.it – Italy to go 2. Italian language and culture course for English speakers A1-A2 E-Book

Gaia Chiuchiù

• Herausgeber: goWare
• Kategorie: Fremdsprachen
• Sprache: Englisch
• Veröffentlichungsjahr: 2015

Beschreibung

Italy to go è un corso (livelli A1-A2) per anglofoni che utilizza le nuove tecnologie per insegnare in modo innovativo a parlare l’italiano e continuare a usarlo in modo efficace. Video, audio, spiegazioni, attività di revisione, esercizi di pronuncia e grammatica sono tutti fruibili direttamente all’interno dell’ebook come in un vero e proprio laboratorio linguistico. Il corso è suddiviso in sette ebook. Italy to go 2, composto da tre percorsi, amplia il lessico presentato con Italy to go 1 e insegna ad usare le 360 parole più frequenti nella lingua italiana, il verbo essere e avere, gli articoli e la fraseologia più comune, come pure illustra alcuni tratti socioculturali tipicamente italiani che, se ignorati, possono rendere difficile la comunicazione. Per aiutare la memorizzazione, ogni percorso presenta molte attività di revisione a livello comunicativo e grammaticale partendo dalla situazione presentata nel video, oltre a molte annotazioni in lingua inglese, la traduzione dei dialoghi e le soluzioni di tutti gli esercizi. L’ebook è in formato leggibile da tutti i tablet, i computer e gli smartphone dotati di un’applicazione specifica. Gli utenti Apple possono utilizzare iBooks (gratuito), gli utenti Windows hanno a disposizione Adobe Digital Edition (gratis sul sito Adobe) e gli utenti Android possono scaricare l’app gratuita Gitden Reader da Google Play che supporta audio e video. Gl utenti Kindle necessitano di un collegamento a Internet. Italy to go is a course (A1-A2) that, through the application of new technologies, offers to English speakers an innovative method to learn to speak Italian and to keep on doing so in an effective way. In this ebook, you will find videos, audios, explanations, review activities, grammar and pronounciation exercises, just like in an actual language lab. The course is divided into seven ebooks. Italy to go 2, consists of three sections and aims to gradually enrich the vocabulary presented in Italy to go 1. It teaches how to use in context the 360 most frequently used words of the Italian language; the verbs essere (to be) and avere (to have); the most common articles and phrases. It also helps to understand some typical Italian social and cultural features that, if speakers are not aware of, may hinder communication. To facilitate memorization of the lessons, each section offers many review activities at communication and grammar level, starting from the situation shown on video, together with many notes in English, the translation of the dialogues and the solutions to all exercises. The ebook is in a format compatible with all tablets, computers and smartphones with a specific application installed. Apple users can use iBooks (free); Windows users can use Adobe Digital Editions (free on the Adobe site); while Android users can download the free app Gitden Reader from Google Play, which supports audios and videos; finally, Kindle users need an Internet connection.

Leseprobe

© goWare 2015, prima edizione digitale

© Gaia Chiuchiù

ISBN 978-88-6797-428-3

Redazione: Giuseppe Pace Asciak, Marion Pace Asciak, Maria Francesca Galletti e Silvia Nardinocchi

Copertina: Lorenzo Puliti

Sviluppo ePub: Elisa Baglioni

goWare è una startup fiorentina specializzata in digital publishing

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L’editore è a disposizione degli aventi diritto con i quali non gli è stato possibile comunicare per eventuali involontarie omissioni o inesattezze nella citazione delle fonti delle immagini presenti nel volume.

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Introduction

Italy to go is a course (A1-A2) that, through the application of new technologies, offers to English speakers an innovative method to learn to speak Italian and to keep on doing so in an effective way. In this ebook, you will find videos, audios, explanations, review activities, grammar and pronounciation exercises, just like in an actual language lab.

The course is divided into seven ebooks. Italy to go 2, consists of three sections and aims to gradually enrich the vocabulary presented in Italy to go 1.

It teaches how to use in context the 360 most frequently used words of the Italian language; the verbs essere (to be) and avere (to have); the most common articles and sentences. It also helps to understand some typical Italian social and cultural features that, if speakers are not aware of, may hinder communication.

To facilitate memorization of the lessons, each section offers many review activities at communication and grammar level, starting from the situation shown on video, together with many notes in English, the translation of the dialogues and the solutions to all exercises.

* * *

Gaia Chiuchiù graduated in Applied Linguistics with an experimental thesis. She is currently responsible for the research, experimentation and planning activities in the courses of the “Accademia della Lingua Italiana Assisi”, where she holds the position of Coordinator of the language and culture courses in Italian and English. She has written several Italian teaching handbooks.

