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- Herausgeber: En español
- Kategorie: Fremdsprachen
- Serie: Clásicos ELE
- Sprache: Spanisch
- Veröffentlichungsjahr: 2023
Discover the strange ideas that 17th century Spain had about women's honor. Cervantes tells the story of Leocadia, a beautiful young woman who is kidnapped and raped by an unknown young man. As a consequence, the young woman has a son whom her parents pass off as her nephew to save the honour of her daughter….. but fate has a surprise in store! Reading and listening to stories from Miguel de Cervantes is an effective and pleasant way to learn a foreign language while driving, cooking, walking or resting in your favorite chair. Descubre la extraña idea que la España del siglo XVII tenía del honor de las mujeres. Cervantes cuenta la historia de Leocadia, una hermosa joven que es raptada y violada por un joven desconocido. Como consecuencia, la joven tiene un hijo al que sus padres hacen pasar por su sobrino para salvar el honor de su hija. Pero el destino tiene preparada una sorpresa... Leer y escuchar historias de Miguel de Cervantes es una manera eficaz y placentera de aprender un idioma extranjero mientras conduces, cocinas, paseas o descansas en tu sillón favorito.
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Seitenzahl: 61
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Ähnliche
Miguel de Cervantes
La fuerza de la sangre
C1
Introducción, adaptación y ejercicios
María Pérez Solas
Colección Clásicos ELE
Título original: La fuerza de la sangre
Autor: Miguel de Cervantes
1ª edición: mayo de 2023
© 2023 En Español Ediciones
© 2023 de la introducción, adaptación y ejercicios: María Pérez Solas
Imágenes libres de derechos
Maquetación y diseño: Media Circus
Diseño de cubierta: Estudio IDEE
Audio: Alta Frecuencia S. L.
Ebook: Pablo Barrio
Reservados todos los derechos de esta edición para En Español Ediciones, Barcelona, España
ISBN: 9788460893578
Reservados todos los derechos. Queda rigurosamente prohibida, sin la autorización escrita de los titulares del copyright, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier medio o procedimiento, incluidas la reprografía y el tratamiento informático y digital.
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Índice
Presentation (english)Presentación (español)España en la época de CervantesUna sociedad en crisisEl Siglo de Oro españolLos conceptos de honor y honra en los siglos XVI y XVIIMiguel de Cervantes y su obraLas Novelas EjemplaresSobre La fuerza de la sangreLa fuerza de la sangre→ Audiolibro→ EjerciciosPresentation
This work belongs to the Clásicos para aprender español collection, a selection of the best works of literature in Spanish language. The text is presented in its entirety, with the updated language, without archaisms or obsolete syntax, suitable for C1 level of teaching Spanish as a Foreign Language according to the European Reference Framework.
In the notes you have explanations in Spanish about the meaning of the most difficult words and their translation into English, French and German, as well as comments on socio-cultural aspects, necessary to fully understand the work.
The written text is supplemented by audio so you can listen to it as well as read it.
Also, with a series of interactive exercises, many of them designed to help you prepare for the exams for the Diploma of Spanish as a Foreign Language (DELE) from the Instituto Cervantes.
With these exercises you work on oral and written comprehension, written expression, grammar and vocabulary.
In addition, with immediate feedback on successes and errors, and you can repeat them as many times as you want.
Presentación
Este título pertenece a la colección Clásicos para aprender español, una selección de las mejores obras de la literatura en lengua española. El texto se presenta íntegro con el lenguaje actualizado, sin arcaísmos ni sintaxis obsoleta, adecuado al nivel C1 de enseñanza de Español como Lengua Extranjera según el Marco de Referencia Europeo.
En las notas tienes explicaciones en español sobre el significado de las palabras más difíciles y su traducción al inglés, francés y alemán, además de comentarios sobre aspectos socioculturales, necesarios para comprender la obra completamente.
El texto escrito se complementa con el audio para que puedas escucharlo además de leerlo.
