Analyse critique du leadership - Christian Sekimonyo Shamavu - E-Book

Analyse critique du leadership E-Book

Christian Sekimonyo Shamavu

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Beschreibung

"Analyse critique du leadership" est une exploration des qualités qui font d’un leader une figure d’inspiration et d’efficacité. En plongeant dans les modèles du leadership transactionnel et transformationnel, ce guide dévoile des clés pour comprendre les dynamiques du pouvoir et de l’influence. Plus qu’une simple étude théorique, il révèle comment les talents innés et les compétences acquises se complètent pour créer un leadership puissant et équilibré. Cet ouvrage propose une nouvelle vision du leadership, à la fois stratégique et inspirante, offrant au lecteur les outils nécessaires pour exceller dans ce domaine. Une œuvre indispensable pour tous ceux qui aspirent à maîtriser l’art du leadership et à rénover leur approche du management.

À PROPOS DE L'AUTEUR 

Christian Sekimonyo Shamavu, président fondateur de la Société Civile des Patriotes Congolais – SOPAC – et membre du Rotary Club International, fait de l’écriture un outil de transformation sociale. Dans Analyse critique du leadership, il propose une vision audacieuse du pouvoir et de l’influence, révélant les clés du leadership moderne.

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Seitenzahl: 67

Veröffentlichungsjahr: 2025

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Christian Sekimonyo Shamavu

Analyse critique

du leadership

Essai

© Lys Bleu Éditions – Christian Sekimonyo Shamavu

ISBN : 979-10-422-5079-9

Le code de la propriété intellectuelle n’autorisant aux termes des paragraphes 2 et 3 de l’article L.122-5, d’une part, que les copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective et, d’autre part, sous réserve du nom de l’auteur et de la source, que les analyses et les courtes citations justifiées par le caractère critique, polémique, pédagogique, scientifique ou d’information, toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite (article L.122-4). Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles L.335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle.

Introduction

Le concept de « Gestion stratégique » est aussi appelé management stratégique, planification stratégique, stratégie organisationnelle ou encore politique générale de l’organisation (Matundu-Lelo, 2021).

Pour Johnson et al. (2008 : 6), ces synonymes sont tous utilisés pour désigner la stratégie et l’environnement organisationnel. Dans tous ces cas, l’élément fondamental est qu’elle a pour objet « le leadership managérial de la complexité provoquée par les situations ambiguës et non routinières » (Op. cit. : 17).

Il s’agit pour les managers ou les leaders, en général, de prendre des décisions stratégiques qui permettent de faire face à la complexité des enjeux spécifiques de leurs activités stratégiques (Matundu-Lelo et Kalamba (Dir), 2018).

C’est dans cette complexité que nous examinons si le leadership concerne ou non la gestion stratégique. Mais, pour ce faire, nous avons choisi d’examiner les principales composantes de la gestion stratégique (Saives et al., 2017) qui ne sont rien d’autre que : l’information, l’innovation et l’implantation (Bedard et al. 2010).

Saives et al. (2017) ont souligné que la planification stratégique aborde un processus du leadership managérial correspondant à un processus d’adaptation continue du leadership et des perceptions de ces stratégies à son environnement.

Plusieurs auteurs sont unanimes à propos de l’appartenance du leadership à la gestion stratégique. Entre autres : Johnson et al. (2008) et… qui soulignent que la stratégie du leadership se conçoit en trois activités liées entre elles, appelées les TROIS « i ».

Le leadership intervient dans les activités d’information lors du diagnostic stratégique. Dans ce cas, le leadership a pour rôle de recueillir des informations sur tous les éléments ou composantes de l’environnement (Saives et al., 2017). Ex : Le leadership met en place des systèmes de collecte, de tri et d’analyse des données stratégiques en s’appuyant sur les outils d’analyse PESTEL (Bédard et al., 2010), et sur l’évaluation des forces concurrentielles, en référence aux cinq forces de la concurrence de Porter (Poisson de Haro et al., 2012).

Le leadership intervient aussi dans les activités d’innovation lors de l’établissement des choix stratégiques. SelonJohnson et al. (2008), le leadership a pour rôle d’utiliser l’imaginatif de l’information disponible en vue de définir des options stratégiques retenues sur la base d’informations stratégiques.

Le leadership intervient enfin dans les activités d’implantation lors du déploiement stratégique. Pour Aktouf (2006, cité dans Saives et al., 2017 : 174), le leadership a pour rôle d’établir la mission et les buts de l’entreprise ; de définir les occasions et l’évaluation de l’environnement ; d’évaluer les ressources, les compétences, les forces et les faiblesses de l’entreprise ; de mettre en œuvre et d’actualiser la stratégie de l’entreprise, ainsi que les stratégies d’affaires retenues ; et enfin, d’élaborer un programme d’action.

