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- Herausgeber: En español
- Kategorie: Fremdsprachen
- Serie: Clásicos ELE
- Sprache: Spanisch
- Veröffentlichungsjahr: 2023
Here you will understand why Federico García Lorca is unforgettable. Written in 1931, Bodas de sangre is a play about two young people who are going to get married, but on their wedding day, the bride sees her old boyfriend, Leonardo, again, with whom she has always been in love. Then, after the ceremony, the two flee together, carried away by their love. However, the husband then goes out to look for them, full of pain and rage... Reading and listening to the best authors in Spanish is an effective and pleasant way to learn a foreign language while driving, cooking, walking or resting in your favorite chair. Aquí entenderás por qué Federico García Lorca es inolvidable. Escrita en 1931, Bodas de sangre es una obra de teatro que trata de dos jóvenes que se van a casar, pero el día de su boda, la Novia vuelve a ver a Leonardo, su antiguo novio, de quien siempre ha estado enamorada. Por eso, después de la ceremonia, los dos huyen juntos llevados por su amor. Pero el Novio sale a buscarlos lleno de dolor y de rabia… Leer y escuchar a los mejores autores en español es una manera eficaz y placentera de aprender un idioma extranjero mientras conduces, cocinas, paseas o descansas en tu sillón favorito.
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Ähnliche
Federico García Lorca
Bodas de sangre
B2
Introducción, adaptación y ejercicios
María Pérez Solas
Colección Clásicos ELE
Título original: Bodas de sangre
Autor: Federico García Lorca
1ª edición: mayo de 2023
© 2023 En Español Ediciones
© 2023 de la introducción, adaptación y ejercicios: María Pérez Solas
Imágenes Shutterstock
Maquetación y diseño: Media Circus
Diseño de cubierta: Estudio IDEE
Audio: Alta Frecuencia S. L.
Ebook: Pablo Barrio
Reservados todos los derechos de esta edición para En Español Ediciones, Barcelona, España
ISBN: 9788460883371
Reservados todos los derechos. Queda rigurosamente prohibida, sin la autorización escrita de los titulares del copyright, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier medio o procedimiento, incluidas la reprografía y el tratamiento informático y digital.
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Índice
Presentation (english)Presentación (español)Contexto histórico y socialFederico García Lorca y su obraSobre Bodas de sangreBodas de sangreActo ICuadro primeroCuadro segundoCuadro terceroActo IICuadro primeroCuadro segundoActo IIICuadro primeroCuadro segundo→ Audiolibro→ EjerciciosPresentation
This work belongs to the Clásicos para aprender español collection, a selection of the best works of literature in Spanish language, and is suitable for B2 level of teaching Spanish as a Foreign Language according to the European Reference Framework.
In the notes you have explanations in Spanish about the meaning of the most difficult words and their translation into English, French and German, as well as comments on socio-cultural aspects, necessary to fully understand the work.
The written text is supplemented by audio so you can listen to it as well as read it.
Also, with a series of interactive exercises, many of them designed to help you prepare for the exams for the Diploma of Spanish as a Foreign Language (DELE) from the Instituto Cervantes.
With these exercises you work on oral and written comprehension, written expression, grammar and vocabulary.
In addition, with immediate feedback on successes and errors, and you can repeat them as many times as you want.
Presentación
Este título pertenece a la colección Clásicos para aprender español, una selección de las mejores obras de la literatura en lengua española, y es adecuado para el nivel B2 de enseñanza de Español como Lengua Extranjera según el Marco de Referencia Europeo.
En las notas tienes explicaciones en español sobre el significado de las palabras más difíciles y su traducción al inglés, francés y alemán, además de comentarios sobre aspectos socioculturales, necesarios para comprender la obra completamente.
El texto escrito se complementa con el audio para que puedas escucharlo además de leerlo.
También, con una serie de ejercicios interactivos, muchos de ellos diseñados para ayudarte en la preparación de los exámenes para el Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE) del Instituto Cervantes.
Con estos ejercicios trabajas la comprensión oral y escrita, la expresión escrita, la gramática y el vocabulario.
Además, con feedback inmediato de aciertos y errores, y puedes repetirlos las veces que quieras.
Contexto histórico y social
Las dos primeras décadas del siglo XX fueron un periodo marcado por el optimismo, las ideas progresistas y los avances de la vida moderna (la electricidad, las ciudades, el automóvil, el cine, el deporte…).
Los años treinta fueron más difíciles, pues el crac en la bolsa de Nueva York en 1929 provocó una gran depresión económica mundial. Los conflictos sociales se intensificaron y aparecieron las dictaduras fascistas en Europa.
España perdió a finales del siglo XIX sus últimas colonias: Cuba, Puerto Rico y Filipinas, y los problemas políticos, sociales y económicos eran cada vez más graves, mientras el mundo vivía la Primera Guerra Mundial.
En España, la primera mitad del siglo XX fue una época de gran agitación política, gobiernos dictatoriales y guerras civiles, donde predominaba la violencia.
Los jóvenes intelectuales españoles no parecían preocuparse de la política; proponían el gusto por el arte puro, por los movimientos vanguardistas, y vivían alejados de la realidad.
Sin embargo, muchos de ellos se dieron cuenta de que la política podía ser un instrumento para conseguir modernizar la sociedad española si esta se ponía al servicio de la cultura.
En 1931 se proclamó la Segunda República, época en la que hubo cambios muy importantes en España.
