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- Herausgeber: Editorial Autores de Argentina
- Kategorie: Lebensstil
- Sprache: Spanisch
- Veröffentlichungsjahr: 2023
Si sos profe o estudiante de Educación Física, docente, o el eje de tu trabajo es la actividad física, este libro te aportará una mirada sincera de la realidad del patio, consejos, anécdotas y hasta una clasificación tragicómica de profesores, para que identifiques qué tipo de profe no querés ser. Te invito al autoanálisis para que mejoremos nuestras prácticas con un constante compromiso y capacitación; y es mi deseo que estas reflexiones te inspiren y alienten a ser cada vez más creativo.
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Seitenzahl: 47
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KARINA M. BONETTO
Nuestro rol en la Educación Física
Bonetto, Karina M. Nuestro rol en la Educación Física / Karina M. Bonetto. - 1a ed. - Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Autores de Argentina, 2022. Libro digital, EPUB
Libro digital, EPUB
Archivo Digital: descarga y online
ISBN 978-987-87-3499-6
1. Ensayo. I. Título. CDD 796.071
EDITORIAL AUTORES DE [email protected]
Tabla de Contenidos
Introducción
Prólogo
Educación física en nivel medio
Alternativas didácticas
Recursos didácticos
Multideporte, como recurso didáctico
Las cualidades físicas, otro recurso didáctico
El juego, recurso didáctico 100%
Desafío actual
Hablemos de los profes
El profe pragmático
El profe teórico
El profe a reglamento
El profe fulbito
El profe federado
El profe improvisado
El profe hiperactivo
El profe autoritario
El profe bipolar
Voluntariado
Anécdotas
Cierre (vuelta a la calma)
Simplemente agradecida de la vida, de las oportunidades, que se buscan,a veces se dan y cuando no, es porque no tenía que ser.
Dedico este primer libro a mis hijas, a mis sobrinos, y a todos los jóvenes,
nunca dejen de soñar, de intentar y de volver a empezar, cualquier proyecto,
siempre estamos a tiempo. Con humildad y respeto todo llega.
Introducción
Este libro nace con la intención de plasmar anécdotas, recuerdos, vivencias únicas que me dio esta carrera, y que espero les sirva de inspiración, a modo de tips.
No esperen teorías irrefutables, ya que como el título lo indica, hablo desde mi experiencia, y el objetivo del libro es complementar la teoría que nos brindaron en Instituto con la realidad que se encontrarán en “el patio”.
Agradezco a mi familia que siempre me apoyó en cada loca idea que embarco, a mi compañero de vida, que me acompaña y se alegra con cada logro, y a todas aquellas personas que fueron en algún momento mis alumnos, con quiénes crecí como profesional.
Prólogo
Para cualquier escritor, redactar el prólogo de un libro es un desafío que requiere concentración, comprensión cabal del texto y objetividad para dar una opinión adecuada, cosa que a veces no es fácil de lograr.
Para realizarlo, orienté mi enfoque en dos ejes fundamentales: la actividad física propiamente dicha (pues soy médico deportólogo) y segundo, la orientación psicológico-educacional que utiliza la profesora que escribió este libro en su actividad diaria.
Pienso que Karina Marcela Bonetto, de 52 años de edad, porteña y profesora nacional de educación física, ha expuesto al público en general un interesante libro titulado: “Nuestro rol en la Ed. física”, donde vuelca toda su experiencia de 29 años de profesorado, en escuelas secundarias públicas.
Teniendo en cuenta que la educación física es una disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo, ayudando a la formación integral de las personas para mejorar su salud mental y física, la autora relata y enseña amenamente distintas actividades en este complejo tema que, tratándose de alumnos adolescentes en plena formación física y psicológica es fundamental conocer.
Bonetto invita a colegas docentes y autoridades de centros educativos a romper con el convencionalismo de “entretener” a los alumnos con una simple pelota tirada en el patio y/o evaluar a los mismos con el famoso y antiguo test de Cooper (creado en 1968 como prueba de resistencia).
Ella propone con inteligencia algo más dinámico, creativo y abarcativo.
La autora lleva el deporte y la actividad física en la sangre, las ganas de enseñar y el noble propósito de crearle a sus alumnos el hábito y el amor por todo lo que sea deporte y/o gimnasia.
Es por ello que además es jueza de gimnasia aeróbica deportiva, y jueza de atletismo.
La profesora propone un enfoque integral del tema, pregona el multideporte para los adolescentes para así lograr más adhesión de los mismos a distintas actividades y descubrir la aptitud adecuada para los distintos deportes que existen en la actualidad.
No contenta con eso, ha creado un nuevo juego-deporte que denomina “Tepal” y describe en su libro. Ella se ha dado el lujo de redactar un Proyecto de Ley para que se considere a la actividad física como ESENCIAL para la salud, que ojalá prospere y se apruebe.
Por todo lo aquí expuesto, no tengo ninguna duda en recomendar enfáticamente la lectura y estudio de este libro, herramienta para profesores de educación física, porque señores, la salud integral de las personas depende en parte de las medidas higiénico dietéticas y de la actividad física, que es uno de los pilares fundamentales de las mismas.
El sedentarismo es sinónimo de enfermedad, y por lo tanto, el que siga las enseñanzas y sugerencias de este libro, seguramente va a ser una persona saludable y feliz, que es en el fondo lo que buscan todos los seres humanos.
Dr. Osvaldo José De SouzaDe Encarnacao Texeira.
Médico deportólogo.
Educación física en nivel medio
En esta época, donde nos atraviesan distintas variables, debemos discutir los objetivos reales de la enseñanza en el nivel medio. Y enfocándome en el área que me compete, la educación física, creo que los profesores tenemos la posibilidad de trascender, si tomamos el compromiso de pensar nuestras prácticas, adecuándolas a las diversas realidades de cada institución, cada entorno, comunidad y estudiantes.
En cuanto a las variables me refiero a buscar el equilibrio entre los intereses de los estudiantes, las posibilidades que nos brinda el entorno ambiental del lugar, el entorno socio-comunitario, la disposición frente a pantallas en la vida habitual, entre otras.
