2,99 €
Mehr erfahren.
- Herausgeber: Stefano Calicchio
- Kategorie: Geisteswissenschaft
- Sprache: Niederländisch
- Veröffentlichungsjahr: 2023
Wie is Albert Bandura en hoe heeft hij een revolutie teweeggebracht in de psychologie met zijn theorie over self-efficacy? Wat is de impact van deze theorie in de moderne wereld?
Verdiep je in het fascinerende leven en de ideeën van Albert Bandura. Ontdek hoe Bandura, een van de reuzen in de psychologie, ons begrip van menselijk potentieel herdefinieerde met het concept van self-efficacy. Door middel van gedetailleerde analyses van zijn baanbrekende onderzoek en de fundamentele principes van zijn theorie, evenals praktische oefeningen en inzichten voor zelfreflectie, biedt dit boek een uitgebreid overzicht van Bandura's bijdrage aan de psychologie.
Van zijn persoonlijke groeireis tot zijn baanbrekende studies over sociaal leren, je zult ontdekken hoe Bandura analyseerde hoe we de uitdagingen in het leven aangaan om vertrouwen in onze capaciteiten te ontwikkelen. Wees bereid om te ontdekken hoe het concept van self-efficacy je leven kan transformeren door het ontwikkelen van zelfvertrouwen en persoonlijke effectiviteit, een essentiële bron voor iedereen die de kracht van de menselijke geest in de moderne wereld wil onderzoeken.
Das E-Book können Sie in Legimi-Apps oder einer beliebigen App lesen, die das folgende Format unterstützen:
Ähnliche
Stefano Calicchio
Albert Bandura en de factor zelfeffectiviteit
Een reis door de psychologie van het menselijk potentieel door het begrip en de ontwikkeling van self-efficacy en eigenwaarde
Table of contents
Inleiding
Het leven en werk van Albert Bandura
Bandura en de trainingsperiode
Het begin van een werkende carrière
De looptijd
Bandura en behaviorisme: een historisch kader
Albert Bandura in de context van de sociale psychologie
De impact van Bandura in de context van sociale psychologie
Sociale leertheorie
Bandura en de belangrijkste theorieën uit de sociale psychologie
Bandura en de evolutie van de sociale psychologie
Bandura in de hedendaagse context
Het concept van sociaal leren
Leren en sociale psychologie
De historische wortels van sociaal leren
De basisprincipes van sociaal leren
Hoe sociaal leren werkt volgens Bandura
Implicaties van sociaal leren voor menselijk gedrag
Hoe zelfeffectiviteit zich ontwikkelt
Het concept van zelfeffectiviteit volgens Bandura
Een algemeen kader voor zelfeffectiviteit
Zelfeffectiviteit toepassen in iemands leven
Zelfeffectiviteit en persoonlijke ervaringen
Verschil tussen self-efficacy en eigenwaarde
Zelfvertrouwen in de wereld van werk
Zelfvertrouwen en werkprestaties
Training, carrière en professionele ontwikkeling
Leiderschap en zelfeffectiviteit
Zelfvertrouwen en burn-out
Zelfeffectiviteit en psychologisch welzijn
Je welzijn en balans vinden door zelfeffectiviteit
Zelfredzaamheid als veerkrachtfactor
Zelfeffectiviteit en eigenwaarde
Zelfeffectiviteit in de context van therapie en klinische psychologie
Zelfeffectiviteit, Bandura en neurowetenschap
Neurowetenschappen en zelfeffectiviteit: de fysiologische basis van materie
Zelfeffectiviteit en neurotransmitters
Zelfeffectiviteit en neuronale plasticiteit
Zelfeffectiviteit, neuronen en het onbewuste
De praktische toepassing van neurowetenschappen in self-efficacy: het dagelijks leven verbeteren
Conclusie
Bibliografie
Notes
Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen, scans of op enige andere manier, behalve voor zover toegestaan door de wetgeving van de EU en de VS.
