Rhyme Composition in German E-Book

Sarfuddin Ahmed

• Herausgeber: andersseitig.de
• Kategorie: Bildung
• Sprache: Englisch

Seitenzahl: 86

Veröffentlichungsjahr: 2024

Beschreibung

The classification of words in this rhyming dictionary is based on the idea that grouping vocabulary according to sound structures is very helpful for rhyming in poetry and for effective German learning (effective vocabulary work). German learners can use the dictionary as learning material for effective vocabulary work. For those who are not learning German, the dictionary can be used as an interesting leisure activity. To simplify rhyme formation, 14000 German words were sorted into sound structure groups. Compose rhymes yourself!

Leseprobe

Table of Contents

Imprint

Part 1 / Introduction

Part 2 / Rhymes

Part 3 / Rhyme Dictionary

Compose rhymes yourself

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Sarfuddin Ahmed

Rhyme Composition in German

Dort auf der Wiese

Steht wie ein Riese

So groβ ein Baum.

So was sieht man

Ganz selten und kaum.

------------------------------------------------

Rette mich aus der Gefahr,

So ist nicht mein Gebet – mein Herr.

Stärke mich immer und ewig – so sehr,

Dass ich der Gefahr begegne – tapfer,

Und komme siegreich rüber.

Compose rhymes yourself

To simplify rhyme formation, 14000 German words were sorted into sound structure groups.

Imprint

Author: © Sarfuddin Ahmed Cover: © andersseitig Verlag Typesetting and digitization: Sarfuddin Ahmed / andersseitig Verlag

andersseitig Verlag Dresden Germany

ISBN 978-3-96651-3807

© andersseitg 2025

Part 1/Introduction

Using the dictionary to compose rhymes:

The classification of words in this rhyming dictionary is based on the idea that grouping vocabulary according to sound structures is very helpful for rhyming in poetry and for effective German learning (effective vocabulary work). German learners can use the dictionary as learning material for effective vocabulary work. For those who are not learning German, the dictionary can be used as an interesting leisure activity.

Some comments about using this dictionary:

The words in this dictionary are arranged according to the following ideas:

A word is usually the combination of multiple sounds or letters. As we know, letters can be divided into two main groups: vowel and consonant. Words consisting only of vowels or consonants are very few in number. Most words consist of vowels and consonants. In case of words that begin with consonants, it will be assumed that the word starts with zero vowel (0). In case of words that end with consonants, it will be assumed that the word ends with zero vowel (0). According to this idea, the structure of words can be expressed in the following way:

1. 0vowel – consonant – 0vowel

2. 0vowel – consonant – vowel

3. 0vowel – consonant – vowel – consonant – 0vowel

4. 0vowel – consonant – vowel – consonant – vowel

5. vowel

6. vowel – consonant – 0vowel

7. vowel – consonant – vowel

8. vowel – consonant – vowel – consonant – 0vowel

9. vowel – consonant – vowel – consonant – vowel

Depending on how many vowels and consonants a word consists of, the structure of a word may be longer. If we now express zero vowel with the symbol "0" and consonant with the symbol "-" and take the vowel "a" as an example, then the structure of words described above can be expressed the following way:

(0-0) (0-a) (0-a-0) (0-a-a) (a) (a-0) (a-a) (a-a-0) (a-a-a)

We can call such a distribution of vowels within a word "Vokalklammer" (vowel bracket). In this "Vokalklammer", that means, between two vowels are the consonants. The consonant sound between two vowels can consist of a single consonant or multiple consonants. The same way, each vowel sound can consist of either a single vowel or multiple vowels.

Arrangement of Vokalklammers:

Vokalklammers are arranged the following way:

1st thing to notice: How many separate vowel sounds are there in the Vokalklammer?

2nd thing to notice: Does a vowel sound consist of a single vowel or multiple vowels?

3rd thing to notice: Alphabetical order of vowels.

It can be shown clearly with the help of examples below. We can consider following Vokalklammers as examples:

0-a-ei-0, 0-e-u-0, 0-a-u-0, 0-au-0, 0-e-0, 0-e-eu-0, 0-a-aue-0, 0-a-au-ei

The Vokalklammers above are arranged the following way:

(0-e-0) (0-au-0) (0-a-u-0) (0-e-u-0) (0-a-ei-0) (0-e-eu-0) (0-a-au-ei) (0-a-aue-0)

It is to be mentioned here that Vokalklammers with zero Vowels at the beginning are arranged before other Vokalklammers with vowels "a, ä, e, i, o, ö, u, ü" at the beginning.

Alphabetical order of Vowels is:

a, ä, e, i, o, ö, u, ü

The words in this dictionary are sorted according to their Vokalklammer. As for example, this Vokalklammer of words can be expressed through a few words. As an example we can take the two words "handeln" and "landen". In a conventional dictionary, these two words can be found in two separate places, namely in section of "h" and "l". But since the two words have the same Vokalklamme "0-a-e-0", they can be found in this book in the same place, namely in section of Vokalklammer "0-a-e-0".

It has already been mentioned above that Vokalklammers with zero Vowels at the beginning are arranged before other Vokalklammers with vowels "a, ä, e, i, o, ö, u, ü" at the beginning. This arrangement is shown with the help of following words:

"ab, aber, arbeiten, einigen, baden, bad, beißen, handeln, landen, schön"

Vokalklammers of the words above are as follows:

a-0, a-e-0, a-ei-e-0, ei-i-e-0, 0-a-e-0, 0-a-0, 0-ei-e-0, 0-a-e-0, 0-a-e-0, 0-ö-0.

These Vokalklammers are arranged the following way:

0-a-0, 0-ö-0, 0-a-e-0, 0-ei-e-0, a-0, a-e-0, a-ei-e-0, ei-i-e-0.