Presentazione

Italy to go è un corso (livelli A1-A2) per anglofoni che utilizza le nuove tecnologie per insegnare in modo innovativo a parlare l’italiano e continuare a usarlo in modo efficace. Video, audio, spiegazioni, attività di revisione, esercizi di pronuncia e grammatica sono tutti fruibili direttamente all’interno dell’ebook come in un vero e proprio laboratorio linguistico.

Il corso è suddiviso in sette ebook. Italy to go 2, composto da tre percorsi, amplia il lessico presentato con Italy to go 1 e insegna ad usare le 360 parole più frequenti nella lingua italiana, il verbo essere e avere, gli articoli e la fraseologia più comune, come pure illustra alcuni tratti socioculturali tipicamente italiani che, se ignorati, possono rendere difficile la comunicazione.

Per aiutare la memorizzazione, ogni percorso presenta molte attività di revisione a livello comunicativo e grammaticale partendo dalla situazione presentata nel video, oltre a molte annotazioni in lingua inglese, la traduzione dei dialoghi e le soluzioni di tutti gli esercizi.

* * *

Gaia Chiuchiù si è laureata in linguistica applicata con una tesi sperimentale. È attualmente responsabile delle attività di ricerca, sperimentazione e programmazione nei corsi dell’“Accademia della lingua italiana Assisi” per la quale è coordinatrice dei corsi di lingua e cultura italiana e lingua e cultura inglese. È autrice di manuali per l’insegnamento dell’italiano.

A Livia

Foreword

Italy to go offers useful multimedia resources to those who wish to learn to speak Italian in the most common situations.

What do I find in each section?

• A help in English.

• A situation shown in a video.

• Understanding activities.

• Pronunciation exercises.

• Cultural notes in English.

• Grammar and lexical notes in English.

How do I use each section?

• Completing the questionnaire in English will help you to better understand the video.

• Watch the video and don’t attempt to understand everything.

• Listen again to the dialogue. Look at the pictures and repeat the sentences.

• Listen and read.

• Choose the right answer.

• Start to learn grammar: use the sentences to listen to and repeat.

• Observe the grammar: you will find also explanations for each topic in English.

• Pay attention to pronunciation.

• Discover the most useful sentences for specific situations.

• Discover how our cultures differ.

Do not forget what you have just learned! The next step starts from there!

Are there signs that I don’t know?

• Words are written in bold red type if in the section they will be the subject of a grammar lesson.

• Letters are CAPITAL or lower case. CAPITAL LETTERS are used at the beginning of each sentence or to refer to a proper noun.

Introduzione

Italy to go offre risorse multimediali utili a chi desidera imparare a usare la lingua italiana nelle situazioni più comuni.

Che cosa trovo in ogni percorso?

• Un aiuto in lingua inglese.

• Una situazione raccontata con un video.

• Attività per la comprensione.

• Esercizi per pronunciare bene.

• Note culturali in lingua inglese.

• Note grammaticali e lessicali in lingua inglese.

Come usare ogni percorso?

• Completa il questionario in inglese, ti aiuterà a capire meglio il video.

• Guarda il video e non preoccuparti di capire tutto.

• Ascolta ancora il dialogo, guarda le immagini e ripeti le frasi.

• Ascolta e leggi.

• Scegli la risposta giusta.

• Inizia a capire la grammatica: usa le frasi da ascoltare e ripetere.

• Osserva la grammatica, troverai per ogni argomento anche le spiegazioni in inglese.

• Presta attenzione alla pronuncia.

• Scopri le frasi più utili in certe situazioni.

• Scopri in cosa le nostre culture sono diverse.

Non dimenticare il percorso che hai appena finito di studiare! Il percorso successivo ricomincia da lì!

Ci sono segni che non conosco?

• Le parole sono scritte in grassetto rosso se nel percorso saranno oggetto di riflessione grammaticale.

• Le lettere sono MAIUSCOLE o minuscole. Le MAIUSCOLE sono all’inizio di una frase o per indicare un nome proprio.

Percorso 1 A teatroAt the theatre

Questionario 1Questionnaire 1

Questionario 1 Questionnaire 1

1.What do I do in English to draw someone’s attention?

I use a word or a sign.[oooooooooooooooo][oooooooooooooooo]

I use a sound.[oooooooooooooooo]

I use a gesture.[oooooooooooooooo]

2.What do I do in English to invite somebody to sit or get in?