Stefano Calicchio kan toestemming verlenen om tegen vergoeding een gedeelte van maximaal een vijftiende deel van deze bundel te reproduceren. Verzoeken moeten naar het volgende e-mailadres worden gestuurd: [email protected]
Auteursrechtelijke informatie
Auteur: Stefano Calicchio
Copyright: © Standaard Licentie - Alle rechten voorbehouden
Inleiding
"Om succesvol te zijn, hebben mensen een gevoel van self-efficacy nodig, om veerkrachtig te worstelen om met de onvermijdelijke obstakels en ongelijkheden van het leven om te gaan".
Albert Bandura
Wat is self-efficacy en hoe werkt het? Wat is het verschil tussen self-efficacy en eigenwaarde? Hoe kan dit concept een diepgaande invloed hebben op de levenskwaliteit van mensen?
Albert Bandura heeft zijn studie en zijn hele leven gewijd aan het zoeken naar antwoorden op vragen als deze. Deze vragen hebben de eminente psycholoog vanaf het begin van zijn studie gefascineerd en bieden fascinerende en weinig verrassende inzichten in de manier waarop mensen functioneren.
Door dit onderzoek heeft Bandura een belangrijke bijdrage geleverd aan het vormgeven van het landschap van de psychologie, door duidelijkheid te verschaffen over complexe kwesties met betrekking tot motivatie, veerkracht en zelfbeheersing. Zijn werk is een fundamentele pijler geworden in het begrip van menselijk gedrag.
In dit boek gaan we dieper in op het concept self-efficacy en hoe de theorieën hierover de psychologie en het leven van miljoenen mensen over de hele wereld hebben beïnvloed. We ontdekken hoe Albert Bandura, door tientallen jaren van onderzoek en studie, dit revolutionaire idee ontwikkelde en hoe hij aantoonde dat de perceptie van ons vermogen om uitdagingen aan te gaan en doelen te bereiken ons lot kan bepalen.
Maar we zullen niet alleen de theorie onderzoeken. Dit boek biedt ook een overzicht van de praktische toepassingen van self-efficacy in het dagelijks leven. We zullen zien hoe dit concept gebruikt kan worden om het dagelijks leven van mensen te verbeteren door in te werken op aspecten als motivatie, veerkracht en zelfs lichamelijke en geestelijke gezondheid. We zullen ontdekken dat self-efficacy van invloed kan zijn op carrièrebeslissingen, persoonlijke relaties en nog veel meer.
In elk hoofdstuk zullen we wetenschappelijke studies, theorieën en concrete voorbeelden met betrekking tot deze concepten onderzoeken. We zullen ook zien hoe Bandura's theorie aansluit bij andere belangrijke ideeën in de psychologie.
Het is daarom een ware reis door de geest van Albert Bandura en zijn revolutionaire theorie over self-efficacy. Of je nu een psychologiestudent bent, een professional of gewoon iemand die geïnteresseerd is in het verbeteren van je leven, je zult dit boek een bron van kennis en inspiratie vinden. Maak je klaar om de kracht van self-efficacy te verkennen en ontdek hoe je het kunt toepassen om je leven op verrassende manieren te veranderen.
Het leven en werk van Albert Bandura
Bandura en de trainingsperiode
Het verhaal over het begin van het leven en de opvoeding van Albert Bandura is van fundamenteel belang om de basis van zijn latere onderzoek naar self-efficacy te begrijpen. De gebeurtenissen, ervaringen en lessen die hij meemaakte tijdens zijn kindertijd, adolescentie en opleiding legden de basis voor zijn theorieën en perspectieven op de menselijke psychologie.
Als jongeman groeide Bandura op in een sociale en culturele context die een diepgaande invloed had op zijn kijk op de wereld. Toen hij opgroeide in een klein Canadees stadje tijdens de jaren van de Grote Depressie, kon hij uit de eerste hand de moeilijkheden waarnemen waarmee mensen tijdens de economische crisis werden geconfronteerd. Deze ervaringen maakten hem bijzonder gevoelig voor de uitdagingen waarmee individuen werden geconfronteerd bij het nastreven van hun doelen. De ontberingen van die tijd beïnvloedden ook zijn nieuwsgierigheid naar menselijke veerkracht en hoe mensen de kracht vinden om met tegenslagen om te gaan.