Los artistas e intelectuales pusieron el arte y la literatura al servicio de la política, sobre todo durante la Guerra Civil del año 1936, provocada por un intento fallido de golpe de estado por parte de un grupo de militares fascistas.
En este contexto se desarrolló la llamada Generación del 27, un grupo de escritores que empezaron a publicar sus obras entre los años 1920-30 y que recibieron influencias del vanguardismo estético europeo.
Los más destacados fueron Pedro Salinas, Gerardo Diego, Vicente Aleixandre, Jorge Guillén, Rafael Alberti, Luis Cernuda y Federico García Lorca.
Soldados en el frente durante la 1ª Guerra Mundial.
España perdió a finales del siglo XIX sus últimas colonias: Cuba, Puerto Rico y Filipinas, y los problemas políticos, sociales y económicos eran cada vez más graves, mientras el mundo vivía la Primera Guerra Mundial.
Federico García Lorca y su obra
Federico García Lorca nació en Fuentevaqueros (Granada, España) en 1898. Estudió Filosofía y Letras y se licenció en Derecho, pero siempre se dedicó a la literatura y se interesó por la pintura y por la música.
Se fue a vivir a Madrid y allí conoció al pintor Salvador Dalí y al cineasta Luis Buñuel.
En 1929 residió en Nueva York. En 1932 fundó el grupo de teatro universitario La Barraca, que llevó el teatro clásico y moderno por los pueblos de España.
Fue un defensor de la República, por lo que al poco tiempo de comenzar la Guerra Civil española de 1936, los rebeldes golpistas lo cogieron y lo asesinaron.
Tras su muerte, su figura logró una dimensión política especial y alcanzó una gran resonancia internacional.
A pesar de su corta vida, la obra de Federico García Lorca, tanto en teatro como en poesía, es muy extensa. Escribió poesía en la que une lo popular y lo culto, la tradición y la modernidad, como ocurre en el Romancero gitano (1928), y también poesía surrealista, como Poeta en Nueva York (1930).
En teatro, Lorca plantea un único tema: el enfrentamiento entre el individuo y su entorno, entre el deseo de libertad, de amor, y el poder represor social, representado muchas veces por la figura de la madre, los vecinos o las personas de alrededor.
Sus obras más destacadas son Bodas de sangre (1931), Yerma (1934) y La casa de Bernarda Alba (1936), acabada pocos días antes de su muerte.
Retrato de Lorca en su adolescencia.
Tras su muerte, la figura de García Lorca logró una dimensión política especial y alcanzó gran resonancia internacional.
Sobre Bodas de sangre
Es una tragedia en verso y en prosa escrita en 1931, inspirada en un hecho real que sucedió en el sur de España en 1928.
La obra está estructurada en tres actos: acto I con tres cuadros[1], acto II con dos cuadros y acto III con dos cuadros.
El argumento es el siguiente: dos jóvenes, La Novia y el Novio, acuerdan su matrimonio. El día de la boda, la Novia vuelve a ver a su antiguo novio, Leonardo, del que siempre ha estado enamorada.
Leonardo, ahora casado y con un hijo, pertenece a la familia de los Félix, enfrentada a la familia del Novio por haber matado a su padre y a su hermano.
La Novia y Leonardo huyen el día de la boda llevados por su pasión.
Los personajes no tienen nombre propio, solo genérico, excepto Leonardo. La Novia, el Novio, la Madre (del Novio) y el Padre de la Novia, junto con Leonardo, son los personajes principales.
La Luna, presentada como un leñador con la cara blanca, es un personaje simbólico.
También La Muerte, que aparece como una mendiga y acompaña al Novio cuando sale desesperado detrás de los amantes que han huido.
Los leñadores son como un coro de tragedia griega que anuncia lo que va a suceder.
Esta obra es un retrato de la sociedad rural española de principios del siglo XX y trata los siguientes temas:
El mundo masculino: la violencia, la pasión.El mundo femenino: obediencia, sufrimiento, aislamiento en casa, importancia de la virginidad.El mundo rural: el valor del dinero, de las tierras.Sociedad cerrada: importancia de las apariencias, de seguir las normas y convenciones sociales, evitar que los demás critiquen.El amor como una poderosa pasión física a la que no podemos resistirnos.Bodas de sangre
Tragedia en tres actos y siete cuadros
Personajes
MadreLeonardoNoviaSuegraMujer de LeonardoCriadaVecinaMuchachasNiña NovioPadre de la NoviaLunaMuerte (como Mendiga)LeñadoresMozosVozInvitadoActo I
Cuadro primero
(Habitación pintada de amarillo.)
NOVIO
(entrando) Madre.
MADRE
¿Qué?
NOVIO
Me voy.
MADRE
¿Adónde?
NOVIO
A la viña[2]. (Va a salir.)
MADRE
Espera.
NOVIO
¿Quiere algo?
MADRE
Hijo, el almuerzo.
NOVIO
Déjelo. Comeré uvas. Deme la navaja[3].
MADRE
¿Para qué?
NOVIO
(riendo) Para cortarlas.
MADRE
(en voz baja y buscándola) La navaja, la navaja… Malditas sean[4] las navajas.
NOVIO
Vamos a cambiar de tema.
MADRE
Y las escopetas[5], y las pistolas, y el cuchillo más pequeño.
NOVIO
Ya basta.
MADRE
Todo lo que puede cortar el cuerpo de un hombre, un hombre hermoso que sale a las viñas o va a sus olivos…
NOVIO
(bajando la cabeza) Calle usted.
M
