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Pasatiempos Lectores es un libro didáctico creado para ayudar y acompañar a los y las estudiantes de Enseñanza Básica en su proceso de iniciación y profundización de la lectoescritura, y de paso entregar orientaciones a los y las apoderados/as sobre cómo apoyar a los/as niños/as en este proceso tan complejo, que consiste en la adquisición de las habilidades y competencias necesarias para aprender a leer, interpretando un texto, y escribir, utilizando el alfabeto. Desde la experiencia de Sylvana Carrasco, existe un gran vacío curricular en el ámbito de la lectoescritura, razón por la cual ha decidido enfocarse en esa área principalmente. La autora sostiene que aprender a leer y escribir acostumbra a ser un proceso bastante tedioso, en general, en las escuelas, por lo que su objetivo es que los y las estudiantes que utilicen Pasatiempos Lectores puedan divertirse mientras adquieren y profundizan la lectoescritura, comprendida por la autora como un proceso más que un saber. Para comunicarse, opinar y criticar, hacerse un espacio como individuo en la sociedad, establecer relaciones interpersonales, etc... Para muchas esferas humanas, es necesario aprender a leer y escribir.
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Seitenzahl: 37
Veröffentlichungsjahr: 2024
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Sylvana Carrasco Gaggero
PRIMERA EDICIÓNDiciembre 2023
Editado por Aguja LiterariaNoruega 6655, dpto. 132Las Condes - Santiago de ChileFono fijo: 56 - 227896753E-Mail: [email protected]: Aguja LiterariaInstagram @agujaliteraria
ISBN9789564091051
Nº INSCRIPCIÓN: 2023-A-12137
DERECHOS RESERVADOSPasatiempos lectoresSylvana Carrasco GaggeroQueda rigurosamente prohibida sin la autorización escrita del autor, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier me-dio o procedimiento, incluidos la reprografía y el tratamiento informático
Los contenidos de los textos editados por Aguja Literaria son de la exclusiva responsabi-lidad de sus autores y no necesariamente representan el pensamiento de la Agencia
TAPAS:Imagen de Portada: OpenClipart-Vectors (Pixabay)Diseño: Jimena Cortés
Índice
Introducción11
¡Detective de rimas!13
¡Las Ñ vuelven a casa!15
Actividad lúdica n°117
¡Seamos artistas!19
¡Adivinando las partes del cuerpo humano!21
Actividad lúdica n°223
¡Aprendiendo sobre los animales!27
Actividad lúdica n°331
¡Seamos príncipes y princesas!33
¡Hora de alimentarse!37
Actividad lúdica n°441
¡Curioseando nuestro cuerpo!43
Aprendiendo sobre los caracoles49
¡Otra vez!49
Actividad lúdica n°555
¡Auch, qué dolor! ¡Necesito un parche para mi herida!57
¡Llegó la hora de cuidarnos!59
Causas 61
Consecuencias61
Actividad lúdica n°665
¡Seamos cocineros!69
¡Realizando inferencias!75
Referencias bibliográficas79
Me llamo:
Estudio en el colegio:
Mi libro favorito es:
11
Introducción
Este libro ha sido creado con mucho cariño por una profesora en formación que es apasionada de la lectura y la escritura. Las actividades de Pasatiempos Lectorestienen por finalidad fomentar el desarrollo de la comprensión lectora desde los niveles más básicos, hasta los más complejos, al promover el gus-to por la lectura. Cada actividad ha sido elaborada a partir de aprendizajes adquiridos por la autora en su curso de formación inicial de Pedagogía: “Di-dáctica de la Lectura”, impartido por la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
¡Espero que disfrutes este libro y te diviertas leyendo!
13
¡Detective de rimas!
Los detectives investigan hechos y personas para aclarar situaciones y encontrar respuestas. En esta ocasión, ¡vas a jugar a ser un detective! Tu misión será encontrar las palabrasque riman en las siguientes estrofas.
¡Atención!Para esta actividad, necesitas que un adulto te lea las estrofas. Mien-tras lo hace, tú tienes que identificar las rimas que escuchas.
Así es
El cielo es de cielo
la nube es de tiza
La cara del sapo
me da mucha risa.
(María Elena Walsh)
Doña Primavera
Doña Primavera
de manos gloriosas,
haz que por la vida
derramemos rosas.
(Gabriela Mistral)
Novia del campo, amapola
Yo te haré cantar, y al son
de la rueda dolorida,
te abriré mi corazón,
amapola de mi vida.
(Juan Ramón Jiménez)
Canción de cuna de los elefantes
Papá elefante está cerca;
ya se le oye mugir;
duerme, elefantito mío,
que la Luna te va a oír
(Adriano del Valle)
Un paso de tortuga
La Tortuga va enseñando
a su hija a caminar.
¡No se apure al dar un paso,
No se vaya a tropezar!
(María Luisa Silva)
Abuelita
Quien subiera tan alto
como la Luna
para ver las estrellas
una por una,
y elegir entre todas
la más bonita
para alumbrar el cuarto
de la abuelita
(Tomás Allende)
15
15
¡Las Ñ vuelven a casa!
¡Oh! Las palabras con ñ han escapado de su hogar. Tu mi-sión es recuperarlas. Para esto, debes leer el texto “El niño mañoso”, encontrar las palabras con ña - ñe - ñi - ño - ñu y escribirlas en el recuadro.
¡Necesitan tu ayuda para volver!
Busca las palabras acá:
Extraído de Currículum Nacional, MINEDUC.
Benito es un niño mañoso,
no se baña ni se toma la leche,
solo come uva y toma bebida.
Un día, Benito botó la botella de bebida
y le mojó la muñeca a Sofía.
Su mamá se enojóy Benito le dijo ¡Nunca más!
17
Actividad lúdica n°1
Para esta actividad necesitarás so-lamente un material:
Un dado.
Instrucciones del juego:
El juego consiste en formar palabras a partir de sus sílabas iniciales.
Para esto, cada cara del dado va a representar una sílaba. Estas son:
Ca
