Lorsque le maitre devient l'élève E-Book

Jonathan Gravel

• Herausgeber: Arrimages Distribution
• Kategorie: Ratgeber
• Sprache: Französisch

Seitenzahl: 138

Veröffentlichungsjahr: 2017

Beschreibung

Plusieurs enseignants sont des profs dans l’âme ; aucun doute, ils incarnent leur rôle avec passion. Mais qu’est-ce qu’un prof de l’âme ?

Jonathan Gravel est enseignant au niveau primaire au Québec. L'harmonisation entre ses valeurs personnelles et professionnelles a inspiré son écriture ainsi que sa vie personnelle. Car les plus grands maitres, écrit-il, seront toujours les enfants que nous côtoyons au quotidien.

Les 5 règles du prof de l’âme…
Découvrir, retrouver, ouvrir, centrer, méditer... Le prof de l’âme est en mesure d’observer l’être au-delà de sa manifestation matérielle. Empreintes d’une conscience globale, les propositions de l’auteur suggèrent plusieurs pistes pour établir un lien d’esprit, de cœur et de raison avec l’enfant.

101 réflexions à l’école de la vie...
Par des maximes de son cru, l’auteur invite à une réflexion sur l’amour, la joie, la conscience, l’âme et bien d’autres sujets grâce auxquels la nature spirituelle de l’être humain se révèle.

Une invitation à enseigner avec le cœur, l’âme et la conscience.

Jonathan Gravel partage sa vision de l’enseignement à travers des règles de vie et des réflexions personnelles. Ce guide inspirant nous rappelle que l’enseignant peut devenir élève et que les enfants ont beaucoup à nous apprendre.

Un ouvrage sensible et transformateur pour tous les éducateurs de la vie.

EXTRAIT

L’aspect le plus important de l’enseignement sera toujours la relation humaine. La priorité d’un enseignant doit être la qualité de ses interactions sociales. L’apprentissage de la langue chez le tout petit se fait grâce au lien affectif entre lui et ses parents qui sont les personnes les plus signifiantes pour lui. La qualité de la relation affective entre l’adulte et l’enfant sera toujours déterminante.

Mon objectif, en écrivant cet ouvrage, n’est pas de vous dire quoi faire pour devenir un meilleur enseignant. Ce que je souhaite, c’est de vous faire réaliser qu’avant de faire quoi que ce soit, vous avez avantage à être. Être quoi ? Être comment ? C’est ce que nous découvrirons ensemble.

À PROPOS DE L'AUTEUR

Jonathan Gravel est enseignant au niveau primaire depuis 1997. Dans ce premier ouvrage, il amalgame son expérience à celle d’auteurs de renommée internationale comme Don Miguel Ruiz, Neale D. Walsch ou Wayne W. Dyer pour tirer les leçons de vie nécessaires à l’accompagnement des enfants dont un prof ou tout adulte aurait la charge.

Leseprobe

Jonathan Gravel

Lorsque le maitre devient l’élève

Les 5 règles du prof de l’âme

Suivi de

101 Réflexions

Saut de page

Catalogage avant publication de Bibliothèque et Archives nationales du Québec et Bibliothèque et Archives Canada

Gravel, Jonathan, 1974-

Lorsque le maitre devient l’élève : Prof de l’âme, suivi de, 101 réflexions à l’école de la vie

Comprend des références bibliographiques et un index.

ISBN 978-2-9813764-4-2

1. Relations enseignants-élèves. 2. Enseignants - Attitudes. 3. Élèves - Attitudes. 4. Spiritualité. I. Gravel, Jonathan, 1974- . Réflexions à l’école de la vie. II. Titre.

