Business Grammar - no problem E-Book

John Stevens

• Herausgeber: Cornelsen Verlag
• Kategorie: Bildung
• Sprache: Englisch

Seitenzahl: 349

Veröffentlichungsjahr: 2019

Beschreibung

Business Grammar - no problem legt den Fokus auf berufliche Kommunikationskontexte: E-Mails, Briefe, Meetings, Präsentationen, Telefonate und Verhandlungen. Der Titel ist lehrwerkunabhängig einsetzbar und geeignet für das Üben der beruflichen Kommunikation in allen wirtschaftlichen Branchen und arbeitsbezogenen Situationen. So wie Grammar - no problem bietet auch die Business-Version 48 Kapitel, 12 Tests zur Selbstkontrolle des Lernfortschritts.

Leseprobe

Business Grammar – no problem

Eine Englischgrammatik mit Übungen und Tests

Verfasser

John Stevens

Berater

John Eastwood, Christine House

Redaktion

Sigrid Janssen

Projektleitung

Murdo MacPhail

Umschlaggestaltung

werkstatt für gebrauchsgrafik, Berlin

Layout & Technische Umsetzung

Stephan Hilleckenbach, Berlin

E-Book-Herstellung und Auslieferung

readbox publishing, Dortmund, www.readbox.net

www.cornelsen.de

© 2010 Cornelsen Verlag, Berlin

© 2019 Cornelsen Verlag GmbH, Berlin

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt.

Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages.

Hinweis zu §§ 60 a, 60 b UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche

Einwilligung an Schulen oder in Unterrichts- und Lehrmedien (§ 60 b Abs. 3 UrhG) vervielfältigt, insbesondere kopiert oder eingescannt, verbreitet oder in ein Netzwerk eingestellt oder sonst öffentlich zugänglich gemacht oder wiedergegeben werden.

Dies gilt auch für Intranets von Schulen.

E-Book ISBN 978-3-06-121043-4

Grammatik flexibel lernen, üben, wiederholen

Business Grammar – no problem ist eine Übungsgrammatik, mit der die wichtigsten Strukturen der englischen Grundgrammatik gelernt, geübt und gefestigt werden können. Das Buch ist speziell auf die Bedürfnisse von Lernenden ausgerichtet, die Englisch im Beruf benötigen, und geht auf typische Fehler ein, die immer wieder bei deutschen Muttersprachlern vorkommen.

Inhalt und Aufbau

Business Grammar – no problem enthält 48 Lektionen, die alle wichtigen Grammatikthemen abdecken.

Jede Lektion ist als übersichtliche Doppelseite angelegt – auf der linken Seite finden Sie Erklärungen mit Beispielsätzen und auf der rechten Seite Übungen.

Jede linke Seite wird mit einem kurzen Ausschnitt aus einem beruflichen Dialog oder Text eröffnet, der typische Fehler bewusst macht und korrigiert. Danach folgen Beispiele und Erläuterungen auf Deutsch zum Gebrauch der Struktur. Das Symbol weist dabei auf besondere Fehlerquellen hin. Am Fuß der Seite wird unter Das Wichtigste in Kürze noch einmal alles zusammengefasst.

Auf der rechten Seite finden Sie abwechslungsreiche Übungen mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad: Fehleranalyse, praktische Anwendung, Übersetzung. Der beigelegte Lösungsschlüssel hilft Ihnen, Ihre Eingaben zu kontrollieren.

Ab Seite 102 finden Sie zwölf Tests, mit denen Sie Ihren Lernerfolg kontrollieren können. Der Anhang ab Seite 120 bietet nützliche Hinweise und weitere Hilfen (Näheres im Inhaltsverzeichnis auf den Seiten 4 und 5). Auf der Umschlagklappe hinten finden Sie eine Übersicht der wichtigsten unregelmäßigen Verben, die Sie heraustrennen und als Lesezeichen benutzen können.

Die Arbeit mit dem Buch

Business Grammar – no problem ist flexibel einsetzbar und dient der Einführung und Einübung neuer Grammatikstrukturen und/oder der Wiederholung und Vertiefung. Das Buch kann im Unterricht und/oder für das Selbststudium eingesetzt werden.

Die Lektionen müssen nicht der Reihe nach durchgearbeitet werden, sondern Sie können Schwerpunkte setzen. In den einzelnen Lektionen finden Sie Hinweise auf andere Kapitel, in denen ähnliche oder weiterführende Themen behandelt werden.

