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- Herausgeber: Haufe Lexware
- Kategorie: Fachliteratur
- Serie: Haufe TaschenGuide
- Sprache: Deutsch
- Veröffentlichungsjahr: 2018
Beim Coaching wird an der Weiterentwicklung der Persönlichkeit und dem Ausbau von Leistungsfähigkeit und Widerstandskraft gearbeitet. In diesem Buch werden Interventionen vorgestellt, die sich in der Praxis bewährt haben. Inhalte: - Die Phasen des Coachingprozesses in Korrespondenz mit dem Coaching-Modell Leadership Choices - Die Bestandsaufnahme: Voraussetzungen klären, Ziele und Rahmenbedingungen erarbeiten - Entwicklungsplanung: Ziele des Coachings und die Art der Zusammenarbeit definieren - Entscheidungen: Entwicklungshindernisse identifizieren und bearbeiten - Umsetzung: neue Verhaltensformen entwickeln und in den Alltag integrieren - Ergebnisse: gemachte Erfahrungen reflektieren und Verhaltensmuster anpassen
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Seitenzahl: 87
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Inhaltsverzeichnis
Hinweis zum UrheberrechtImpressumVorwortWie ein Coach arbeitetWas Coaching ist, und was es nicht istDas Coaching-Modell Leadership ChoicesDie Phasen des Coaching-ProzessesDie Phasen während der einzelnen SitzungenFundamente: Haltung und Professionalität des CoachsHaltungHaltung dem Klienten gegenüberHaltung der Zusammenarbeit gegenüberHaltung sich selbst gegenüberProfessionalität des CoachsZur Anwendung der InterventionenDie BestandsaufnahmeWertearbeitWas steckt dahinter?Wann bietet sich die Intervention an?ZielsetzungVoraussetzungenErgebnisDie VorgehensweiseVorbereitungDurchführungAbschlussArbeit mit GlaubenssätzenWas steckt dahinter?Wann bietet sich die Intervention an?ZielsetzungVoraussetzungenErgebnisDie VorgehensweiseVorbereitungDurchführungAbschlussCompeting CommitmentsWas steckt dahinter?Wann bietet sich die Intervention an?ZielsetzungVoraussetzungenErgebnisDie VorgehensweiseVorbereitungDurchführungAbschlussBiographiearbeitWas steckt dahinter?Wann bietet sich die Intervention an?ZielsetzungVoraussetzungErgebnisDie VorgehensweiseVorbereitungDurchführungAbschlussBiographiearbeit mit IdentitiesWas steckt dahinter?Wann bietet sich die Intervention an?ZielsetzungVoraussetzungErgebnisDie VorgehensweiseVorbereitungDurchführungAbschlussJohari-FensterWas steckt dahinter?Wann bietet sich die Intervention an?ZielsetzungVoraussetzungErgebnisDie VorgehensweiseVorbereitungDurchführungAbschlussParts Party & Inneres TeamWas steckt dahinter?Wann bietet sich die Intervention an?ZielsetzungVoraussetzungErgebnisDie VorgehensweiseVorbereitungDurchführungAbschlussFamilien-/TeambrettWas steckt dahinter?Wann bietet sich die Intervention an?ZielsetzungVoraussetzungErgebnisDie VorgehensweiseVorbereitungDurchführungAbschlussDrama-DreieckTypbasierte PersönlichkeitsinstrumentePsychometrische PersönlichkeitsinstrumenteArbeit mit inneren und äußeren Bildern/TraumreisenDie eigene Entwicklung planenInnerer Weiser & Future SelfWas steckt dahinter?Wann bietet sich die Intervention an?ZielsetzungVoraussetzungenErgebnisDie VorgehensweiseVorbereitungDurchführungAbschlussDesign der Zukunft (Timeline)Was steckt dahinter?Wann bietet sich die Intervention an?ZielsetzungVoraussetzungenErgebnisDie VorgehensweiseVorbereitungDurchführungAbschlussLetter to myselfWas steckt dahinter?Die VorgehensweiseOutcome FrameWas steckt dahinter?Die VorgehensweiseZeit für EntscheidungenFragetechnikenWas steckt dahinter?Wann bietet sich die Intervention an?ZielsetzungVoraussetzungErgebnisDie VorgehensweiseVorbereitungDurchführungAbschlussWahrnehmungspositionen & ReframingWas steckt dahinter?Wann bietet sich die Intervention an?ZielsetzungVoraussetzungErgebnisDie VorgehensweiseVorbereitungDurchführungAbschlussLeerer StuhlWas steckt dahinter?Die VorgehensweiseLogische EbenenWas steckt dahinter?Die VorgehensweiseProcess CoachingWas steckt dahinter?Wann bietet sich diese Intervention an?ZielsetzungVoraussetzungenErgebnisDie VorgehensweiseVorbereitungDurchführungAbschlussDas Gelernte integrierenHausaufgabenWas steckt dahinter?Wann bietet sich die Intervention an?ZielsetzungVoraussetzungErgebnisDie VorgehensweiseVorbereitungDurchführungAbschlussSkalenarbeitWas steckt dahinter?Wann bietet sich die Intervention an?ZielsetzungVoraussetzungErgebnisDie VorgehensweiseVorbereitungDurchführungAbschlussGefühls-/GedankentagebuchWas steckt dahinter?Wann bietet sich die Intervention an?ZielsetzungVoraussetzungErgebnisDie VorgehensweiseVorbereitungDurchführungAbschlussDer AutorKarsten DrathWeitere LiteraturStichwortverzeichnisArbeitshilfen onlineHinweis zum Urheberrecht
Haufe-Lexware GmbH & Co. KG, Freiburg
Impressum
Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek
Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.dnb.de abrufbar.