También, con una serie de ejercicios interactivos, muchos de ellos diseñados para ayudarte en la preparación de los exámenes para el Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE) del Instituto Cervantes.
Con estos ejercicios trabajas la comprensión oral y escrita, la expresión escrita, la gramática y el vocabulario.
Además, con feedback inmediato de aciertos y errores, y puedes repetirlos las veces que quieras.
España en la época de Cervantes
Una sociedad en crisis
En la mayor parte de Europa, y sobre todo en los países mediterráneos, el espacio de tiempo que va desde el último tercio del siglo XVI hasta finales del siglo XVII fue una época de recesión y crisis.
Entre las causas más importantes están las guerras y las epidemias de peste que devastaron el continente europeo a lo largo de este periodo.
En España, los signos de crisis comenzaron a manifestarse a finales del siglo XVII, durante el reinado de Felipe II, quien, además de derrochar toda la riqueza que llegaba de América, se dedicó a cargar con fuertes impuestos a la población para poder costear sus ambiciones políticas, que le hacían estar continuamente en conflictos armados, lo que contribuyó a hundir la economía.
La situación empeoró con sus sucesores, Felipe III, Felipe IV y Carlos II, que pusieron de manifiesto su ineptitud y la corrupción del poder, pues dejaron el gobierno en manos de validos, favoritos que gobernaban en nombre del rey y que se preocupaban más de enriquecerse que de los asuntos de gobierno.
Mientras tanto, se perdieron territorios y el pueblo se fue empobreciendo rápidamente.
La sociedad hispánica presentaba grandes contrastes: aumentaron el clero y los militares (eran dos alternativas privilegiadas en unos años tan difíciles). La corrupción administrativa, los impuestos excesivos y las malas cosechas hicieron que se despoblara el campo, y muchos campesinos se sumaron a las bandas de mendigos que abundaban en las ciudades.
Además, la peste redujo a la mitad la población. Este panorama convivía con el gusto por el lujo en las fiestas de la corte, en las grandes y frecuentes celebraciones religiosas, en las representaciones teatrales…
Crecen los prejuicios y la intolerancia social. Por ejemplo, para ejercer cargos públicos se exigía ser cristiano viejo, es decir, descendiente de cristianos, sin mezcla conocida de moro, judío o pagano.
Atribuido a Jan van Kessel III (1654-1708). Vista de la carrera de San Jerónimo y el paseo del Prado (fragmento). Museo Thyssen-Bornemisza, Madrid (España).
La sociedad española presentaba grandes contrastes: aumentaron el clero y los militares, y la corrupción administrativa, los impuestos excesivos y las malas cosechas hicieron que se despoblara el campo.
El Siglo de Oro español
Coincidiendo con esta larga crisis política, social y económica, floreció uno de los momentos artísticos más brillantes de la historia de la cultura española, conocida como el Siglo de Oro, que abarca más de un siglo (desde comienzos del siglo XVI hasta finales del siglo XVII).
Es la época de autores como Cervantes, Lope de Vega, Góngora y Calderón de la Barca, a los que hay que sumar las figuras del siglo XVI: Garcilaso de la Vega, Fray Luis de León, Santa Teresa de Jesús, San Juan de la Cruz.
Y junto a los escritores, también hubo una espléndida generación de pintores, como El Greco, Ribera, Velázquez, Murillo o Zurbarán; escultores, como Juan Martínez Montañés, y arquitectos, como Juan de Herrera y José de Churriguera.
Sin embargo, no ocurrió lo mismo en el ámbito del pensamiento y las ciencias.
La crisis social contribuyó al descenso de los estudiantes en las universidades, y además, el siglo se caracterizó por una política religiosa muy cerrada, acorde con la Contrarreforma de la Iglesia católica surgida del concilio de Trento, lo que fortaleció el poder de un siniestro organismo conocido como la Santa Inquisición, que impidió el desarrollo de disciplinas que necesitaban una visión racional del mundo y prescindir de dogmas religiosos para llevar a cabo el progreso científico.
