Jugend in der Zivilgesellschaft E-Book

Sibylle Picot

• Herausgeber: Bertelsmann Stiftung
• Kategorie: Geisteswissenschaft
• Sprache: Deutsch

Seitenzahl: 182

Veröffentlichungsjahr: 2012

Beschreibung

Jugendliche sind im Hinblick auf eine nachhaltige Engagementförderung eine besonders wichtige Zielgruppe: Wer sich früh engagiert, wird dies mit hoher Wahrscheinlichkeit auch in späteren Lebensphasen tun und einen positiven Beitrag für sich und die Gesellschaft leisten. Im Auftrag der Bertelsmann Stiftung hat die Sozialforscherin Sibylle Picot die Daten des Freiwilligensurveys für die Altersgruppe der 14- bis 24-Jährigen vertiefend analysiert. Damit wird für die strategische Förderung des Jugendengagements ein breites empirisches Fundament zur Verfügung gestellt. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass Kinder und Jugendliche entgegen der landläufigen Meinung hoch motiviert sind, sich für das Gemeinwohl einzusetzen. Es gelingt jedoch häufig nicht, diese Engagementbereitschaft in die Entwicklung unserer Gesellschaft einzubinden. Veränderte Rahmenbedingungen wie die Entwicklung zur Ganztagsschule und die zeitliche Verdichtung in Schule und Studium zeigen hier Wirkung. Darüber hinaus macht die Studie deutlich, dass freiwilliges Engagement Jugendlicher stark von Bildungsstatus und Herkunft abhängt.

Leseprobe

Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek

Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet unter http://dnb.d-nb.de abrufbar.

© 2012 E-Book-Ausgabe (EPUB)

© E-Book-Ausgabe 2012 © 2012 Verlag Bertelsmann Stiftung, Gütersloh

Verantwortlich: Sigrid Meinhold-HenschelLektorat: Eva Herrmann, HaibachHerstellung: Sabine ReimannUmschlaggestaltung: Nadine HumannUmschlagabbildung: Veit Mette, BielefeldSatz und Druck: Hans Kock Buch- und Offsetdruck GmbH, Bielefeld

ISBN : 978-3-86793-468-8

'www.bertelsmann-stiftung.de/verlag'

Vorwort

Teilhabe und Zugangsgerechtigkeit, Eigeninitiative und gesellschaftliche Verantwortung – diese Begriffe prägen zunehmend die öffentliche Debatte. Menschen unabhängig von ihrer sozialen und ethnischen Herkunft zivilgesellschaftliches Engagement und politische Partizipation zu ermöglichen, ist eine der zentralen Bedingungen für die positive Entwicklung unserer Gesellschaft.

Wesentliche Kompetenzen, Werteorientierungen und Vertrauen zur Demokratie werden in jungen Jahren aufgebaut. Wer sich bereits früh im Leben freiwillig engagiert hat, wird dies mit einer hohen Wahrscheinlichkeit auch in späteren Lebensphasen tun. Daher kommt der Gewinnung junger Menschen für die verantwortliche Mitgestaltung der Zivilgesellschaft eine hohe Bedeutung zu.

Vor diesem Hintergrund engagiert sich die Bertelsmann Stiftung seit Langem für die Förderung des Engagements junger Menschen. Dabei setzen wir – neben dem Auf- und Ausbau von Engagementstrukturen in modellhaften Projekten – auf die Qualifikation und Sensibilisierung von Multiplikatoren, den Transfer guter Praxis sowie auf die Information und direkte Ansprache von Jugendlichen.

Eine wichtige Komponente in der Förderung des jugendlichen Engagements ist die Unterstützung empirischer Forschung. Wissenschaftliche Studien helfen, gesellschaftliche Entwicklungen frühzeitig zu erkennen und wirksame Handlungsansätze zu identifizieren. Aus diesem Grund haben wir eine Sonderauswertung der Daten des vom Bundesministerium für Familien, Senioren, Frauen und Jugend initiierten dritten Freiwilligensurveys beauftragt und dazu in der Erhebungsphase eine Aufstockung der Stichprobe um 1.000 Befragte in der Altersgruppe der 14- bis 24-Jährigen veranlasst. Die Rückmeldungen von über 2.800 jungen Menschen ermöglichten es, das jugendliche Engagement vertiefend zu analysieren. Die nun vorliegende Langfassung der Studie »Jugend in der Zivilgesellschaft« bündelt die Forschungsergebnisse.

Unser besonderer Dank gilt Sibylle Picot, die die wissenschaftliche Federführung der Studie übernommen und – unterstützt von TNS Infratest Sozialforschung – den vorliegenden Bericht erstellt hat.

Die Befunde des Berichts sind erfreulich und stimmen gleichzeitig nachdenklich: Auf der einen Seite gibt es eine große Zahl aktiver und engagierter Jugendlicher in unserem Land sowie eine wachsende Bereitschaft von Jugendlichen, sich einzubringen. Engagement hat einen wichtigen Stellenwert im Leben vieler Jugendlicher. Sie wollen mitmachen und beteiligen sich daran, unsere Gesellschaft lebenswert zu gestalten.

Auf der anderen Seite lenkt der Bericht unseren Blick jedoch auch auf Dynamiken, die Anlass zur Sorge geben und ein Gegensteuern verlangen: Entgegen dem gesamtgesellschaftlichen Trend nahm die Zahl der engagierten Jugendlichen ab und liegt nun, wenn auch nur gering, unter dem Durchschnitt der Bevölkerung. Auch verwenden Jugendliche weniger Zeit auf ihr Engagement.

