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In "Pygmalion", einem der bekanntesten Werke von George Bernard Shaw, entfaltet sich die fesselnde Erzählung über Sprache, Identität und soziale Klassen. Die Geschichte dreht sich um den phonetischen Professor Henry Higgins, der die einfache Blumenverkäuferin Eliza Doolittle in eine Dame der Gesellschaft verwandeln möchte, indem er ihr die Sprache der Oberschicht beibringt. Shaw nutzt einen scharfsinnigen, oft humorvollen Dialog und eine verletzliche Protagonistin, um die Konventionen der viktorianischen Gesellschaft zu hinterfragen und dem Leser ein kritisches Bild von Identität und sozialem Aufstieg zu vermitteln. George Bernard Shaw, ein irischer Dramatiker und einer der führenden Vertreter des sozialen Theaters, war bekannt für seine scharfe Satire und seine progressiven Ansichten über Geschlechterrollen und Klassendynamik. In "Pygmalion" spiegelt sich Shaws eigenes Interesse an Sprache und ihrem Einfluss auf das soziale Miteinander wider, das sowohl in seiner Ausbildung als auch in seinen zahlreichen politischen und gesellschaftlichen Engagements wurzelt. Seine Erfahrungen und Beobachtungen des Lebens in der Oberschicht prägen die Charaktere und Themen des Stücks. Dieses Werk ist ein Muss für Leser, die sich mit den Themen Identität, Transformation und den sozialen Strukturen des frühen 20. Jahrhunderts auseinandersetzen möchten. "Pygmalion" lädt dazu ein, über die Kluft zwischen sozialen Schichten und die Macht der Sprache nachzudenken, und bietet gleichzeitig eine amüsante und lehrreiche Lektüre, die sowohl unterhält als auch zum Nachdenken anregt. Diese Übersetzung wurde mithilfe künstlicher Intelligenz erstellt.
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Veröffentlichungsjahr: 2025
Wie später noch zu sehen sein wird, braucht Pygmalion kein Vorwort, sondern eine Fortsetzung, die ich an der richtigen Stelle hinzugefügt habe. Die Engländer haben keinen Respekt vor ihrer Sprache und bringen ihren Kindern nicht bei, sie zu sprechen. Sie buchstabieren sie so abscheulich, dass sich niemand selbst beibringen kann, wie sie klingt. Es ist für einen Engländer unmöglich, den Mund aufzumachen, ohne dass ihn ein anderer Engländer hasst oder verachtet. Deutsch und Spanisch sind für Ausländer zugänglich: Englisch ist nicht einmal für Engländer zugänglich. Die Reform, die England heute braucht, ist ein energischer phonetischer Enthusiast: Deshalb habe ich einen solchen zum Helden eines beliebten Theaterstücks gemacht. Solche Helden, die in der Wüste rufen, gab es in den vergangenen Jahren viele. Als ich mich Ende der 1870er Jahre für das Thema zu interessieren begann, war Melville Bell bereits tot; Alexander J. Ellis aber war noch am Leben, ein Patriarch mit einem beeindruckenden Kopf, der stets von einer samtenen Schädelkappe bedeckt war, für die er sich bei öffentlichen Versammlungen auf sehr höfliche Weise entschuldigte. Er und Tito Pagliardini, ein weiterer Veteran der Phonetik, waren Männer, die man unmöglich nicht mögen konnte. Henry Sweet, damals ein junger Mann, hatte nicht ihre Sanftmut: Er war gegenüber gewöhnlichen Sterblichen ungefähr so versöhnlich wie Ibsen oder Samuel Butler. Seine große Fähigkeit als Phonetiker (er war, glaube ich, der Beste von allen in seinem Job) hätte ihm hohe offizielle Anerkennung eingebracht und es ihm vielleicht ermöglicht, sein Fachgebiet populär zu machen, aber seine satanische Verachtung für alle akademischen Würdenträger und Personen im Allgemeinen, die mehr an Griechisch als an Phonetik dachten, verhinderte dies. Einmal, in den Tagen, als das Imperial Institute in South Kensington entstand und Joseph Chamberlain das Empire pries, überredete ich den Herausgeber einer führenden Monatszeitschrift, Sweet mit einem Artikel über die imperiale Bedeutung seines Fachgebiets zu beauftragen. Als der Artikel eintraf, enthielt er nichts als einen heftigen, spöttischen Angriff auf einen Professor für Sprache und Literatur, dessen Lehrstuhl Sweet nur für einen