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- Herausgeber: Verlag Barbara Budrich
- Kategorie: Geisteswissenschaft
- Serie: Studien zur Bildungsgangforschung
- Sprache: Deutsch
- Veröffentlichungsjahr: 2007
Fachkulturforschung existiert bislang vor allem in Bezug auf universitäre Disziplinen. Die Kulturen schulischer Unterrichtsfächer und der Zusammenhang von schulischen Fachkulturen und Unterrichtsqualität (bzw. ´erfolgreichen´ Bildungsgängen) ist bislang kaum untersucht worden. Dieses Versäumnis greift der Sammelband auf: Im Durchgang durch methodische Überlegungen, Einzelbeschreibungen schulischer Fachkulturen und Perspektiven auf den Zusammenhang von Fachkultur und Bildungsgang wird der Rahmen für eine ´Fachkulturforschung in der Schule´ entworfen.
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