Besorgniserregend ist die zunehmende Ausgrenzung bildungsbenachteiligter Jugendlicher. Die fehlende gesellschaftliche Einbindung von Jugendlichen mit schlechten Bildungsvoraussetzungen ist Ausdruck eines sozialen Auseinanderdriftens unserer Gesellschaft. Kinder und Jugendliche aus wohlhabenden und akademisch geprägten Elternhäusern besuchen in der Regel Gymnasien, junge Menschen aus sozial schwachen Familien und Jugendliche mit Migrationshintergrund vielfach Haupt-, Real- oder Sekundarschulen. Wer das Gymnasium besucht, hat offensichtlich leichter Zugang zu zivilgesellschaftlichen Strukturen, engagiert sich häufig und profitiert durch Kompetenzerwerb sowie gesellschaftliche Gestaltungsmöglichkeiten. Sozial benachteiligten Kindern und Jugendlichen bleiben diese Chancen viel zu oft verschlossen. Diese Ausgrenzung verstärkt ihre ohnehin schlechte Ausgangslage.

Als Seismograf sich abzeichnender Entwicklungen zeigt der Bericht Handlungsbedarf auf. Eine funktionierende Demokratie und eine starke Zivilgesellschaft müssen Kindern und Jugendlichen unabhängig von Herkunft und Bildungsstand die Möglichkeit zu gesellschaftlicher Teilhabe eröffnen. Um diesen Anspruch einzulösen, bedarf es der Anstrengung aller: Akteure des Bildungsbereiches, der Kinder- und Jugendhilfe sowie aus Politik, Verwaltung und dem gemeinnützigen Sektor müssen gemeinsam neue Wege gehen. Die Studie »Jugend in der Zivilgesellschaft« gibt dabei wichtige Hinweise, wie das Engagement von Kindern und Jugendlichen wirksam gefördert werden kann.

Bettina WindauSigrid Meinhold-HenschelDirectorSenior Project ManagerProgrammLeitung des Projekts»Zukunft der Zivilgesellschaft«»jungbewegt – Dein Einsatz zählt.«

Inhaltsverzeichnis

Titel

Impressum

Vorwort

Einleitung

1 Aktivität und freiwilliges Engagement Jugendlicher im Zeitverlauf

1.1 Geringfügiger Rückgang des freiwilligen Engagements

1.2 Zunehmende Bereitschaft zum Engagement

1.3 Weniger Zeit für Engagement

2 Wo und wie engagieren sich Jugendliche?

2.1 Tätigkeitsfelder und Inhalte jugendlichen Engagements

2.2 Anforderungen und der Erwerb von Fähigkeiten

2.3 Rolle des Internets für freiwilliges Engagement

2.4 Engagementprofile: jugendliche Engagierte nach Tätigkeitsfeldern

3 Engagement und Lebenslagen Jugendlicher im Wandel

3.1 Engagement in der Zeitkonkurrenz zu Ausbildung und Beruf

3.2 Engagement nach Bildungsstatus: schichtspezifische Selektion

3.3 Jugend mit Migrationshintergrund: Engagement und Integration

3.4 Junge Frauen – junge Männer: Engagement und Lebensplanung

3.5 Zunehmende Mobilität und die Folgen

4 Erklärungsfaktoren für Engagement im Zusammenhang gesehen

5 Motivation und Wertehintergrund des Engagements Jugendlicher

5.1 Veränderte Erwartungen an das Engagement

5.2 Zum Wertewandel Jugendlicher

5.3 Wertetypen und freiwilliges Engagement

5.4 Nicht aktive und nicht zum Engagement bereite Jugendliche und ihre Werte

5.5 Wo und warum man sich engagiert – je nach Wertetyp

6 Strukturen des Engagements Jugendlicher

6.1 Organisationsformen: formelle versus informelle Strukturen?

6.2 Vereins- und Organisationsmitgliedschaften Jugendlicher

6.3 Organisatorische Rahmenbedingungen und Verbesserungswünsche

6.4 Anstoß zum Engagement – auch durch die Schule

Zusammenfassung

Literatur

Einleitung

Zu dieser Untersuchung

Der hier vorgelegte Bericht im Auftrag der Bertelsmann Stiftung beruht auf einer Sonderauswertung von Daten des Freiwilligensurveys. Diese groß angelegte, repräsentative Umfrage wurde nach 1999 und 2004 im Jahr 2009 zum dritten Mal durchgeführt. Auftraggeber war das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, die Durchführung lag bei TNS Infratest Sozialforschung.

Die Gesamtstichprobe für den dritten Freiwilligensurvey umfasst 20.000 Interviews. Durch das Engagement der Bertelsmann Stiftung wurde eine Aufstockung der Stichprobe um 1.000 jugendliche Befragte im Alter von 14 bis 24 Jahren möglich.1 Damit liegt für diese Altersgruppe eine umfangreiche und belastbare Stichprobe von 2.815 Jugendlichen vor. Auf dieser Datenbasis können auch für kleine Analysegruppen verlässliche Aussagen gemacht werden.2

Die Jugendauswertung wurde von der Autorin in Zusammenarbeit mit TNS Infratest Sozialforschung erstellt. Eine Kurzform der Auswertung, die sich auf die wichtigsten Trends konzentriert, ist auf der Homepage der Bertelsmann Stiftung veröffentlicht. An dieser Stelle ist ausdrücklich für die gute Kooperation mit der Bertelsmann Stiftung und mit TNS Infratest Sozialforschung zu danken. Besonderer Dank gilt hier Sabine Geiss, die mit großem Sachverstand die Auswertung der Daten betreut hat. Thomas Gensicke sei gedankt für die kritische Durchsicht und viele Anregungen, besonders zum Wertekapitel.