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- Herausgeber: Palgrave Macmillan UK
- Kategorie: Bildung
- Sprache: Englisch
Through innovative analysis of theory and practice, this book offers refreshing critical perspectives on service-learning in higher education. It constructs a theoretical paradigm for service-learning which extends to critical pedagogy, and investigates critical reflection and academic reflective writing, supported throughout by empirical evidence.
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Veröffentlichungsjahr: 2014
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