Phonetiker für angemessen hielt. Der Artikel war verleumderisch und musste als unmöglich zurückgegeben werden; und ich musste meinen Traum aufgeben, seinen Autor ins Rampenlicht zu zerren. Als ich ihn danach zum ersten Mal seit vielen Jahren wieder traf, stellte ich zu meiner Überraschung fest, dass er, der ein recht ansehnlicher junger Mann gewesen war, es tatsächlich geschafft hatte, durch bloße Verachtung sein persönliches Erscheinungsbild so zu verändern, dass er zu einer Art wandelnder Verleugnung von Oxford und all seinen Traditionen geworden war. Es muss größtenteils seine eigene Schuld gewesen sein, dass er dort in etwas hineingezwängt wurde, das sich „Lektorat für Phonetik“ nannte. Die Zukunft der Phonetik liegt wahrscheinlich bei seinen Schülern, die alle auf ihn schworen; aber nichts konnte den Mann selbst dazu bringen, sich in irgendeiner Weise mit der Universität zu arrangieren, an der er dennoch auf äußerst Oxford Weise wie ein göttliches Recht festhielt. Ich wage zu behaupten, dass seine Papiere, falls er welche hinterlassen hat, einige Satiren enthalten, die in fünfzig Jahren ohne allzu verheerende Folgen veröffentlicht werden könnten. Ich glaube, er war kein bösartiger Mensch, ganz im Gegenteil, würde ich sagen; aber er ertrug Dummköpfe nicht gerne .
Diejenigen, die ihn kannten, werden in meinem dritten Akt die Anspielung auf die Patent-Kurzschrift erkennen, in der er Postkarten schrieb und die in einem von der Clarendon Press veröffentlichten Handbuch für vier und sechs Pence erworben werden kann. Die Postkarten, die Frau Higgins beschreibt, sind solche, wie ich sie von Sweet erhalten habe. Ich entzifferte einen Laut, den ein Cockney durch „zerr“ und ein Franzose durch „seu“ darstellen würde, und schrieb dann mit etwas Nachdruck, was in aller Welt das bedeutete. Sweet, mit grenzenloser Verachtung für meine Dummheit, antwortete, dass es nicht nur bedeutete, sondern offensichtlich das Wort „Result“ sei, da es kein anderes Wort mit diesem Laut gab, das in irgendeiner auf der Erde gesprochenen Sprache existierte und im Kontext Sinn ergab. Dass weniger erfahrene Sterbliche umfassendere Angaben benötigen würden, war für Sweet unerträglich. Obwohl der Sinn seiner „Aktuelle Kurzschrift“ darin besteht, dass sie jeden Laut der Sprache perfekt ausdrücken kann, sowohl Vokale als auch Konsonanten, und dass man nur die einfachen und gängigen Striche verwenden muss, mit denen man m, n, und u, l, p und q, die Sie in dem für Sie einfachsten Winkel kritzeln, und seine unglückliche Entschlossenheit, diese bemerkenswerte und gut lesbare Schrift auch als Stenografie zur Seite zu stellen, reduzierte sie in seiner eigenen Praxis auf das undurchschaubarste aller Kryptogramme. Sein eigentliches Ziel war es, eine vollständige, genaue und lesbare Schrift für unsere edle, aber schlecht gekleidete Sprache bereitzustellen. Aber er wurde durch seine Verachtung für das beliebte Pitman-System der Stenografie, das er das Pitfall-System nannte, davon abgebracht. Der Triumph von Pitman war ein Triumph der Unternehmensorganisation: Es gab eine Wochenzeitung, die einen dazu anhielt, Pitman zu lernen: Es gab billige Lehrbücher und Übungsbücher und Mitschriften von Worten, die man abschreiben konnte, und Schulen, in denen erfahrene Lehrer einen auf das erforderliche Niveau brachten. Sweet konnte seinen Markt nicht auf diese Weise organisieren. Er könnte genauso gut die Sybil gewesen sein, die die Blätter der Prophezeiung zeriss, die niemand beachten würde. Das vier- und sechs-Penny-Handbuch, das größtenteils in seiner lithografierten Handschrift verfasst wurde und nie auf vulgäre Weise beworben wurde, könnte vielleicht eines Tages von einem Syndikat übernommen und der Öffentlichkeit als The Times-Ausgabe der Encyclopaedia Britannica aufgedrängt werden; aber bis dahin wird es sich sicherlich nicht gegen Pitman durchsetzen. Ich habe im Laufe meines Lebens drei Exemplare davon gekauft und wurde vom Verlag darüber informiert, dass sie sich nach wie vor einer stabilen