L'École des femmes de Molière (Analyse de l'oeuvre) E-Book

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• Herausgeber: lePetitLitteraire.fr
• Kategorie: Bildung
• Serie: Fiche de lecture
• Sprache: Französisch

Seitenzahl: 25

Veröffentlichungsjahr: 2014

Beschreibung

Décryptez L'École des femmes de Molière avec l’analyse du PetitLitteraire.fr !

Que faut-il retenir de  L'École des femmes, la comédie grivoise incontournable du patrimoine théâtral français ? Retrouvez tout ce que vous devez savoir sur cette œuvre dans une analyse complète et détaillée.

Vous trouverez notamment dans cette fiche :
• Un résumé complet
• Une présentation des personnages principaux tels que Arnolphe, Agnès et Horace
• Une analyse des spécificités de l’œuvre : la place de la femme, la comédie d'intrigue et les différents procédés comiques

Une analyse de référence pour comprendre rapidement le sens de l’œuvre.

LE MOT DE L’ÉDITEUR :
« Dans cette nouvelle édition de notre analyse de L'École des femmes (2017), avec Isabelle Consiglio, nous fournissons des pistes pour décoder cette célèbre pièce qui oscille entre comédie et tragédie. Notre analyse permet de faire rapidement le tour de l’œuvre et d’aller au-delà des clichés. » Stéphanie FELTEN

À propos de la collection LePetitLitteraire.fr :
Plébiscité tant par les passionnés de littérature que par les lycéens, LePetitLittéraire.fr est considéré comme une référence en matière d’analyse d’œuvres classiques et contemporaines. Nos analyses, disponibles au format papier et numérique, ont été conçues pour guider les lecteurs à travers la littérature. Nos auteurs combinent théories, citations, anecdotes et commentaires pour vous faire découvrir et redécouvrir les plus grandes œuvres littéraires. 

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Leseprobe

Molière

Dramaturge, comédien et chef de troupe français

Né en 1622 à Paris Décédé en 1673 dans la même ville Quelques-unes de ses œuvres : Dom Juan (1665), comédie L’Avare (1668), comédie Le Bourgeois gentilhomme (1670), comédie-ballet

À la fois auteur, metteur en scène, directeur de troupe et comédien, Molière (de son vrai nom Jean-Baptiste Poquelin) nait à Paris en 1622 dans la bourgeoisie aisée. Il s’oriente très tôt vers le théâtre et fonde avec la comédienne Madeleine Béjart (1618-1672) la troupe de l’Illustre-Théâtre. Après douze ans de théâtre itinérant en province, il revient à Paris où il est remarqué par Louis XIV (roi de France, 1638-1715) qui le prend à son service.

Molière écrit essentiellement des comédies dans lesquelles, sous le couvert du rire, il met au jour les défauts de ses contemporains (la préciosité, le pédantisme, l’avarice, etc.) et critique la société du XVIIe siècle (les pères autoritaires, les faux dévots, les médecins charlatans, etc.). Ses nombreuses pièces exercent encore aujourd’hui une influence considérable et font de Molière un auteur majeur du siècle classique.

L’École des femmes

Une pièce farcesque

Genre : pièce de théâtre (comédie)Édition de référence : L’École des femmes, Paris, Gallimard, coll. « Folio classique », 2004, 208 p.1re édition : 1662Thématiques : éducation de la femme, mariage, amour, satire, ignorance, préciosité

Comédie en cinq actes et en vers présentée pour la première fois le 26 décembre 1662, L’École des femmes traite de l’histoire d’amour entre Horace et Agnès, une jeune fille naïve promise au vieil Arnolphe. En exploitant le thème courant du vieil homme cocu, Molière traite de manière polémique les considérations de son temps sur le mariage et la place de la femme au sein de la société.

La pièce mêle certains éléments classiques de la farce à un contenu de portée satirique, ce qui a choqué le public le plus conservateur de l’époque. Molière répondra aux diverses critiques en écrivant en 1663 La Critique de l’École des femmes, comédie reprenant les mêmes thématiques sous forme de dissertation.

Résumé

Acte I

Arnolphe, un vieil homme tyrannique, souhaite épouser la jeune Agnès dont il a pris en charge l’éducation dès le plus jeune âge. Contrainte de mener une vie recluse, celle-ci est d’une naïveté absolue. Le futur époux, qui redoute par-dessus tout de devenir un mari cocu, a développé une stratégie visant à limiter l’enseignement d’Agnès et à l’épouser au plus vite, et ce, malgré les mises en garde de son ami Chrysalde : « Oui ; mais qui rit d’autrui/ doit craindre qu’en revanche on rie aussi de lui. » (acte I, scène I)