Le leadership date de très longtemps. D’après le professeur Bernard Bass, les Égyptiens, depuis l’ère des hiérographies, appliquaient le leadership (Bass, 2009). Le professeur Timothy Judge, quant à lui, suppose que la promotion du leadership provient des représentations sociales (Judge et al., 2009).

Chapitre I

Analyse documentaire du leadership

Le leadership étant un problème sociétal, les chercheurs de toute envergure s’intéressent depuis une certaine décennie à son importance dans le management des organisations et déclarent qu’il conduit à une meilleure performance des membres de l’équipe, améliore la motivation et le moral au sein des membres, et aide à réagir au changement (Avolio et al., 2009).

En ce qui concerne la performance, la motivation, la moralité et l’adoption du changement professionnelle, nombreux scientifiques prouvent que le leadership a une appréhension positive, autant pour les gestionnaires que pour les structures. Par exemple : le leadership repose sur la capacité du management à apporter des solutions aux difficultés organisationnelles (Brown et al., 2005 ; Walumbwa et Schaubroeck, 2009), à valoriser et considérer les membres de l’équipe (Brown et Trevino, 2006 ; Mayer et al., 2009), ainsi qu’à améliorer la satisfaction au travail et la cohésion autour du leader. Il inclut également l’évaluation des performances (Brown et al., 2005 ; Brown et Mitchell, 2010), la participation structurée (Brown et Mitchell, 2010 ; Mayer et al., 2009), l’efficacité personnelle (Brown et Mitchell, 2010), la stimulation des résultats (Walumbwa et Schaubroeck, 2009), et la motivation face au changement (Piccolo et al.,2010). De plus, un leadership efficace génère un sentiment de confiance, de dévouement et de loyauté envers l’organisation (De Hoogh et Den Hartog, 2008), tout en assurant des conditions de sécurité financière, sanitaire et morale (Lebel, 2015).

Néanmoins, pour solutionner les problèmes organisationnels, Christensen et al. (1978) ont proposé de mettre en place une structure hiérarchique ; dont les chefs d’exécution (opération) et de direction, les syndicalistes, les mobilisateurs et les leaders ayant des valeurs humaines de compassion, de flexibilité et de gestion. Ainsi, une organisation est perçue comme une structure soit verticale ou horizontale dans un environnement interne ou externe dynamique(Guo, 2012).

Dans ce contexte, l’accent particulier de la déclaration, que cette analyse est chargée de critiquer, porte sur la façon dont les managers influencent leurs actions dans l’exercice de leur devoir de leadership organisationnel (Killi, 2007). Ainsi, cette analyse critique examine comment le style de leadership d’un manager influence une amélioration de la performance des membres de l’équipe.Comment il améliore leur motivation. Comment il joue un rôle dans le moral des membresde l’équipe. Et enfin, comment il aide à réagir au changement (Killi, 2007). Cela vise à démontrer l’importance du leadership au sein d’une organisation, d’une structure, ou d’une entreprise, et à une échelle plus large, dans une nation ou même sur le plan international.

Cependant, pour répondre à ces questionnements, il est nécessaire d’appliquer une méthodologie scientifique soumise aux recherches, afin de collecter des données nous aidant à comprendre les qualités individuelles et les stratégies des managers ; lesquelles rendent leur leadership important (Killi, 2007).

D’emblée, la méthodologie choisie par cette analyse critique pour la collecte des données n’est rien d’autre que la recherche documentaire qui est, d’après l’Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse (2013), un ensemble des étapes permettant de chercher, identifier et trouver des documents relatifs à un sujet par l’élaboration d’une stratégie de recherche.

Par ailleurs, après avoir acquis les données grâce à la méthode documentaire, cette analyse critique a choisi d’analyser ces dernières à l’aide de deux méthodes d’analyse stratégique, entre autres : la méthode d’analyse PESTEL (Politique, Économique, Sociologique, Technologique, Écologique et Légaux) pour l’analyse de l’environnement externe de l’organisation (Fernandez, 2021) et la méthode d’analyse FFOM (Forces, Faiblesses, Opportunités et Menaces) pour l’analyse de l’environnement interne de l’organisation (Endvawnow, 2012).

Par conséquent, cette analyse suppose que l’application de ces différentes méthodes nous amènera à répondre à ces questionnements de la manière suivante : le leadership revêt une importance cruciale pour une organisation, car il favorise le développement des stratégies qui stimulent la motivation et le moral des membres de l’équipe, tout en renforçant sa capacité à s’adapter aux changements de l’environnement interne et externe. Cela conduit inévitablement à une performance organisationnelle optimale.

L’importance du leadership au niveau organisationnel s’évalue par la performance. L’atteinte de la performance par un leadership adéquat est un art. La praticabilité de l’art du leadership est pédagogique et la performance est le fruit de la responsabilité collective (Fenwick, 2007).