und gesunden Nachfrage erfreut. Ich habe das System tatsächlich zwei Mal erlernt, und dennoch ist die Stenografie, in der ich diese Zeilen schreibe, die von Pitman. Der Grund dafür ist, dass meine Sekretärin Sweet nicht transkribieren kann, da sie in den Schulen von Pitman unterrichtet wurde. Deshalb schimpfte Sweet auf Pitman so vergeblich wie Thersites auf Ajax: Seine Stichelei, wie auch immer sie seine Seele erleichtert haben mag, machte die moderne Kurzschrift nicht populär. Pygmalion Higgins ist kein Porträt von Sweet, für den das Abenteuer mit Eliza Doolittle unmöglich gewesen wäre; dennoch, wie man sehen wird, gibt es im Stück Anklänge an Sweet. Mit Higgins' Körperbau und Temperament könnte Sweet die Themse in Brand gesetzt haben. So wie es war, beeindruckte er Europa beruflich in einem Ausmaß, das seine vergleichsweise persönliche Unbekanntheit und das Versäumnis von Oxford, seiner Eminenz gerecht zu werden, für ausländische Spezialisten auf seinem Gebiet zu einem Rätsel machte. Ich gebe Oxford nicht die Schuld, denn ich denke, dass Oxford völlig zu Recht eine gewisse soziale Annehmlichkeit von seinen Schützlingen verlangt (weiß Gott, dass es nicht übertrieben ist, was es verlangt!); denn obwohl ich sehr wohl weiß, wie schwer es für einen genialen Mann mit einem ernsthaft unterschätzten Fach ist, ruhige und freundliche Beziehungen zu den Männern aufrechtzuerhalten, die es unterschätzen und die die besten Plätze für weniger wichtige Themen reservieren, die sie ohne Originalität und manchmal ohne viel Begabung für sie bekunden, aber wenn er sie mit Zorn und Verachtung überhäuft, kann er nicht erwarten, dass sie ihn mit Ehrungen überhäufen .
Über die späteren Generationen von Phonetiker weiß ich wenig. Unter ihnen ragt der Poet Laureate heraus, dem Higgins vielleicht seine Milton-Sympathien verdankt, obwohl ich auch hier wieder jede Porträtierung ablehnen muss. Aber wenn das Stück das Publikum darauf aufmerksam macht, dass es Menschen wie Phonetiker gibt und dass sie zu den wichtigsten Menschen in England gehören, dann hat es seinen Zweck erfüllt .
Ich möchte damit prahlen, dass Pygmalion in ganz Europa und Nordamerika sowie auch in der Heimat ein äußerst erfolgreiches Stück war. Es ist so intensiv und bewusst didaktisch und sein Thema wird als so trocken angesehen, dass ich es gerne den Besserwissern an den Kopf werfe, die wie ein Papagei wiederholen, dass Kunst niemals didaktisch sein sollte. Es beweist meine Behauptung, dass Kunst niemals etwas anderes sein sollte .
Schließlich, und zur Ermutigung von Menschen, die durch Akzente, die sie von allen hohen Anstellungen ausschließen, geplagt sind, möchte ich hinzufügen, dass die Veränderung, die Professor Higgins bei dem Blumenmädchen bewirkt, weder unmöglich noch ungewöhnlich ist. Die moderne Tochter eines Hausmeisters, die ihren Ehrgeiz erfüllt, indem sie die Königin von Spanien in Ruy Blas am Théâtre Français spielt, ist nur eine von vielen Tausenden von Männern und Frauen, die ihre ursprünglichen Dialekte abgelegt und eine neue Sprache erlernt haben. Doch dies muss wissenschaftlich geschehen, sonst könnte der letzte Zustand des Aspiranten schlimmer sein als der erste. Ein ehrlicher und natürlicher Slum-Dialekt ist erträglicher als der Versuch einer phonetisch ungeschulten Person, den vulgären Dialekt des Golfclubs zu imitieren; und ich muss leider sagen, dass es trotz der Bemühungen unserer Akademie für dramatische Kunst auf unserer Bühne immer noch zu viel unechtes Golfclub-Englisch und zu wenig von dem edlen Englisch eines Forbes Robertson gibt.
Covent Garden um 23:15 Uhr. Sturzbäche von heftigem Sommerregen. Taxihupen ertönen wild in alle Richtungen. Fußgänger suchen Schutz im Markt und unter dem Säulengang der St. Paul's Church, wo sich bereits mehrere Menschen aufhalten, darunter eine Dame und ihre Tochter in Abendgarderobe. Sie alle blicken düster in den Regen, bis auf einen Mann, der den anderen den Rücken zukehrt und ganz in ein Notizbuch vertieft ist, in das er eifrig schreibt .