LB1033.G72 2014 371.102’3 C2014-940834-X

Conception graphique des couvertures : Stéphanie Gagnon. [email protected]

Œuvre en couverture :Envolée, Jacinthe Dugal-Lacroix. www.sculpturedulac.com

Graphisme : François Messier

Le texte de ce livre respecte l’orthographe rectifiée. Révision par Francine Bouthillier deTravaux de plume. [email protected]

ISBN papier : 978-2-9813764-4-2 ISBN numérique : 978-2-9813764-5-9

Éditions du Grand Ruisseau 1355, ch. du Grand-Ruisseau Saint-Sauveur-des-Monts, Qc J0R 1R1 514-247-3127 www.editionsdugrandruisseau.ca

Dépôt légal : 3etrimestre 2014 Bibliothèque nationale du Québec Bibliothèque nationale du Canada

© Copyright : Éditions du Grand Ruisseau. Tous droits réservés pour tous les pays et pour toutes les langues

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Limites de responsabilité L’auteur et la maison d’édition ne revendiquent ni ne garantissent l’exactitude, le caractère applicable et approprié ou l’exhaustivité du contenu de cet ouvrage. Ils déclinent toute responsabilité, expresse ou implicite, quelle qu’elle soit.

Saut de page

Notes à l’intention du lecteur

Lorsque j’utilise le mot « Dieu » ou le terme « divin », je ne fais référence au dieu d’aucune religion ou mouvement religieux (ou à moins que ce ne soit à tous les dieux de toutes les religions). Pour moi, Dieu est la Source infinie et éternelle de tout Ce qui Est. Le nom que l’on donne à cette Source n’a aucune importance. Elle a toujours été et sera toujours, tout simplement et pour l’éternité.

De plus, je considère le terme enseignant au sens large. Les parents, les éducatrices de CPE, les entraîneurs sportifs, les animateurs de vie scolaire et de service de garde sont aussi, à leur façon, des enseignants. Ils pourront, eux aussi, tirer profit de la lecture de cet ouvrage. À un certain niveau, nous sommes tous des enseignants les uns pour les autres et chaque être humain peut, s’il le désire, s’entraîner à devenir un prof de l’âme.

Finalement, cher ami lecteur, je te demande de ne pas me croire sur parole. Ne crois pas aveuglément tout ce que tu vas lire dans les prochaines pages. Je ne prétends pas détenir la vérité. Fais tes propres expériences et forge ta propre vérité. Je n’ai pas à te convaincre que mes idées sont meilleures que les tiennes. Mes croyances ne sont que ce qu’elles sont, des idées auxquelles je crois et qui sont vraies pour moi. Ai-je raison ? Comment savoir ? Comment­ en être certain ? Je chemine, tout comme toi. Mes croyances, tout comme les tiennes, sont appelées à changer et à évoluer constamment.

Les 5 règles du prof de l’âme

Introduction

Si vous traitez un individu comme il est, il restera ce qu’il est. Mais si vous le traitez comme s’il était ce qu’il doit et peut devenir, alors il deviendra ce qu’il doit et peut être.

– Johann Wolfgang Von Goethe

Enseigner est une vocation. C’est aussi tout un défi ! En tant qu’enseignant, vous avez à gérer une foule de situations. Vous devez, entre autres, planifier et préparer vos cours, vous devez enseigner et maintenir une certaine discipline dans la classe, vous devez assurer certaines surveillances, vous devez intervenir lorsqu’un élève présente un comportement inapproprié, vous devez évaluer les apprentissages et en faire part aux parents, vous devez communiquer avec ceux-ci au besoin (lorsqu’un enfant éprouve des difficultés d’apprentissage ou de comportement par exemple) et vous devez travailler en collaboration avec vos collègues. Vous aurez des affinités avec certaines personnes, tandis qu’avec d’autres, le courant ne passera tout simplement pas. La tâche d’un enseignant peut être très lourde, elle peut devenir un véritable fardeau et les risques d’épuisement sont réels.

Vous avez tellement de tâches à accomplir que vous pouvez facilement oublier que vous êtes d’abord un être humain. Être constamment en relation avec d’autres êtres humains, petits et grands exige une présence à soi, autant qu’aux autres.