■Im Inhaltsverzeichnis können Sie sich orientieren und das Thema bestimmen, das Sie bearbeiten wollen.

■Lesen Sie die kurze Einleitung in den Units und denken Sie über die dort aufgezeigten typischen Fehler nach.

■Arbeiten Sie die Beispielsätze und deutschen Erklärungen durch. Machen Sie anschließend die Übungen.

■Kontrollieren Sie Ihre Lösungen mit Hilfe des Lösungsschlüssels.

■Wenn Sie Fehler gemacht haben, lesen Sie die Erklärungen noch einmal durch.

■Und wenn Sie das Gefühl haben, dass alles „sitzt“, kontrollieren Sie Ihren Lernerfolg mit dem entsprechenden Test.

INHALT

Einleitung

Die Zeiten

1 Einfache Gegenwart

2 Verlaufsform der Gegenwart

3 Einfache Gegenwart – Verlaufsform der Gegenwart (1)

4 Einfache Gegenwart – Verlaufsform der Gegenwart (2)

5 Einfache Vergangenheit

6 Verlaufsform der Vergangenheit

7 Present Perfect

8 Present Perfect – Einfache Vergangenheit (1)

9 Present Perfect – Einfache Vergangenheit (2)

10 Present Perfect mit Ausdrücken wie since und for

11 Verlaufsform des Present Perfect

12 Einfach vollendete Vergangenheit und Verlaufsform

13 Zukunft (1): will

14 Zukunft (2): going to, Verlaufsform der Gegenwart, einfache Gegenwart

15 Zukunft (3): will + Verlaufsform, vollendete Zukunft

16 Das Passiv (1)

17 Das Passiv (2)

18 Das Passiv (3)

19 Modalverben (1): „können“ zum Ausdruck einer Fähigkeit

20 Modalverben (2): „können“ zum Ausdruck von Möglichkeit + Erlaubnis

21 Modalverben (3): „müssen“ zum Ausdruck einer Notwendigkeit

22 Modalverben (4): „können“ und „müssen“ in der Vergangenheit

23 Modalverben (5): „dürfen“ zum Ausdruck von Erlaubnis + Annahmen

24 Modalverben (6): „sollen“ zum Ausdruck von Rat, Verpflichtung etc

25 Phrasal Verbs

Fragen

26 Fragen (1): Entscheidungsfragen und Kurzantworten

27 Fragen (2): wh-Fragen mit/ohne do, + Präposition

28 Fragen (3): Frageanhängsel

Gerundium und Infinitiv

29 Gerundium (1): Verb + …ing

30 Gerundium (2): Präposition + …ing

31 Gerundium (3): Andere Konstruktionen mit dem Gerundium

32 Infinitiv (1)

33 Infinitiv (2): Verb + Objekt + Infinitiv

Relativsätze

34 Relativsätze (1)

35 Relativsätze (2)

Adjektive und Adverbien

36 Adverbien

37 Steigerung von Adjektiven

Nomen, Pronomen und Begleiter

38 Nichtzählbare Nomen

39 Einzahl und Mehrzahl: Sonderfälle

40 Der bestimmte Artikel the

41 Der unbestimmte Artikel a/an

42 Reflexivpronomen und -verben

43 some und any; all; most

Bedingungssätze

44 Bedingungssätze

45 Bedingungssätze

46 Bedingungssätze

Indirekte Rede

47 Indirekte Rede (1)

48 Indirekte Rede (2)

Tests

1 Simple present and present progressive

2 Simple past and present perfect

3 All past tenses

4 The future

5 The passive

6 Modal verbs

7 Questions

8 Gerund and infinitive

9 Adjectives and adverbs

10 Nouns

11 Articles, quantifiers and pronouns

12 Conditionals

Index

Englische Grammatikbegriffe und ihre deutschen Übersetzungen

Schreibbesonderheiten

1 Simple present

Einfache Gegenwart

Form

■

he/she/itmit -s

Ann travels a lot. She enjoys it. Ann reist viel. Sie genießt es.

■

Verneinung mitdon’tunddoesn’t

I don’t work on Mondays. Montags arbeite ich nicht.The company doesn’t pay well. Das Unternehmen zahlt nicht gut.

■

Fragen mitdounddoes

Do managers eat in the canteen? Essen Manager in der Kantine?When does the canteen open? Wann macht die Kantine auf?

■

Kurzantworten mitdounddoes(+not)

Do they know? – Yes, they do. / No, they don’t. Wissen sie es?– Ja./Nein.Does it cost a lot? – Yes, it does. / No, it doesn’t. Kostet es viel?– Ja./Nein.