Die Kirchturmuhr schlägt viertel vor eins .
DIE TOCHTER [im Zwischenraum zwischen den zentralen Säulen, nahe der Säule zu ihrer Linken] Mir wird langsam eiskalt. Was macht Freddy denn so lange? Er ist schon seit zwanzig Minuten weg .
DIE MUTTER [rechts von ihrer Tochter] Nicht so lange. Aber er hätte uns inzwischen ein Taxi rufen sollen .
EIN ZUSCHAUER [rechts von der Dame] Er wird kein Taxi bekommen, nicht vor halb zwölf, Missus, wenn sie zurückkommen, nachdem sie ihre Theatergäste abgesetzt haben .
DIE MUTTER. Aber wir brauchen ein Taxi. Wir können nicht bis halb zwölf hier stehen. Das ist zu schade .
ZUSCHAUER. Nun, es ist nicht meine Schuld, Madame .
DIE TOCHTER. Wenn Freddy ein bisschen Köpfchen hätte, hätte er an der Theatertür einen bekommen .
DIE MUTTER. Was hätte er denn tun können, der arme Junge ?
DIE TOCHTER. Andere Leute haben Taxis. Warum nicht er ?
Freddy eilt durch den Regen von der Straße in der Southampton Street herein und stellt sich zwischen sie, den tropfenden Regenschirm schließend. Er ist ein junger Mann von zwanzig Jahren, im Abendanzug, sehr nass um die Knöchel .
DIE TOCHTER. Haben Sie kein Taxi ?
FREDDY. Es gibt keins, weder für Geld noch gute Worte .
DIE MUTTER. Oh Freddy, es muss doch eins geben. Sie haben es nicht versucht .
DIE TOCHTER. Es ist zu mühsam. Erwarten Sie, dass wir selbst losgehen und eins besorgen ?
FREDDY. Ich sage Ihnen, sie sind alle besetzt. Der Regen kam so plötzlich: Niemand war darauf vorbereitet; und alle mussten ein Taxi nehmen. Ich bin einmal bis Charing Cross gekommen und einmal fast bis Ludgate Circus; und sie waren alle besetzt .
DIE MUTTER. Haben Sie es am Trafalgar Square versucht ?
FREDDY. Am Trafalgar Square gab es keine .
DIE TOCHTER. Haben Sie es versucht ?
FREDDY. Ich habe es bis zur Charing Cross Station versucht. Haben Sie erwartet, dass ich bis nach Hammersmith laufe ?
DIE TOCHTER. Sie haben es überhaupt nicht versucht .
DIE MUTTER. Sie sind wirklich sehr hilflos, Freddy. Versuchen Sie es noch einmal; und kommen Sie nicht zurück, bevor Sie ein Taxi gefunden haben .
FREDDY. Ich werde mich einfach umsonst durchnässen .
DIE TOCHTER. Und was ist mit uns? Sollen wir die ganze Nacht hier in diesem Luftzug verbringen, mit so gut wie nichts an? Sie egoistisches Schwein –
FREDDY. Oh, na gut: Ich gehe, ich gehe. [Er öffnet seinen Regenschirm und eilt in Richtung Strand, stößt aber mit einem Blumenmädchen zusammen, das sich beeilt, um Schutz zu suchen, und ihr dabei den Korb aus den Händen schlägt. Ein blendender Blitz, gefolgt von einem donnernden Donnerschlag, inszeniert den Vorfall ]
DAS BLUMENMÄDCHEN. Ach nein, Freddy: schau mal, was du da machst, Schatz .
FREDDY. Entschuldigung [er eilt davon ].
DAS BLUMENMÄDCHEN [sammelt ihre verstreuten Blumen auf und legt sie zurück in den Korb] Da habt ihr Manieren! Zwei Sträuße Veilchen in den Matsch getreten. [Sie setzt sich auf den Sockel der Säule, sortiert ihre Blumen und sitzt dabei rechts von der Dame. Sie ist keineswegs eine attraktive Person. Sie ist vielleicht achtzehn, vielleicht zwanzig, kaum älter. Sie trägt ein kleines Matrosenhütchen aus schwarzem Stroh, das lange dem Staub und Ruß Londons ausgesetzt war und selten, wenn überhaupt, gebürstet wurde. Ihr Haar müsste dringend gewaschen werden: seine mausgraue Farbe kann kaum natürlich sein. Sie trägt einen schäbigen schwarzen Mantel, der fast bis zu ihren Knien reicht und an der Taille tailliert ist. Dazu trägt sie einen braunen Rock mit einer groben Schürze. Ihre Stiefel sind stark abgenutzt. Sie ist zweifellos so sauber, wie sie es sich leisten kann; aber im Vergleich zu den Damen ist sie sehr schmutzig. Ihre Gesichtszüge sind nicht schlechter als die der Damen; aber ihr Zustand lässt zu wünschen übrig, und sie bräuchte die Dienste eines Zahnarztes].
