In diesem Buch lernen Sie, wie Sie Ihren Unterricht kreativ und interessant gestalten können. Seien Sie offen für neue Methoden und werden Sie ein wundervoller Lehrer oder eine wundervolle Lehrerin, abgesehen davon in welchen Bereichen Sie unterrichten. Werden Sie sich dessen bewusst, was Sie alles mit Ihrem Beruf bewirken können und erinnern Sie sich daran, wieso Sie Lehrer oder Lehrerin geworden sind. Lernen Sie Methoden mit denen Sie sich während der Arbeit, entspannen können. Wie Sie die Welt verändern können. Das Loviana Konzept wurde extra für Sie entworfen damit Sie sich das Leben einfacher machen können. Es ist einfach, leicht und kurz erklärt. Glauben Sie nicht daran, dass Sie eine einfache alltägliche Rolle spielen. Sie sind so viel mehr und glauben Sie an Ihre Kraft, seien Sie es wert respektiert zu werden. Erschaffen Sie sich die Qualitäten, die Sie gerne beim Unterrichten haben wollen. Springen Sie aus dem System heraus und lassen Sie das Licht und Ihre Leidenschaft aus Ihnen scheinen. Ebenso mit der pädagogischen Erziehung lernen Eltern einen einfacheren Weg, um mit den Kindern gemeinsam zu lernen.
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Seitenzahl: 45
Veröffentlichungsjahr: 2021
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Ähnliche
Loviana
LOVIANA KONZEPT
Dieses ebook wurde erstellt bei
Inhaltsverzeichnis
Titel
LOVIANA KONZEPT
INHALT
Vorwort
Fragen an Sie
Didaktik Methodik und Pädagogik
Erwecken Sie das Interesse
Konzentration
KREIIEREN SIE IHREN INDIVIDUELLEN UNTERRICHT UND ERWEITERN SIE IHRE KREATIVITÄT
Online Unterricht
Pädagogische Erziehung für Eltern
Meistern Sie Ihre Werte
Wünsche von mir an Sie
Impressum neobooks
LOVIANA KONZEPT
ENTDECKE DIE VIELFALT DES UNTERRICHTENS
ERWECKE DEINE KREATIVITÄT
ERLERNE DIE PÄDAGOGISCHE ERZIEHUNG
INHALT
Vorwort
Fragen an SIE
Didaktik Methodik und Pädagogik
Erwecke das Interesse
Konzentration
Kreieren Sie Ihren Individuellen Unterricht und erweitern Sie
Ihre Kreativität
Online Unterricht
Pädagogische Erziehung für Eltern
Meistern Sie Ihre Werte
Vorwort
Seit meinem sechsten Lebensjahr tanze ich und sehnte mich immer mehr danach, einen Kurs zu besuchen indem man gefördert und gefordert wird. Siebzehn Jahre später fand ich diesen Kurs immer noch nicht und als Erwachsene erst recht nicht. Ich stellte mir Fragen wieso es so ist, liegt es an dem Land in dem ich lebe? Liege ich falsch einen herausforderten Kurs besuchen zu wollen? Muss ich mir das selbst beibringen? Ich dachte ich hätte die Lösung gefunden, also machte ich mich mit dreizehn Jahren auf die Suche nach einem freien Trainingsraum, den ich erfolgreich in einem Jugendzentrum gefunden hatte. Ich legte mit dem Training los und fühlte mich grenzenlos. Doch als ich nach kurzer Zeit, die schwierigen Moves vom Breakdance erlernen wollte, fiel es mir sehr schwer dies allein zu meistern. Also war ich am Punkt angelangt an dem ich angefangen hatte. Da das Tanzen mein Traum war, habe ich alles gegeben um meine Tanzpädagogische Ausbildung mit zwanzig zu absolvieren. Dazu muss ich erwähnen und betonen, dass keine Ausbildung die ich absolviert habe, mir das beigebracht hat was ich nun mit Ihnen teilen möchte. Es war ein sehr begrenztes Wissen was allgemein und grob war. Kein Dozent konnte mit einfachen Worten ein einfaches Wissen vermitteln. Es musste alles schwer gemacht werden was doch noch so leicht war. Mit dem Unterrichten fing ich schon mit vierzehn an. Sind Sie verwundert? Natürlich ohne Bezahlung da ich Minderjährig war und es freiwillig gemacht habe. Ich wollte