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- Herausgeber: Publishroom
- Kategorie: Für Kinder und Jugendliche
- Sprache: Französisch
- Veröffentlichungsjahr: 2023
C’est un beau jour pour lire, vous ne trouvez pas ?
Je vous présente le fruit de mon travail intense et sincère, qui je l’espère, ravira votre enfant. Celui-ci est composé de 21 fables savamment écrites aux thèmes variés et intemporels, permettant à chacun et chacune de s’y aventurer avec grand plaisir. Le texte y est volontairement recherché, avec des mots que votre enfant n’a probablement jamais vus, permettant son éveil littéraire. Grâce à cela sa curiosité sera piquée, son esprit en émoi devant des situations qu’il sera amené à connaître tout au long de sa jeune vie. Ne soyez pas étonnés, il se posera sûrement moult questions, vous les posera probablement aussi afin de comprendre pleinement chacune de ces fables. C’est pour cela qu’un lexique des mots les moins usuels est présent pour chaque fable, facilitant grandement sa compréhension. Je me suis permis d’ajouter un petit résumé de chacune d’elles, simplifiant un peu plus la lecture, afin de ne pas le freiner dans sa progression. Les fables ont toutes été écrites en s’appuyant sur une sélection de proverbes de notre monde, un beau clin d’œil à un style qui se partage un peu partout sur notre planète. De tout mon cœur je vous remercie d’avoir choisi mon ouvrage, espérant qu’il soit lu encore et encore, pour que votre enfant puisse s’ouvrir l’esprit de la plus belle des manières.
Bonne lecture à tous !
Mr Mils
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Seitenzahl: 60
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Publishroom Factory
www.publishroom.com
ISBN : 978-2-38454-628-2
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WilliamMils
Le pont des petits savants
Table des matières
1. C’est la pluie qui tombe petit à petit qui remplit le fleuve..7
2. Donne à ton manteau assez d’ampleur pour pouvoir, en cas de besoin, y abriter ton voisin.. . . . . . . . . . . . . . 11
3. Ne repousse pas à demain ce que tu pourrais faire aujourd’hui.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
4. Les miettes sont encore du pain.. . . . . . . . . . . . . 19
5. Qui trop se vante est capable de peu.. . . . . . . . . . . 23
6. Pauvreté ne déshonore pas.. . . . . . . . . . . . . . . . 27
7. Qui tarde à choisir n’aura que les restes.. . . . . . . . . 31
8. Mieux vaut prévenir que guérir.. . . . . . . . . . . . . 35
9. Les malheurs viennent de la bouche.. . . . . . . . . . . 39
10. Celui qui tend des pièges à l’innocence est le plus pervers de tous les hommes.. . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
11. La politesse est une clef d’or qui ouvre toutes les portes.49
12. Qui parle beaucoup dit rarement ce qui est bien.. . . . 53
13. La bonne volonté change le sable en or.. . . . . . . . . 57
14. Qui veut la réussite ne doit pas ménager ses efforts.. . . 61
15. Une petite cause peut avoir de grands effets.. . . . . . 65
16. Il n’y a que les sots qui ne changent pas d’avis.. . . . . 69
17. La jalousie est un vilain défaut.. . . . . . . . . . . . . 73
18. Qui commet la faute doit en subir les conséquences.. . 77
19. La trop grande crédulité est aussi nuisible que l’extrême défiance.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
20. Qui joue trop avec le feu finit par se brûler.. . . . . . . 87
21. Personne ne doit se croire le meilleur, il y en a d’autres.91
6
7
1. C’est la pluie qui tombe petit à petit qui remplit le fleuve.
Pour la fête de l’école, la classe desCM2
Voulut monter un projet ambitieux,
Racontant au maître l’envie de créer un volcan géant.
Celui-ci s’interrogea, craignant le manque de temps.
Certains élèves l’écoutèrent, pensant à cette finalité,
Mais le plus téméraire galvanisa les plus inquiets.
Chacun fut assigné à une partie de ce travail,
Jurant de donner le meilleur, de garder le moral.