DIE MUTTER. Woher wissen Sie, dass mein Sohn Freddy heißt ?
DAS BLUMENMÄDCHEN. Au weh, ja, ist es das? Nun, das ist eine der schönsten Blumen, die eine Mutter haben sollte. Ich würde jetzt lieber einen armen Jungen mit Blumen schmücken, als vor Schmerz davon zu rennen. Würden Sie mir bitte helfen? [Hier muss dieser verzweifelte Versuch, ihren Dialekt ohne phonetisches Alphabet darzustellen, mit Entschuldigungen aufgegeben werden, da er außerhalb von London unverständlich ist .]
DIE TOCHTER. Tu nichts dergleichen, Mutter. Was für eine Idee !
DIE MUTTER. Bitte erlauben Sie mir, Clara. Haben Sie ein paar Pennys ?
DIE TOCHTER. Nein. Ich habe nichts Kleineres als Sixpence .
DAS BLUMENMÄDCHEN [hoffnungsvoll] Ich kann Ihnen einen Taler wechseln, gnädige Frau .
DIE MUTTER [zu Clara] Geben Sie es mir. [Clara gibt es ihr widerwillig]. Jetzt [zum Mädchen] Das ist für Ihre Blumen .
DAS BLUMENMÄDCHEN. Vielen Dank, Lady .
DIE TOCHTER. Lassen Sie sich das Wechselgeld geben. Die Dinger kosten nur einen Penny pro Bund .
DIE MUTTER. Halten Sie den Mund, Clara. [Zum Mädchen]. Sie können das Wechselgeld behalten .
DAS BLUMENMÄDCHEN. Oh, danke, Lady .
DIE MUTTER. Sagen Sie mir jetzt, woher Sie den Namen des jungen Herrn kennen .
DAS BLUMENMÄDCHEN. Ich weiß es nicht .
DIE MUTTER. Ich habe gehört, wie Sie ihn so genannt haben. Versuchen Sie nicht, mich zu täuschen .
DAS BLUMENMÄDCHEN [protestiert] Wer versucht, Sie zu täuschen? Ich habe ihn Freddy oder Charlie genannt, so wie Sie es vielleicht selbst tun würden, wenn Sie mit einem Fremden sprechen und freundlich sein wollen. [Sie setzt sich neben ihren Korb ].
DIE TOCHTER. Sixpence weggeworfen! Wirklich, Mama, das hättest du Freddy ersparen können. [Sie zieht sich angewidert hinter den Pfeiler zurück ].
Ein älterer Herr vom liebenswürdigen militärischen Schlag eilt in den Unterstand und schließt einen tropfenden Regenschirm. Er ist in der gleichen Notlage wie Freddy, bis zu den Knöcheln durchnässt. Er trägt ein Abendkleid und einen leichten Überzieher. Er nimmt den Platz ein, den die Tochter durch ihren Rückzug frei gemacht hat .
DER HERR. Puh !
DIE MUTTER [zum Herrn] Oh, Herr, gibt es Anzeichen dafür, dass es aufhört ?
DER HERR. Ich fürchte nicht. Vor etwa zwei Minuten fing es schlimmer an als je zuvor. [Er geht zum Sockel neben dem Blumenmädchen, stellt seinen Fuß darauf und bückt sich, um seine Hosenbeine herunterzuziehen ].
DIE MUTTER. Oh je! [Sie zieht sich traurig zurück und gesellt sich zu ihrer Tochter ].
DAS BLUMENMÄDCHEN [nutzt die Nähe des Militärs, um freundschaftliche Beziehungen zu ihm aufzubauen]. Wenn es schlimmer wird, ist es ein Zeichen dafür, dass es fast vorbei ist. Also Kopf hoch, Kapitän, und kaufen Sie einem armen Mädchen eine Blume ab .
DER HERR. Tut mir leid, ich habe kein Kleingeld .
DAS BLUMENMÄDCHEN. Ich kann Ihnen das Wechselgeld geben, Kapitän ,