Words that have same Vokalklammer can be found in section of that Vokalklammer. That means, words like "baden", "handeln", landen", "vater", "schalter" can be found in section of Vokalklammer "0-a-e-0".

Different consonant sounds are located between two vowel sounds. These consonants are arranged according to the following two characteristics:

1. in alphabetical order from the end.

2. according to number of consonants in each consonant sound.

Consonant sounds of the words "baden", "handeln", "landen", "schalter" and "vater" are as follows:

b-d-n, h-nd-ln, l-nd-n, ∫-lt-r and f-t-r

These consonant sounds will be sorted first in alphabetical order from the end of the word and then according to number of consonant sounds between two vowels. The number of consonant sounds in each consonant set of these words is as follows:

1-1-1, 1-2-2, 1-2-1, 1-2-1 and 1-1-1.

The consonant sounds above are arranged as follows:

(b-d-n) (l-nd-n) (h-nd-ln) (f-t-r) (∫-lt-r)

The order of consonant sounds is as follows:

Depending on which consonant sound is represented by which letter or letters, the consonants can be divided into 11 groups. These 11 groups are as follows:

1. B F P V W / 2. C G K Q X/ 3.D T Z/ 4.H/ 5.J/ 6.L / 7. M / 8. N / 9. R / 10. S ß sch / 11. Y

How to compose rhymes:

When forming rhymes, you can proceed in the following way:

1. Think of a sentence, then look in the rhyming dictionary and collect some words that rhyme with the last word of the previous line. Now write the next line that rhymes with the previous line. If you want, you can write more lines that rhyme with each other. In this way, you can write rhymes consisting of two or more lines.

2. You can also do something different. Take a few rhyming words from the dictionary. You can use these words to write two or more rhyming lines.

On the following pages you will find some rhymes as examples and then the rhyme dictionary consisting of about 14000 words.

Part 2/Rhymes

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Vorbereitet hat er sich auf die Prüfung schon lange.

Dass er sie besteht, ist mir nicht bange.

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Viele Köche verderben den Brei.

Darum gibt es so einen Schrei.

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Vor lauter Bäumen sieht er nicht den Wald.

Sicher verläuft er sich schnell und bald.

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Der Diät sei Dank.

Gesund ist sie jetzt, und auch so schlank.

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Saft gibt’s keinen mehr in der Flasche.

Und Geld gibt’s auch keins mehr in der Tasche.

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Lesen konnte ich heute nicht viel, nur eine Seite.

Geige wollte ich dann spielen, aber kaputt war eine Saite.

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Der gesuchte Kamm

Lag neben dem Schwamm.

Da kam ein Lamm

Es war so niedlich und zahm.

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Fertig sind sie bald mit dem Bau.

Langsam entsteht dort ein schönes Haus in Weiß und Blau.

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Im schneeweißen Winter zeigt sich die Kälte

Mit ihrer vollen Pracht, aber auch mit der Härte.

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Früh morgens spaziert er jeden Tag im Park.

Gesund hält es ihn, und auch sehr stark.

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Hefte und Kulis haben wir beide.

Was uns noch fehlt, ist eine Kreide.

Schau mal hin, da liegt eine neben der Seide.

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Kahl sind die Bäume, jetzt im Winter.

Kurz sind die Tage, früh wird es finster.

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Jetzt im Herbst verfärbt sich das Laub.

Grau werden die Pflanzen oft von Staub.

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Wer, als erster, kommt ins Ziel,

Darum geht es bei dem Spiel,

Zeit hat man daher nicht viel,

Steh schnell auf, bleib nicht so still.

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Spät am Tag weht ein sanfter Hauch.

Da rascheln die Blätter und es freut sich der Strauch.

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Die Nacht bricht ein – mit ihrer vollen Pracht.

Sterne am Himmel sind wie Perlen an einer Tracht.

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Richtig lernen konnte der Schüler nicht, wegen der Grippe.

Jetzt steht er leider auf der Kippe.

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Zum Sonnenbad

Lag sie am Strand

Ziemlich lange.

Ganz rot geworden ist daher

Ihre rosenfarbene Wange.

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Dort auf der Wiese

Steht wie ein Riese

So groβ ein Baum.

So was sieht man

Nur selten und kaum.

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Will man sich

Über einen errungenen Sieg freuen,

Darf man natürlich

Keine mühselige Arbeit scheuen.

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Menschen, denen abgeschnitten sind

ihre Rechte,

Laufen die Gefahr,

Bald sich so zu benehmen,

Wie ein Haufen Knechte.

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Lächeln hat sie eins – so charmant,

Eine Augenweide ist es sicher

Und auch sehr markant.

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Beobachtet hatte den Unfall

Ein vorbeigehender Passant,

Seiner Aussage nach

Fuhr das Auto ganz rasant.

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Fleißig sei der Mensch

Wie eine Biene,

Gen Lebensziel hält es ihn fest

Auf der Schiene.

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Vorwärtsim Leben

Gleichmäßigzu kommen,

Ist kein leichtfertiges Spiel.

Schreiten nach vorne

Muss man daher gerne

Haltend in Augen fest das Ziel.

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So ein Massel hatten wir mit dem Wetter,

Da ließen wir auf – sämtliche Fenster,

Frische Luft wehte dannvon draußenher,

Und erfrischte sogar auch den Keller.

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Hochstapler ist er einer,

Ganz raffiniert und schlau,

Bloß sich unbewusst der Gefahr,

Es folgen Tage, blass und grau.

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Wichtig ist die Ausdauer,

Nicht so sehr die Schnelligkeit.

Wette verliert der Hase leider

Wegen seiner Faulheit.

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Beharrlich zum Ziel zu kommen,

Braucht man viel Fleiß.

Erfolg ist es –