L’aspect le plus important de l’enseignement sera toujours la relation humaine. La priorité d’un enseignant doit être la qualité de ses interactions sociales. L’apprentissage de la langue chez le tout petit se fait grâce au lien affectif entre lui et ses parents qui sont les personnes les plus signifiantes pour lui. La qualité de la relation affective entre l’adulte et l’enfant sera toujours déterminante.

Mon objectif, en écrivant cet ouvrage, n’est pas de vous dire quoi faire pour devenir un meilleur enseignant. Ce que je souhaite, c’est de vous faire réaliser qu’avant de faire quoi que ce soit, vous avez avantage à être. Être quoi ? Être comment ? C’est ce que nous découvrirons ensemble.

L’important, ce n’est pas tant ce que vous faites, c’est comment vous êtes, comment vous vous sentez lorsque vous agissez. Quand vous êtes en train d’enseigner, votre état d’esprit et vos états d’âme sont d’une importance capitale, car vous enseignez à partir de Qui vous êtes. Vous ne pouvez pas faire autrement. Vos croyances, vos pensées et vos sentiments du moment vont toujours influencer et colorer votre enseignement.

Dans la première partie de cet ouvrage, je vous inviterai à prendre conscience de la véritable nature de l’être humain. Il est primordial de bien connaître la matière que vous enseignez, mais il est encore plus important de bien connaître la personne qui enseigne, c’est-à-dire vous ! Est-ce que vous vous connaissez bien ? Je veux dire, en tant qu’être humain ? Savez-vous qui vous êtes au juste ?

Nous parlerons ensuite de l’enfant que vous étiez et qui a grandi. Vous découvrirez que vous avez beaucoup appris en grandissant, mais que vous avez aussi beaucoup oublié.

La troisième partie est consacrée aux divers niveaux de conscience. Pour un enseignant, comme pour tout être humain, mieux les distinguer et s’appliquer à élever sa conscience fait toute la différence.

La partie suivante sera consacrée au bienêtre. Nous y constaterons que pour bien faire les choses, vous devez d’abord être bien. Nous verrons également que vous avez beaucoup plus de pouvoir sur votre bienêtre que vous ne le croyez.

Finalement, je vous présenterai 13 affirmations qui ont le pouvoir de changer votre façon de voir le monde. En ce qui me concerne, elles ont profondément influencé mon enseignement et je me fais un devoir de les garder en mémoire à chaque instant.

Chers enseignants, chers collègues, chers frères et sœurs humains, je vous invite sans plus tarder à plonger avec moi dans cette divine aventure. Préparez-vous à faire le plus beau et le plus merveilleux des voyages.

Afin de profiter pleinement de ce voyage intérieur, je vous encourage à laisser de côté votre esprit analytique, celui qui veut tout comprendre et tout contrôler. Les plus belles découvertes se font sans effort, naturellement. Elles se présentent souvent lorsque vous « débranchez » votre mental. Ce qui se produit ensuite est magnifique : votre âme saute de joie. Elle est si heureuse d’enfin pouvoir se manifester.

Chapitre I

Qui êtes-vous ?

Première règle : Découvrez votre véritable nature

On voit s’ériger des générations d’enfants qui, faute d’éveil à la vie, sont réduits à n’être que des consommateurs insatiables, blasés et tristes.

– Pierre Rabhi

Tout est relié. Ce que l’homme fait à la toile de la vie, il le fait à lui-même.

– Seattle (chef amérindien)

Qui êtes-vous ? Répondre à cette simple petite question n’est pas chose facile. Vous pouvez acquérir une foule de connaissances sur une panoplie de sujets, mais savez-vous au moins qui vous êtes ?

Vous avez un corps, vous avez un nom et peut-être un partenaire de vie ainsi que des enfants. Vous avez acquis des biens matériels et vous faites surement une foule d’activités dans vos temps libres. Il est facile d’identifier ce que vous avez et ce que vous faites, mais cela ne définit pas nécessairement qui vous êtes. Peut-être ne vous êtes-vous jamais vraiment attardé à tenter de réfléchir à qui vous étiez.