I use a word or a sign.[oooooooooooooooo]

I use a sound.[oooooooooooooooo]

I use a gesture.[oooooooooooooooo]

3.What do I do in English to ask for silence?

I use a word or a sign[oooooooooooooooo]

I use a sound.[oooooooooooooooo]

I use a gesture.[oooooooooooooooo]

Scoprire l’italiano 1Tune in 1

Scoprire l’italiano 1 Tune in 1

Guarda e ascolta il video. Watch the video.

Guarda il video su YouTube

Scoprire l’italiano 1 Tune in 1

Ascolta il dialogo e ripeti le frasi. Listen and repeat.

Comprendere l’italiano 1Understanding 1

Comprendere l’italiano 1 Understanding 1

Scegli la risposta giusta. Tick the right answer.

1. Renzo ha

quattro biglietti.[oooooooooooooooo] (tickets)

cinque biglietti. [oooooooooooooooo]

tre biglietti. [oooooooooooooooo]

2. Paolo ha

una carta di credito. [oooooooooooooooo](a credit card)

una videocamera. [oooooooooooooooo](a videocamera)

una macchina fotografica. [oooooooooooooooo](a camera)

3. Sophie è

una cantante. [oooooooooooooooo]

una studentessa. [oooooooooooooooo]

una dottoressa. [oooooooooooooooo]

4. Sophie ha

molto tempo. [oooooooooooooooo]

poco tempo. [oooooooooooooooo]

trenta minuti liberi. [oooooooooooooooo]

5. Che cosa ha Renzo?

Ha i biglietti. [oooooooooooooooo]

Ha la borsa di Sophie. [oooooooooooooooo]

Ha la cravatta nuova. [oooooooooooooooo]

6. Il direttore è

a teatro. [oooooooooooooooo] (theatre)

a casa. [oooooooooooooooo]

in camerino. [oooooooooooooooo] (dressing room)

Ascolta e controlla.Listen and check.

▶ Ascolta l’audio

Soluzioni • Answer keys

Comprendere l’italiano 1 Understanding 1

Scegli la risposta vera. Tick the true answer.

1. I ragazzi non hanno una foto del concerto. [oooooooooooooooo]

2. I cantanti non sono a teatro. [oooooooooooooooo]

3. Renzo, Mick e Paolo hanno i biglietti. [oooooooooooooooo]

4. Il concerto è tra quattro ore. [oooooooooooooooo]

5. Renzo ha tempo per andare a casa e mettere la cravatta. [oooooooooooooooo]

Ascolta e controlla. Listen and check.

▶ Ascolta l’audio

Soluzioni • Answer keys

Comprendere l’italiano 1 Understanding 1

Ascolta e leggi il dialogo. Listen and read along.

▶ Ascolta l’audio

I ragazzi sono a teatro.

Bigliettaia: Buongiorno!

Renzo: Salve!

Bigliettaia: Quattro biglietti per il concerto?

Renzo: No, tre biglietti per favore. Sophie è una cantante… lei è qui per cantare.

Bigliettaia: Siete in anticipo. Il concerto è tra tre ore.

Renzo: Sì, ma Sophie ha bisogno di essere qui in anticipo.

Bigliettaia: Bene, ecco i biglietti!

Renzo: Grazie.

Mick: Ho la macchina fotografica… Una fotografia?

Sophie: Sì.

Renzo, Paolo: Sì.

Sophie: Renzo non hai la cravatta nuova?

Renzo: No, è a casa.

Mick: Ecco, adesso abbiamo una fotografia del concerto di Sophie in Italia.

Sophie: Sono contenta! Grazie!

Renzo: Nella fotografia sono senza cravatta... ma ora ho tempo per andare a casa e mettere la cravatta.

Renzo: Sophie, chi è lui?

Sophie: È il direttore… Ragazzi, ho poco tempo. Il direttore è qui, anche i cantanti sono qui per provare. Ciao ragazzi!

Paolo, Mick, Renzo: Ciao Sophie!

Grammatica e lessico 1Grammar and vocabulary 1

Grammatica e lessico 1 Grammar and vocabulary 1

Ascolta e rispondi. Listen and answer.

▶ Ascolta l’audio

Che cosa ha Mick?

Ha una macchina fotografica.

1. Che cosa ha Renzo?

[oooooooooooooooo] una cravatta nuova.

2. Che cosa ha Sophie?

[oooooooooooooooo] una borsa piccola.

3. Che cosa ha Paolo?

[oooooooooooooooo] un biglietto.

4. Che cosa hanno Renzo, Paolo e Mick?

[oooooooooooooooo] tre biglietti.

5. Che cosa hanno loro?