Yo escribo E-Book

Monica Palozzi

• Herausgeber: Pragmata
• Kategorie: Gesellschafts- und Liebesromane
• Sprache: Spanisch

Veröffentlichungsjahr: 2017

Beschreibung

El manual Yo escribo se subdivide en veinte lecciones, que tratan los aspectos principales de las técnicas de escritura creativa, ofrecen ejemplos, consejos y al término de cada lección proponen algunos ejercicios, presentando además un doble objetivo, teórico y práctico, que permita al escritor perfeccionar su propio estilo, adquiriendo soltura narrativa y pericia técnica.

Leseprobe

Monica Palozzi

YO ESCRIBO

CURSO DE ESCRITURA CREATIVA

en 20 lecciones con ejercicios aconsejados

El presente file puede ser utilizado exclusivamente

para finalidades de carácter personal.

Todos sus contenidos están protegidos por

la Ley del derecho de autor.

Título: Yo escribo

Subtítulo: Curso de escritura creativa

Autor: Monica Palozzi

Traductor: Francisco Javier Capitán Gómez

ISBN 9788899373474

Primera edición digital noviembre 2017

CONTENIDOS

Introducción

Nota del traductor

LECCIÓN  1

Narración, trama, detalles, estereotipos

LECCIÓN  2

Idea creativa, clichés, tema, premisa,

episodios, conclusión, título, fábula, discurso

LECCIÓN 3

Tiempo narrativo, introducción a los

géneros literarios, las novelas de ciencia ficción

LECCIÓN  4

Sensibilización, emoción y dramatización, la

novela policíaca y la novela negra

LECCIÓN  5

Diálogos, lenguajes

LECCIÓN  6

Caracterización de los diálogos, el cuento de

hadas y la fábula

LECCIÓN  7

Personajes, el género fantástico

LECCIÓN  8

Voz narradora y punto de vista del

narrador, la polifonía narrativa

LECCIÓN  9

Humorismo en la narrativa, lo cómico, la

metáfora y la alegoría

LECCIÓN  10

Novela histórica, biografía,

autobiografía, epístola, diario

LECCIÓN  11

Introspección psicológica de los personajes

LECCIÓN  12

La escritura de una obra, el momento intuitivo

LECCIÓN  13

Revisión editorial del texto, editing

LECCIÓN  14

La comunicación y sus lenguajes

LECCIÓN  15

Surrealismo literario

LECCIÓN  16

Lenguaje de la persuasión

LECCIÓN  17

Lenguaje subliminal

LECCIÓN  18

Entrevista

LECCIÓN  19

Artículo periodístico

INTRODUCCIÓN

El presente manual, hoy traducido y adaptado a la lengua española con una labor no indiferente por parte del profesor de literatura y estimado amigo Francisco Javier Capitán Gómez, que lo ha ampliado aportando ejemplos aplicados a las figuras retóricas que faltan al texto en la versión original, nació de la experiencia madurada en la conducción del taller de escritura creativa, articulado en dos cursos, nivel básico y avanzado, organizado por la asociación cultural Pragmata. Los textos aquí recogidos y expresados en tono coloquial deben ser, pues, considerados una versión refundida, seleccionada, reordenada y en parte reescrita de cuanto se trató en ese taller.

El manual YO ESCRIBO se subdivide en veinte lecciones, que tratan los aspectos principales de las técnicas de escritura creativa, ofrecen ejemplos, consejos y al término de cada lección proponen algunos ejercicios, presentando además un doble objetivo, teórico y práctico, que permita al escritor perfeccionar su propio estilo, adquiriendo soltura narrativa y pericia técnica.

Creyendo firmemente que no se puede enseñar a escribir pero que es posible aprender a escribir, sin la menor pretensión de ofrecer soluciones exhaustivas a un arte tan vasto como el de la escritura, he querido incluir entre los temas tratados en la presente obra el enfoque a algunos de los principales géneros literarios, experimentos estilísticos, acercamientos al texto de tipo periodístico y nociones para escribir el guión de un texto.

NOTA DEL TRADUCTOR

El lector tiene en sus manos la versión española del manual “Io Scrivo”, de Monica Palozzi. Tal vez haya sido un atrevimiento por mi parte el dar una traducción de este libro pues, como nos avisa el adagio italiano, “traduttore, traditore”. Con esta versión espero no haber “traicionado” el texto original ya que, como es sabido, traducir no es tarea fácil y, al verter contenido de una lengua a otra, se suelen perder muchos matices.

Tras leer esta magnífica obra, gracias a la gentileza y amabilidad de su autora, me pareció necesario brindar una adaptación de la misma al público español porque, a pesar de que en la actualidad hay en el mercado varios manuales de escritura creativa en español, creo que los lectores no encontrarán ninguno que reúna las condiciones ni tenga las virtudes de este.

El manual de Monica Palozzi es claro en la exposición, es completo (pues contiene todos los aspectos que podrán interesar a aquel que desee iniciarse en la escritura) y, además de las lecciones de teoría literaria, propone ejemplos y ejercicios prácticos muy útiles. En suma, su claridad, completitud y practicidad le convierten en una obra realmente espléndida para quien busque sumergirse en la maravillosa aventura de llegar a ser escritor.

Como traductor del libro, he procurado ser fiel al original, respetando su contenido. En la labor de traducción y de acuerdo con los deseos de la autora, se han adaptado los ejemplos literarios propuestos, de modo que se han sustituido los textos de autores italianos por otros españoles, de similar tipo, para ilustrar diversos temas. Además, se han añadido algunos textos al apartado de recursos estilísticos de la lección 9 para que sirvan como muestra de cada uno de esos recursos.

Estoy convencido de que este manual será de suma utilidad para todas las personas que lo lean y pongan en práctica sus enseñanzas. Con esta traducción solamente se ha pretendido que una obra tan clara, completa y amena pueda estar disponible para uso y disfrute de todos los lectores de lengua española.

Francisco Javier Capitán Gómez

Dedicamos esta traducción a nuestro amigo

Ricardo González Padierna, in memoriam

LECCIÓN 1

Narración, trama, detalles, estereotipos

¿Por qué escribir?

Narrar, relatar es una necesidad primaria del hombre para transmitir valores, conocimientos, experiencias, memorias, por tanto quien escribe lo hace para comunicar sobre todo informaciones y emociones. Se transmiten informaciones con un texto de ensayo y se transmiten emociones con los textos de narrativa o de poesía.