Vous n’avez peut-être aucune espèce d’idée de qui vous êtes. Votre égo vous dit : « Voyons donc, tu es toi, tu sais très bien qui tu es. » Mais au plus profond de vous, lorsque vous vous détachez des étiquettes extérieures, que reste-t-il de vous ?

Je vous repose donc la question : Qui êtes-vous ? Il est possible que plus vous cherchiez et moins vous trouvez. Un grand vide s’installe et vous avez l’impression de n’être rien. C’est le néant. Aucune réponse ne vient. Plus vous cherchez à savoir qui vous êtes vraiment, plus vous creusez et plus vous êtes perdu. Que faites-vous alors ? Vous cessez rapidement vos recherches. Trop compliqué. De toute façon, à quoi ça sert de savoir qui vous êtes ? Vous devez employer votre temps à quelque chose de plus utile : vous devez jouer votre rôle dans votre famille, vous devez jouer votre rôle au travail, vous devez jouer votre rôle dans la société. Vous avez des choses à faire. Vous devez vous occuper des choses que vous possédez. Mais pendant ce temps, vous ne savez toujours pas qui vous êtes.

C’est donc plus simple pour vous de ne pas trop réfléchir à savoir qui vous êtes. Vous écoutez alors votre égo qui vous laisse croire que vous n’êtes qu’un être parmi tant d’autres, un être séparé des autres luttant pour s’assurer une sécurité financière, une bonne réputation, une belle apparence, ainsi qu’une certaine qualité de vie.

Cependant, vous n’êtes pas votre égo. Vous avez un égo. Vous vous êtes bâti un égo. Vous vous êtes bâti tout un personnage en grandissant. Un « personne-âge ». Ce que vous considérez comme étant vous, votre personne, a pris de l’âge.

Avoir un égo est essentiel. Sans égo, vous ne pourriez pas vivre en tant qu’individu. Vous ne pourriez pas développer cette personnalité qui vous est propre. Sans ce « personne-âge », vous auriez l’impression de n’être personne ! Votre personnage, vous en avez besoin pour vivre des expériences spécifiques, pour entrer en relation avec d’autres personnages et ainsiévoluer sur le chemin de la vie.

Ce que vous devez saisir par contre, c’est que vous n’êtes pas votre « personne-âge ». Vous avez un « personne-âge ». Ce personnage n’est pas qui vous êtes vraiment. Ce personnage est un outil, un instrument, qui doit être au service de votre véritable nature.

Vous pouvez tout perdre et continuer d’exister. Votre véritable identité n’est pas matérielle. Le docteur Jean-Jacques Charbonier a écrit ceci :

« Dans nos sociétés matérialistes qui considèrent l’avoir plus important que l’être, la ruine se profile dans nos consciences comme la pire des catastrophes. Imaginez-vous un peu : perdre tout son avoir ? Est-il possible d’exister si on n’a plus d’avoir ? Bien sûr, puisqu’il restera de nous l’essentiel : notre véritable identité débarrassée de toutes les choses matérielles qui polluent notre mental. Pour la personne en recherche de spiritualité, cette éventualité est une fantastique opportunité, une bénédiction, voire un état de grâce attendu avec impatience pour être en meilleure connexion avec les forces de l’esprit. »

Si vous n’êtes pas ce que vous croyiez être au premier coup d’œil, qui ou quoi êtes-vous donc ?

Vous êtes pure conscience. Et si votre conscience s’éteint, tout s’éteint. Évidemment, cela est impossible. Vous ne pouvez tout simplement pas ne pas être. Vous êtes, vous avez toujours été et vous serez toujours. Pourquoi ? Parce que vous êtes votre âme. Difficile de définir l’âme avec des mots, car il s’agit d’un principe spirituel, divin, infini et éternel. L’âme n’est pas quelque chose que vous avez, c’est ce que vous êtes. Vous êtes une âme incarnée qui s’est créé tout un personnage ! Votre véritable identité est spirituelle.