Gebrauch

■

Feststehende Tatsachen

Factories need energy. Fabriken brauchen Energie.

■

Gewohnheiten

I usually leave the house at 7 o’clock. Ich verlasse das Haus meist um 7 Uhr.

■

Regelmäßige Vorgänge

The boss gets a daily report. Der Chef bekommt einen täglichen Bericht.

■

Berufsangaben

My partner works for Microsoft. Mein Partner arbeitet bei Microsoft.

■

Hobbys und Freizeit

Jacqui plays tennis. Jacqui spielt Tennis.

■

Gefühle und Meinungen

I like the idea. What do you think? Ich mag die Idee. Was meinen Sie?

Signalwörter

■

Ausdrücke der Häufigkeit

always, usually, normally, mostly, often, sometimes, rarely, never, hardly ever, every morning/day/week/month/time/…

■

Uhr- und Tageszeiten

at six o’clock, in the morning, at breakfast time, before/after work

■

Wochentage, Monate,

on Monday(s), on weekdays, at the weekend, in June

■

Jahreszeiten, Feste

in the summer, at Easter, before Christmas

Stellung der Signalwörter

Ausdrücke der Häufigkeit (außer solchen mit every) stehen meist vor dem letzten Verbteil.

Alle anderen (einschl. Ausdrücke mitevery) stehen meist am Satzende.

I don’t often see Alan at work.

I see Ann every day / at lunch / on Mondays.

Ein Signalwort kannnichtzwischen Verb und Objekt stehen!

I take always the 7.50 train.

I always take the 7.50 train.

I do every morning the same.

I do the same every morning.

Ein Signalwort kann auchnichtzwischen Verb und adverbialer Bestimmung stehen.

I sleep always on the train.

I always sleep on the train.

Das Wichtigste in Kürze

■he/she/itmit-s; Frage und Verneinung mit einer Form vondo

■Häufigkeitsausdrücke (außerevery…) vor dem Verb –KeinSignalwort zwischen Verb und Objekt!

Underline the correct form.

1 What does this word mean / means this word?

2 She usually starts / starts usually work at 8.

3 We don’t need often / don’t often need help.

4 Do you always park here / park always here?

5 Where do you live / live you?

6 I doesn’t like / don’t like my new office.

7 Mark work / works for a French company.

8 We don’t have / have not a canteen.

Make negative sentences.

I work from home.

I don’t work from home.

Now ask questions.

You / work / from home?

Do you work from home?

1 I get home before 8 o’clock most days.

2 This company produces sportswear.

3 I go to work by train.

4 We usually take visitors to the canteen.

5 My colleagues travel a lot.

6 What time / you / get home?

7 What / your company / produce?

8 How / you / go to work?

9 Where / you / usually take visitors?

10 you and your colleagues / travel a lot?

Complete these dialogues with the verbs in the correct form.

1

A:

When. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(the meeting / start)?

B:

Sorry, I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(not know).

2

A:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(Emma/speak) Chinese?

B:

No. She. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(not need) it in her job.

3

A:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(you/work) at the weekend?

B:

I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(sometimes work) on Sunday.

4

A:

When. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(Sam/need) the data?

B:

He. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(not need) it today.

5

A:

What. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(the tickets / cost)?

B:

$3.95. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(we/have) the right coins?

Give short answers.

1 Does Ann still work here? – No, . . . . . . . . . . . . . .

2 Do you sell to China? – Yes, we . . . . . . . . . . . . . .

3 Do Ed and Pete know? – No . . . . . . . . . . . . . .

4 Does Mike travel a lot? – Yes. . . . . . . . . . . . . .

5 Do you enjoy your work? – Yes . . . . . . . . . . . . . .

6 Does the service cost much? – No . . . . . . . . . . . . . .

Make sentences with these items. There is always one part that you don’t need.

1 I / late / often / on a Thursday. / work / works . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 at the weekend. / doesn’t / not / Tony / usually / work . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 cost / costs / doesn’t / The taxi / so much. / usually . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4 a meeting / don’t / every Monday morning. / have / not / We . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5 always / don’t / doesn’t / They / give / us / all the information. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Translate the following sentences.