Les parents, fort ravis de l’idée de leur progéniture,
Mirent la main au porte-monnaie, payant les fournitures.
Il ne restait pas deux semaines avant la date butoir
Qu’ils en oublièrent même leurs jeux, leurs devoirs.
La fin de la semaine était arrivée troptôt,
Créant un doute, tant il restait de boulot.
Malgré les nombreux efforts qu’il leur restait à faire,
Voir naître le volcan détendit l’atmosphère.
La fatigue s’envola définitivement de leur esprit,
Dès que leur création cracha fumée et débris.
Le grand jour de la présentation arriva alors,
Dévoilant au public leur fabuleux décor.
Tous, instantanément, tombèrent sous son charme,
Applaudissant les élèves qui fondirent en larmes.
C’est avec fierté et honneur qu’ils nous montrèrent
Qu’avec patience et ténacité, tout peut se faire.
8
Ambitieux : Qui a de l’ambition, désire passionnément réussir.
Téméraire : Qui est inspiré par une audace extrême.
Galvaniser : Animer d’une énergie soudaine, souvent passagère. Provoquer l’enthousiasme de quelqu’un, le plus souvent d’une manière passagère.
Progéniture : Les êtres engendrés par un être humain, un animal.
Date butoir : Dernier délai.
9
C’est la fête de l’école, les élèves de CM2 veulent faire un beau projet.
La classe souhaiterait faire un volcan, mais le temps manque.
Ils sont prêts à changer de projet, mais un des élèves veut vraiment le faire.
Alors tout le monde commence à travailler dessus, àfond.
Même les parents les aident à trouver les bonnes fournitures.
Il ne reste plus beaucoup de temps et ils ne pensent plus qu’àcela.
Le volcan cracha sa fumée, signe de la réussite des élèves.
Le jour de la fête, tout le monde trouva leur idée magnifique.
Chacun fit une partie du travail et, ensemble, créèrent une œuvre phénoménale.
10
11
2. Donne à ton manteau assez d’ampleur pour pouvoir, en cas de besoin, y abriter ton voisin.
Un de ces jours d’hiver où la rudesse du temps se fait sentir,
Tom et Émilie, sortant d’étude, sentirent le temps se rafraîchir.
La nuit sombre, à peine battue par la clarté des lampadaires,
Laissait entrevoir les flocons de neige ayant chu à terre.
Le chemin les ramenant chez eux semblait encore praticable.
La route, quant à elle, au salage inadéquat, était non carrossable.
– Dépêchons-nous, Émilie, de rentrer avant la tempête.
Je ne souhaite pas me trouver recouvert des pieds à latête.
– Je voudrais bien te suivre, j’en ai l’envie,
Mais attendons un peu, j’ai oublié mon parapluie.
Le garçon, quant à lui, le gardait toujours dans son cartable.
Pour une personne il convenait. Plus, cela était inconcevable.
– Approche-toi de moi, Émilie, fais-toi toute petite,
Une épaule mouillée vaut mieux qu’une bronchite.
Les voilà donc en partance vers leur logement,
Tellement serrés qu’on eut cru un seul enfant.
– Je me battrai contre ce temps, jusqu’au bout du sentier.
Je ne lui donnerai que mon épaule et l’un de mes pieds.
– Tom, mes bottes ne laissant passer ni froid nieau,
Je ferais mieux que toi en n’y laissant que mondos.
Amusés par leur démarche funambulesque,
Ils se quittèrent le cœur chaud, romanesque.
Il n’est jamais simple de faire un choix dommageable,
Pourtant moins à soi peut conférer souvenir inoubliable.
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Rudesse : Caractère de ce qui est dur à supporter, pénible.
Exemple : La rudesse du climat.
Choir : Tomber.
Salage : Action de saler la chaussée pour prévenir verglas et autres.
Inadéquat : Qui n’est pas juste, approprié.
Non carrossable : Où les voitures ne peuvent pas rouler.
Inconcevable : Impossible ou difficile à comprendre, à imaginer, à expliquer.
Bronchite : Inflammation des bronches, aiguë ou chronique, se traduisant par une toux grasse et des
