Vergleich(en) im Geschichtsunterricht E-Book

Markus Drüding

• Herausgeber: Wochenschau Verlag
• Kategorie: Für Kinder und Jugendliche
• Serie: Kleine Reihe Geschichte
• Sprache: Deutsch
• Veröffentlichungsjahr: 2019

Beschreibung

Vergleiche kommen im Geschichtsunterricht in vielfältigen Varianten vor und können in ihrer Bedeutung für die Ziele des Faches nicht hoch genug eingeschätzt werden. Dennoch sind sie bislang kaum Gegenstand geschichtsdidaktischer Reflexion. Dieser Band diskutiert die Relevanz des Vergleichens – ob als kognitive Operation oder als voll ausgebildeter historischer Vergleich – für die Förderung historischen Denkens: Welche Funktionen erfüllt der historische Vergleich in Geschichtswissenschaft und Geschichtsunterricht? Welche Arbeitsschritte sind bei der Durchführung von Vergleich(en) im Geschichtsunterricht zu beachten? Welche Potentiale und Herausforderungen sind mit historischen Vergleich(en) im Geschichtsunterricht verbunden? Und wie können historische Vergleiche in verschiedenen Schulstufen und auf unterschiedlichen Komplexitätsniveaus sinnvoll in den Geschichtsunterricht integriert werden? Auf diese und weitere Fragen gibt dieses Buch mithilfe praxisnaher Beispiele differenzierte Antworten.