1 Was bedeutet dieses Symbol?

2 Wo treffen Sie sich normalerweise?

3 Welches Design-Studio nutzen Sie?

4 Was arbeiten Sie? (= Was machen Sie beruflich?)

5 Meine Chefin mag die Idee nicht.

2 Present progressive

Verlaufsform der Gegenwart

Form

■

Form vonbemit Endung-ing*

Leave me alone. I’m working. Lass mich in Ruhe. Ich arbeite (gerade).Listen. They’re arguing. Horch. Sie streiten sich.

■

Verneinung mitbe+not

You aren’t (= are not) listening. Du hörst nicht zu.Oh no! The printer isn’t working. O je! Der Drucker funktioniert (gerade) nicht.

■

Fragebildung durch Umstellung

The boss is speaking to the staff. Die Chefin spricht zum Personal.Is the boss speaking now? Spricht jetzt die Chefin?

■

Kurzantworten mit einer Form vonbe

Are you coming? – Yes, I am. / No, I’m not. Kommen Sie? – Ja./Nein.Is Max leaving? – Yes, he is. / No, he isn’t. Geht Max weg? – Ja./Nein.

*Schreibbesonderheiten: Siehe Seite 126.

Gebrauch

■

Ein gerade ablaufendes Geschehen

Where are you? We’re waiting for you. Wo sind Sie? Wir warten auf Sie.I’m calling from the airport. Ich rufe gerade vom Flughafen aus an.Tony is just parking the car. Tony stellt gerade das Auto ab.

■

Ein unterbrochenes Geschehen

It looks as though somebody is using this room today. Es sieht aus, als ob jemand den Raum heute benutzt.How is your meeting going? Wie läuft deine Sitzung?

■

Eine vorübergehende Situation

Ann’s working in Berlin this week. Ann arbeitet diese Woche in Berlin.I’m doing overtime this month. Ich mache diesen Monat Überstunden.

■

Eine längerfristige Entwicklung, die noch im Gange ist

Sales in Asia are increasing. Die Verkäufe in Asien nehmen zu.I’m learning Chinese. Ich lerne Chinesisch.The market is changing. Der Markt verändert sich.

■

Ein für die Zukunft geplantes Vorhaben

The negotiators are meeting again in Paris on 10th June. Die Verhandlungsführer treffen sich wieder am 10. Juni in Paris.

Signalwörter

■

Ausdrücke für „jetzt“ und für nicht abgeschlossene Zeiträume

now, at the moment, justtoday, this week, this month, this year, this summer, still

Stellung der Signalwörter

just und still stehen vor dem letzten Verbteil, andere Signalwörter in der Regel am Satzanfang oder -ende.

I am just finishing the report.

We are still waiting for an answer.

At the moment it’s raining.

The oil price is rising again this month.

Das Wichtigste in Kürze

■Form vonbemit Endung-ing

■„Momentaufnahme“ eines Ereignisses oder Vorgangs: Was geschieht gerade jetzt?

Underline the correct form.

1 We aren’t paying / are paying not much, so what can we expect?

2 I am just downloading / am downloading just the update, it’s nearly finished.

3 What you’re doing / are you doing?

4 They are making today the decision / are making the decision today.

5 This afternoon are the designers giving / the designers are giving their presentation.

6 I am still trying to find / am trying still to find a hotel for the conference.

Make negative sentences.

I’m doing an online course.

I’m not doing an online course.

Now ask questions.

What subject / you / do?

What subject are you doing?

  1 Maja is working in Leipzig this week.

  2 We’re losing customers in Europe.

  3 Mr Walker is visiting Korea at the moment.

  4 I’m working on Saturday this week.

  5 Jason is learning Arabic.

  6 Where / she / work?

  7 Where / you / lose customers?

  8 Which country / Mr Walker / visit?

  9 You / work / on Sunday?

10 Which language / he / learn?

Complete these dialogues with the verbs in the correct form.

1

A:

What. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (you/do)?

B:

I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(try) to open this window.

2

A:

How. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(we/get) into town?

B:

Someone. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (meet) us at the airport.

3

A:

They. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (not discuss) your paper.

B:

What. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (they / talk about) then?

4

A:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (you / wait for) Mike?

B:

No, he. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(go) separately.

5

A:

They. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (develop) a new model.

B:

How much. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (they/invest)?

Make questions and give short answers.

1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (you/enjoy) the conference? – Yes.. . . . . . . . . . . . . ., thanks. Are you?

2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (Malcolm/give) the presentation? – No, . . . . . . . . . . . . . . Julia is doing it.

3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (they still / fix) that software problem? – Yes, . . . . . . . . . . . . . .