De invloed van zijn groeicontext kwam duidelijk naar voren in zijn interesse in self-efficacy. Door te observeren hoe mensen omgingen met alledaagse moeilijkheden en hoe ze de middelen ontwikkelden om met uitdagingen om te gaan, begon Bandura fundamentele vragen te stellen over de overtuigingen van individuen over hun capaciteiten en hoe deze het menselijk gedrag en welzijn zouden kunnen beïnvloeden.
Zijn opleiding en training droegen ook bij aan het creëren van een ander perspectief op deze kwesties. Zijn studie psychologie en interesse in leertheorieën en sociale psychologie gaven Bandura de conceptuele hulpmiddelen om te onderzoeken hoe mensen leren door observatie en hoe ze vertrouwen in hun capaciteiten ontwikkelen. Zijn onderzoek en samenwerking met andere vooraanstaande psychologen uit die tijd inspireerden hem verder om de mentale processen te onderzoeken die het menselijk gedrag bepalen.
Albert Bandura werd precies op 4 december 1925 geboren in Mundare, Alberta, Canada. Al op jonge leeftijd toonde hij een sterke interesse in psychologie, te beginnen met zelfstudie. Hij begon zijn universitaire studie aan de Universiteit van British Columbia, waar hij in 1949 cum laude afstudeerde. Later behaalde hij een doctoraat in de klinische psychologie aan de Universiteit van Iowa in 1952.
Tijdens zijn academische carrière was Bandura professor in de psychologie aan de Stanford University, waar hij meer dan vijftig jaar werkte. Hij was ook voorzitter van de American Psychological Association (APA) en ontving talloze onderscheidingen voor zijn bijdragen aan de psychologie, waaronder de APA Scientific Research Award en de National Medal of Science.
Bandura is vooral bekend om zijn sociale leertheorie, die de rol van observatie en imitatie in menselijk gedrag benadrukt. Vervolgens ontwikkelde hij het concept self-efficacy, dat verwijst naar het vertrouwen dat iemand heeft in zijn of haar vermogen om uitdagingen succesvol aan te gaan en de nodige acties te ondernemen om gewenste doelen te bereiken. Zo werd hij een leidende figuur in de sociale psychologie tijdens een periode van snelle evolutie en verandering in het vakgebied van de psychologie.
In de jaren 1950 en 1960 werd de psychologie gedomineerd door de behavioristische benadering, die de nadruk legde op de studie van observeerbaar gedrag en leerprocessen, zoals klassieke en operante conditionering. Bandura realiseerde zich echter dat het behaviorisme niet in staat was om menselijk gedrag volledig te verklaren en begon zijn eigen theorie over sociaal leren te ontwikkelen. Deze theorie benadrukte het belang van observatie en imitatie in het leerproces en bood een completere en meer geïntegreerde kijk op menselijk gedrag.
Het is belangrijk om te beseffen dat de studies die tijdens de vormingsperiode worden uitgevoerd een grote invloed hebben op de toekomstige ontdekkingen van de onderzoeker. In de bredere context van de psychologie werd Bandura inderdaad beïnvloed door talrijke stromingen, zoals de cognitieve psychologie en de gehechtheidstheorie. Deze verschillende invloeden hielpen zijn kijk op menselijk gedrag vorm te geven en het innovatieve concept van self-efficacy te ontwikkelen.
In dit boek verkennen we het leven en de theorieën van Albert Bandura met een focus op zijn concept van self-efficacy. We analyseren zijn onderzoek en bijdragen aan de psychologie en bieden een gedetailleerd inzicht in het belang van self-efficacy in menselijk gedrag en sociale verandering. In de volgende hoofdstukken onderzoeken we hoe self-efficacy zich ontwikkelt en hoe het kan worden toegepast op verschillende persoonlijke gebieden.
Zoals reeds vermeld, groeide Bandura op in Mundare, een kleine plattelandsstad in Alberta, Canada. Hij was de zoon van Poolse immigranten. Zijn ouders, Charles en Maria Bandura, waren beiden zeer vastberaden en onafhankelijk, eigenschappen die zeker ook hun jonge zoon beïnvloedden.
