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Décryptez Chagrin d'école de Daniel Pennac
avec l'analyse du PetitLitteraire.fr !
Que faut-il retenir de
Chagrin d'école, le bestseller autobiographique qui aborde le système scolaire ? Retrouvez tout ce que vous devez savoir sur cette œuvre dans une analyse complète et détaillée.
Vous trouverez notamment dans cette fiche :
• Un résumé complet
• Une présentation des personnages principaux tels que Daniel Pennac (le cancre et le professeur) et sa famille
• Une analyse des spécificités de l'œuvre : autobiographie et mise en abyme de l'écriture, la scolarité à trois visages, une écriture oralisée et prix Renaudot et bestseller
Une analyse de référence pour comprendre
rapidement le sens de l'œuvre.
LE MOT DE L'ÉDITEUR :
« Dans cette nouvelle édition de notre analyse de
Chagrin d'école (2017), avec Mélanie Ackerman et Florence Balthasar, nous fournissons des pistes pour décoder ce bestseller qui offre une belle réflexion sur l'école moderne. Notre analyse permet de faire rapidement le tour de l'œuvre et d'aller au-delà des clichés. » Stéphanie FELTEN
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Seitenzahl: 32
Veröffentlichungsjahr: 2017
Écrivain français
Né en 1944 à Casablanca (Maroc)Quelques-unes de ses œuvres :Cabot-Caboche (1982), roman jeunesseAu bonheur des ogres (1985), romanKamo. L’idée du siècle (1993), roman jeunesseFils de militaire, le jeune Daniel Pennac, de son vrai nom Daniel Pennacchioni, a beaucoup voyagé, déménageant souvent au gré des déplacements paternels. De l’Afrique à l’Europe, en passant par l’Asie, la famille a fini par s’installer en France dans un village des Alpes-Maritimes. Malgré son passé de cancre (qu’il raconte dans Chagrin d’école, paru en 2007 et consacré par le prix Renaudot), Pennac est devenu enseignant, essayiste, romancier et auteur de littérature jeunesse.
C’est principalement grâce à la saga Malaussène qu’il est connu auprès du grand public. Il s’agit d’une série de six romans policiers qui relatent les aventures de la tribu Malaussène et principalement de Benjamin, bouc émissaire professionnel. Au bonheur des ogres, le premier volume, a été publié en 1985, tandis que le dernier, Aux fruits de la passion, est sorti en 1999.
De cancre à professeur, récit autobiographique
Genre : roman autobiographiqueÉdition de référence :Chagrin d’école, Paris, Gallimard, coll. « NRF », 2007, 320 p.1re édition : 2007Thématiques : scolarité, apprentissage, enseignement, solitude, exclusionChagrin d’école est un récit autobiographique qui raconte le parcours d’un cancre devenu professeur. Avec ce roman, Pennac nous livre un témoignage rare : auteur reconnu, il montre que les résultats scolaires n’influencent pas nécessairement le futur des élèves ou, du moins, pas comme on peut l’imaginer. Effectivement, si l’écrivain n’avait pas connu un passé de cancre, il n’aurait peut-être pas fait le choix de l’enseignement, puis de l’écriture ; surtout, il n’aurait pas pu le dire avec les mots si justes de Chagrin d’école.
Ce livre témoigne de la coexistence de deux mondes que tout semble parfois opposer : celui des élèves et celui des professeurs. On oublie trop souvent que ces derniers sont aussi passés sur les bancs de l’école, et que leurs expériences sont une richesse : Pennac, en nous contant sa propre histoire, nous le rappelle.
Avec Chagrin d’école, Pennac s’éloigne de l’ordre chronologique strict des évènements et opte pour une sorte d’aller-retour au gré de ses réflexions, de ses pensées. S’y mêlent ainsi complètement les expériences du professeur et les souvenirs du cancre.
Devenu écrivain, Daniel Pennac, Pennacchioni de son vrai nom, révèle son passé scolaire, plutôt surprenant. En effet, il était loin d’être un brillant élève, au contraire : « C’est que je fus un mauvais élève » (p. 15), avoue-t-il.
Il confie à son frère, Bernard, son projet d’écrire un livre consacré à la « douleur de ne pas comprendre » (p. 22). Ensemble, ils cherchent à expliquer le mauvais élève qu’était l’écrivain : depuis toujours, ses proches évoquent une chute dans les poubelles de Djibouti comme cause. Pennac comprend d’ailleurs bien l’analogie opérée par son entourage, car le sentiment que partagent les cancres est celui d’être comme les déchets entassés dans les décharges : inutiles et indésirables. À l’instar de nombreux jeunes, Pennacchioni a traversé une époque où il cherchait à s’intégrer dans un groupe pour enfin faire partie d’une bande, en multipliant les bêtises. Or, lorsqu’il a essayé de percer le coffre de ses parents, ceux-ci l’ont aussitôt envoyé en pension.
Pourtant, cet épisode ne lui a pas laissé un mauvais souvenir : selon lui, être un mauvais élève « externe » comporte plus d’inconvénients, car il s’agit pour lui de concilier les milieux familial et scolaire dans une même journée. Aujourd’hui, selon Pennac, la pension n’offre plus les mêmes avantages qu’autrefois. Bien qu’il ne se propose pas de « faire l’apologie de la pension » (p. 77), Pennac remarque qu’elle peut être une solution. Aujourd’hui, « la question est [de toute façon] taboue, sauf comme menace » (ibid.