genau das vermitteln, was mir gefehlt hatte. Jahrelang bin ich nun selbstständig und mache mit dem weiter was von Anfang an mein Ziel gewesen ist, den Durst nach mehr wissen zu stillen, mit Spaß und Leidenschaft zu unterrichten. Ich habe in fast ganz Deutschland, Griechenland, Polen und Thailand unterrichtet, zahlreiche Projekte und Bühnenauftritte geleitet, unteranderem auch Inklusionsprojekte, mit Körperlichen beschränkten Leuten und mit Gehörlosen, Schwerhörigen Jugendlichen gearbeitet. Ebenso habe ich auch in jeglichen Tanzschulen, Grundschulen und Fitnessstudios gearbeitet. Mich haben jahrelang Lehrer aus allen Bereichen gefragt, wie ich es schaffe das Interesse der Kinder und Jugendlichen zu erwecken, durchgehend ihre Aufmerksamkeit habe und ihren Respekt gewinne. Nun mit dem Loviana Konzept von mir selbst geschrieben, was ich über längere Zeit studiert und praktiziert habe, gebe ich auch Ihnen die Möglichkeit, ganz gleich aus welchem Bereich Sie kommen, ein erfolgreicher Lehrer oder eine erfolgreiche Lehrerin zu werden. Doch dies erfordert auch eine kleine Arbeit mit sich selbst, die Sie in diesem Buch mit Aufgaben lösen müssen. Viel Spaß bei Ihrer Reise.
Fragen an Sie
Übung 1
-Aus welchen Gründen unterrichten Sie? Schreiben Sie fünf Gründe auf.
-Was ist Ihre Motivation? Schreiben Sie auf was Ihnen jeden Tag dazu motiviert zu unterrichten.
-Was haben Sie verändert, um Ihren Unterricht verständlicher zu machen? Bringen Sie sich ein Bild vor Augen, was Sie erlebt haben als Sie einen Schüler/in hatten der/die es nach wiederholten Erklärungen nicht verstehen konnte. Was haben Sie in dieser Situation gemacht?
Übung 2
-Als Sie sich in einer Situation befanden, in der Sie oft eine Sache erklären mussten, wie haben Sie sich gefühlt? Um dieses Gefühl zu bestärken, stellen Sie sich in dieser Situation vor, Sie müssten es 15-mal erklären. Ein und dieselbe Sache.
-Viele Situationen verbinden wir mit Gefühlen, die wir in der Vergangenheit vorgelebt bekommen haben. Erinnern Sie sich zurück, gab es einen Vorfall in ihrem Leben in dem SIE etwas nicht verstanden haben und jemand mit Wut, Ungeduld, Beschimpfungen etc. reagiert hat? Wenn ja, versetzen Sie sich in der Lage des anderen der es auch nicht anders vorgelebt bekommen hat und schreiben Sie auf: ,,Ich verzeihe dir weil…. ( z.B. du es nicht besser wusstest, du eine ungeduldige Person bist) und deine Reaktion hatte nichts mit meiner Unwissenheit zu tun.´´ Beenden Sie den Satz indem Sie einen Grund nennen warum Sie es wert sind, dass egal wie viele Fragen Sie haben, alle mit Respekt beantwortet werden sollten.
Übung 3
-Wie und was haben Sie gemacht, um Ihre Schüler zu motivieren? Schreiben Sie zwei Beispiele auf (etwas gesagt, gespielt usw.).
-Hat Ihre Motivation geholfen? Haben Sie positive Resultate gesehen? Wenn ja, schreiben Sie auf welche. Wenn die Antwort Nein lautet, dann schreiben Sie Ihre gewünschten Resultate auf.
-Sind Sie Bereit Zeit zu Investieren, die sich später auszahlen wird? Sind Sie Bereit Konzepte zu erstellen, die Ihnen und Ihre Schüler den Unterricht erleichtern werden? Wenn ja, schreiben Sie fünf Prinzipien auf die für Ihren Unterricht, für Sie, wichtig sind (Umgang miteinander, Aufklärung, Zusammenarbeit usw.).
-Wie sieht ein gelungener Arbeitstag für Sie aus? Was wollen Sie mit dem Unterrichten erreicht haben?
-Wie haben Ihre Schüler Sie bis jetzt inspiriert und motiviert? Gab es eine Situation, eine Frage oder ein Feedback das Sie inspiriert und motiviert hat?
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