D’où provient l’énergie qui fait battre votre cœur ? D’où provient l’énergie qui fait battre le cœur de chaque être humain ? Patrick Bernard parle ainsi de l’âme :

« Votre corps n’est rien d’autre que la matérialisation de votre âme. Et par conséquent, votre conscience constitue le dynamisme immanent de votre corps… A-t-on déjà vu une âme sans corps ? L’âme a toujours une sorte de véhicule. Elle s’y infiltre si bien qu’elle le devient, que ce véhicule soit un corps fluidique, physique ou spirituel. Votre corps représente votre âme-conscience rendue visible. Votre âme est votre corps invisible intégré à votre conscience. »

Pendant un certain temps, votre âme utilise donc ce corps physique qui est le vôtre et votre mental s’invente un personnage. C’est ce que l’on pourrait appeler votre égo.

De son côté, l’auteur à succès Wayne W. Dyer explique que nous ne sommes pas des êtres humains faisant une expérience spirituelle, mais que c’est plutôt l’inverse : nous sommes des êtres spirituels faisant l’expérience humaine. Une des erreurs fondamentales en ce qui concerne la spiritualité, c’est de croire qu’elle s’oppose au monde matériel. Car certaines personnes considèrent le monde matériel et le monde spirituel comme étant séparés. Au contraire, le monde matériel fait partie intégrante du monde spirituel, ce dernier lui donnant naissance. Il n’y a rien qui ne soit spirituel. Tout est spirituel, y compris le monde matériel. On peut cependant ne pas en être conscient.

À travers les lunettes de l’égo (et sans la conscience de votre nature divine), vous vous imaginez totalement séparé des autres. Vous devez, par contre, savoir ceci : vous n’êtes pas que votre égo et malgré les apparences, vous n’êtes pas séparé des autres. Les grands maitres spirituels suivants l’ont tous expliqué d’une façon extrêmement simple, chacun à leur façon, à travers ce qu’on appelle la règle d’Or.

Jésus-Christ : Faites pour les autres tout ce que vous voulez qu’ils fassent pour vous.Confucius : Ce que tu n’aimerais pas qu’on te fasse, ne le fais pas aux autres.Bouddha : Ne heurtez pas les autres avec ce qui vous heurterait vous-mêmeT’ai Shang Kan Ying P’ien : Regarde le gain de ton voisin comme ton propre gain, et la perte de ton voisin comme ta propre perte.Mahomet : Nul d’entre vous n’est croyant s’il ne désire pas pour son prochain ce qu’il désire pour lui-même.

Il est évident que l’idée derrière la règle d’Or est que nous sommes unis les uns aux autres. Malgré le fait que nos yeux nous donnent l’illusion d’une séparation, il n’en demeure pas moins que nous sommes tous dans le même bateau, nous faisons tous partie du même Tout.

Lutter contre l’égo ? Non. Vous avez besoin de lui, vous aviez besoin de vous créer un personnage pour entrer en relation avec les autres personnages, et ainsi vivre toutes sortes d’expériences enrichissantes dans cette dimension spatiotemporelle.

Imaginez que l’on vous a donné les pièces d’un casse-tête lors de votre naissance. Votre mission sur Terre est de compléter votre casse-tête, de trouver la place de chaque pièce, afin de découvrir l’image qui y est représentée. Cette image est le but ultime de votre vie, ce pour quoi votre âme s’est incarnée. Ce que vous devez savoir, c’est que chaque être humain a reçu, lui aussi, les différents morceaux de son casse-tête. Tous les casse-têtes des humains sont reliés les uns aux autres et forment un seul et unique casse-tête géant. C’est le casse-tête de l’humanité, c’est le casse-tête des humains qui sont passés avant vous, qui vivent en même temps que vous ainsi que de ceux qui vivront après vous.

Vous découvrez alors une perspective nouvelle. Les évènements de votre vie sont tous reliés les uns aux autres, de près ou de loin. Ils sont également reliés aux évènements de la vie de tous les autres êtres humains, de près ou de loin. Vous réalisez alors que vous êtes moins séparés des autres que vous ne le croyiez.

Faire un casse-tête, trouver la place de chacune des pièces, exige de pre