4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (you/stay) over the weekend? – No, . . . . . . . . . . . . . . I have to get back.

5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (it still / rain)? – No,. . . . . . . . . . . . . .It’s just stopped.

Translate the following sentences.

1 Was machst du [gerade]?

2 Niemand hört mir zu!

3 Wir geben im Moment zu viel Geld aus.

4 Sam macht gerade Kopien.

5 Das Unternehmen macht immer noch keinen Gewinn.

5 Simple past

Einfache Vergangenheit

Form

■

Verbbe: was/were

I was new and they were experts. Ich war neu und sie waren Experten.

■

Regelmäßige Verben: Infinitiv +-ed*

We worked hard yesterday. Wir haben gestern hart gearbeitet.I stayed in a new hotel. Ich übernachtete in einem neuen Hotel.

■

Unregelmäßige Verben: besondere Formen (s. u.)

We took a taxi. Wir haben ein Taxi genommen.I forgot to tell you. Ich habe vergessen, es dir zu sagen.

■

Verneinung:was/were+notsonstdidn’t+ Infinitiv

I wasn’t here yesterday. Ich war gestern nicht hier.The designers weren’t happy. Die Designer waren nicht zufrieden.The report didn’t come yesterday. Der Bericht ist gestern nicht gekommen.

■

Fragen, Kurzantworten: Verbbe: was/weresonstdid(+ Infinitiv)

Where was Mr Li? Wo war Herr Li?Were you here? – Yes, I was. / No, I wasn’t. Waren Sie hier?– Ja./Nein.Did Ed phone? – Yes, he did. / No, he didn’t. Hat Ed angerufen?– Ja./Nein.

* Schreibbesonderheiten: Siehe Seite 126.

Unregelmäßige Verben (vollständige Liste siehe Umschlagklappe)

be

was/were

bring

brought

buy

bought

come

came

cost

cost

do

did

drive

drove

fall

fell

feel

felt

find

found

fly

flew

forget

forgot

get

got

give

gave

go

went

have

had

hear

heard

know

knew

leave

left

lose

lost

make

made

meet

met

pay

paid

put

put

read

read

ring

rang

run

ran

say

said

see

saw

sell

sold

speak

spoke

spend

spent

take

took

tell

told

think

thought

understand

understood

write

wrote

Gebrauch und Signalwörter

■Mit der einfachen Vergangenheit beschreibt man abgeschlossene Ereignisse und Zustände.

■

Typische Signalwörter bezeichnen einen Zeitpunkt oder Zeitraum der abgeschlossenen Vergangenheit.

yesterday und last …

yesterday, last week, last month, last year, last night, last Tuesday, last weekend

Ausdrücke mit ago

two hours ago, a few weeks ago, several months ago, ten years ago

when?, Daten

when?, (at) what time?, in 2009, on 28 December, in April

Signalwörter stehen am Satzende oder -anfang,nichtzwischen Verb und Objekt.

I saw Mr Li last week. (I saw last week Mr Li.)

agosteht immer am Ende der Zeitbestimmung: We met two days ago (for two days).

Das Wichtigste in Kürze

■Regelmäßige Verben:-ed; unregelmäßige Verben undbe: besondere Formen

■Frage/Verneinung mitdid+ Infinitiv (nichtdid+ Vergangenheitsform!)

■Gebrauch, wenn etwas zu einem bestimmten Zeitpunkt der Vergangenheit abgeschlossen wurde

Underline the correct form.

1 I didn’t saw / didn’t see Sarah at that meeting.

2 When bought they / did they buy the firm?

3 Sales fell / felt by 10% last year.

4 This arrived for ten minutes / ten minutes ago.

5 I stayed / stood in a motel.

6 Where was you born / were you born?

7 Ed left last year the firm / left the firm last year.

8 What did your boss / did your boss do?

Make negative sentences.

I was at the trade fair yesterday.

I wasn’t at the trade fair yesterday.

Now ask questions.

Where / you / be yesterday?

Where were you yesterday?

1 I left work early yesterday.

2 This computer was expensive.

3 Sam went to China last year.

4 Judy spoke to her line manager yesterday.

5 What time / you / leave work yesterday?

6 How much / be / your computer?

7 Where / Sam / go last year?

8 Who / Judy / speak to yesterday?

Complete these dialogues with the verbs in the correct simple past form.

1

A:

When. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (the meeting / end)?B: Well, it. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (not finish) early.

2

A:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (you/speak) to Martin?B: No, I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . but I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .(speak)