Het gezin Bandura woonde in een bescheiden huis en Albert was in feite de jongste van drie kinderen. Al op jonge leeftijd toonde hij een natuurlijke nieuwsgierigheid en leergierigheid en een hoge sociale intelligentie. De school in Mundare, waar Albert tot de elfde klas naar toe ging, was een tweekamerfaciliteit die plaats bood aan leerlingen van alle leeftijden. Ondanks de beperkte middelen toonde Bandura altijd een sterke interesse in onderwijs en leren.
In deze periode stond hij voor veel uitdagingen, zoals armoede en geografisch isolement. Maar deze moeilijkheden hielpen hem zijn karakter te vormen en zijn vastberadenheid te ontwikkelen. Zijn vermogen om tegenslagen te overwinnen was een sleutelfactor in zijn jonge jaren en zal een diepgaande invloed hebben in zijn latere jaren, als individu en als psycholoog.
Een van de interessantste en merkwaardigste anekdotes hierover heeft te maken met de manier waarop Bandura psychologie benaderde. Tijdens zijn laatste jaar op school kwam hij bij puur toeval in aanraking met een cursus psychologie. De school had een zeer kleine bibliotheek en Bandura begon alle beschikbare boeken te lezen. Op een dag vond hij een psychologieboek dat vergeten was op de plank. Geïntrigeerd begon hij het boek te lezen en raakte zo gepassioneerd door het onderwerp dat hij besloot een carrière in de psychologie na te streven.
Een andere veelzeggende anekdote gaat over Bandura's ervaring met een autoritaire leraar tijdens zijn kindertijd. Deze leraar had de gewoonte om leerlingen fysiek te straffen en publiekelijk te vernederen. Bandura dacht na over hoe deze ervaring zijn perceptie van macht en autoriteit beïnvloedde en hoe het later zijn onderzoek naar sociale leertheorie en self-efficacy beïnvloedde.
Bandura's vroege ervaringen, waaronder de uitdagingen waarmee hij werd geconfronteerd en de interacties met anderen, hadden een grote invloed op zijn persoonlijke en professionele ontwikkeling. Dergelijke gebeurtenissen gaven mede vorm aan zijn interesse in psychologie en vormden de basis voor zijn vastberadenheid om menselijk gedrag te begrijpen en te verklaren. Gedurende zijn hele carrière heeft Bandura deze levenslessen toegepast in zijn onderzoek en theorieën.
Tijdens zijn adolescentie bleef hij blijk geven van een grote intellectuele nieuwsgierigheid en interesse in leren. In de landelijke omgeving van Mundare waren de onderwijsmogelijkheden beperkt, maar Bandura liet zich niet afschrikken. Terwijl hij tot de elfde klas naar school ging, probeerde hij altijd zijn kennis op verschillende kennisgebieden uit te breiden, met een multidisciplinaire aanpak die voor die tijd baanbrekend was.
Dit kwam misschien doordat Bandura een zeer onafhankelijke en autodidactische tiener was. Ondanks de schaarste aan onderwijsmiddelen in zijn gemeenschap, ontwikkelde hij een passie voor lezen en leren. Deze passie dreef hem ertoe om alle boeken te lezen die hij in zijn landelijke omgeving kon vinden, van klassieke literatuur tot wetenschappelijke teksten.
Zelfs als er geen directe leermogelijkheid was, probeerde de toekomstige psycholoog patronen te herkennen die hij in het dagelijks leven kon toepassen. Een andere interessante anekdote uit zijn adolescentie was een werkervaring in een kledingwinkel. Hier werkte hij als bediende om wat geld te verdienen en zijn gezin te onderhouden. Deze baan stelde hem in staat om een breed scala aan mensen te observeren en met hen om te gaan, waardoor hij uit de eerste hand inzicht kreeg in menselijk gedrag en sociale dynamiek. Deze observaties versterkten zijn interesse in psychologie en vormden zijn ideeën over de rol van sociaal leren en imitatie in menselijk gedrag.
