers intérieur d’un adolescent.

Ce roman raconte, à la première personne, l’histoire de Grégoire, un garçon de 13 ans qui, tout en étant très doué en bricolage et en invention d’outils, n’aime pas du tout l’école et va d’échec en échec. Pourtant, il sait que sans un parcours scolaire élémentaire, il ne pourra pas se créer un chemin dans la vie. Dès lors, comment va-t-il s’y prendre ?

Elle-même mère, Anna Gavalda fait preuve d’une grande capacité d’empathie (faculté intuitive de se mettre à la place d’autrui, de percevoir ce qu’il ressent), en proposant un regard lucide, à la fois sur le système éducatif aveugle aux singularités des élèves, et sur l’impact de l’ambiance familiale sur la vie psychique et scolaire des enfants.

Résumé

Le narrateur, Grégoire, un garçon de 13 ans, commence sa confession par une déclaration radicale : « Je hais l’école. […] Elle me pourrit la vie. » (p. 7) Aussi était-il « heureux » (ibid.) jusqu’à ce qu’il atteigne l’âge d’aller à l’école, moment où sa « vie a déraillé » (p. 9). Selon les médecins, il a un problème de concentration, mais Grégoire sait que le souci vient du fait qu’il ne trouve aucun intérêt à ce qu’on lui enseigne à l’école (« C’est juste que ça ne m’intéresse pas », p. 13). Le système scolaire lui fait peur parce qu’il ne se sent pas capable de répondre à ses exigences. C’est que, comme on l’apprendra bientôt, Grégoire a une véritable intelligence émotionnelle et pratique que le système scolaire ne reconnait ni ne suscite.

Son seul souvenir positif à l’école, c’est une année de maternelle au cours de laquelle son institutrice, Marie, lui a permis de développer son gout pour la création et l’artisanat. Ensuite, aller à l’école est devenu un supplice permanent pour Grégoire, une source de maux de ventre et de tensions fréquentes dans sa famille. Ses parents, dont le couple est en crise, ne parviennent pas à le comprendre et passent leur temps à le sermonner. Son seul allié est Léon, son grand-père, ingénieur retraité, qui n’hésite pas à le consoler – et, par la suite, à le sermonner – quand c’est nécessaire, et dont il se sent proche. C’est d’ailleurs de lui que Grégoire tient ses talents de bricoleur.