Karsten DrathCoaching-Techniken3. Auflage 2019
© 2019, Haufe-Lexware GmbH & Co. KG, Munzinger Straße 9, 79111 FreiburgRedaktionsanschrift: Fraunhoferstraße 5, 82152 Planegg/MünchenInternet: www.haufe.deE-Mail: [email protected]: Jürgen FischerRedaktionsassistenz: Christine Rüber
Lektorat: Nicole Jähnichen, www.textundwerk.deSatz: Reemers Publishing Services GmbH, KrefeldUmschlaggestaltung: Kienle gestaltet, StuttgartUmschlagentwurf: RED GmbH, Krailling
Alle Angaben/Daten nach bestem Wissen, jedoch ohne Gewähr für Vollständigkeit und Richtigkeit.
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Vorwort
Die Kunst eines guten Coachs besteht darin, ein hilfreicher Spiegel für den Klienten zu sein. Das erfordert eine geeignete Grundhaltung sowie das richtige Maß an eigener Lebens- und Felderfahrung. Diese gilt es wohldosiert einzubringen, ohne dabei einen Lösungsansatz vorzugeben, der womöglich nicht zum Klienten passt und von daher keine Durchschlagskraft entwickelt. In seiner Rolle als Sparringspartner ist es auch die Aufgabe des Coachs, den Klienten immer wieder aus seiner Komfortzone zu führen und ihn mit gezielten Fragen und konstruktivem Feedback auf mögliche blinde Flecken hinzuweisen und so in seiner Entwicklung zu unterstützen.[2]
Coaching-Techniken, im Fachjargon auch Interventionen genannt, sind zweifelsohne bei dieser Arbeit ein elementarer Bestandteil. Sie sind Vehikel, die dem Klienten helfen, z. B. eine neue und andersartige Sichtweise auf ein Problem zu entwickeln – vorausgesetzt, sie werden strukturiert und ausgehend von einer wohldurchdachten Methodik und Struktur des Coaching-Prozesses eingesetzt.
In diesem Buch werden Interventionen vorgestellt, die sich in der Coaching-Praxis bewährt haben. Orientiert an den Phasen des Modells Leadership Choices erfahren Sie, welcher Denkschule die Techniken zugeordnet sind, bei welcher Indikation, zu welchem Ziel und wie genau sie eingesetzt werden können.
Ich wünsche Ihnen viel Erfolg bei Ihrer Arbeit!
Karsten Drath
Wie ein Coach arbeitet
Coaching-Modelle geben der Arbeit mit dem Klienten eine logische Struktur. Sie bilden den sinnvollen Rahmen, innerhalb dessen bestimmte Coaching-Interventionen angewendet werden. In diesem Kapitel wird als Beispiel für ein solches Modell Leadership-Choices dargestellt, das sich vor allem in der Arbeit mit Führungskräften bewährt hat. Nach dessen Phasen sind die in diesem Buch vorgestellten Interventionen gegliedert.[3]
Was Coaching ist, und was es nicht ist
Als Coaching wird in diesem Buch die vertrauliche, prozessorientierte Einzelberatung psychisch stabiler Menschen verstanden. Sie findet unter Anwendung von Modellen und Coaching-Techniken, also Interventionen, die meist psychotherapeutischer Herkunft sind, in einem Business-Kontext durch eine externe Person statt.
Coaching ist also ein externes Beratungsformat, d. h. eine Form von Beratung, die von externen Dienstleistern durchgeführt wird, bei dem Modelle, Haltungen und Techniken, die eigentlich ursprünglich für die Behandlung psychisch Kranker entwickelt wurden, auf stabile, leistungsbereite Führungskräfte angewandt werden, die sich weiterentwickeln möchten.
Wichtig
Der Fokus liegt beim Coaching nicht auf der Behandlung einer psychischen Störung, sondern auf der Flexibilisierung von Verhaltensmustern, der Weiterentwicklung von Persönlichkeit und dem Ausbau von Leistungsfähigkeit und Resilienz.
Das Coaching-Modell Leadership Choices
Im Coaching hat es sich bewährt, dass die vertrauliche Arbeit zwischen Coach und Klient in eine Methodik eingebettet wird, die dem Coaching-Prozess eine logische Struktur und einen inhaltlichen und zeitlichen Rahmen gibt. In der Coaching-Praxis haben sich im Lauf der Zeit viele solcher Modelle herausgebildet. Sie sind allesamt gut passend für die heutige Arbeitslandschaft und unterscheiden sich zudem nur in den Schwerpunkten und Akzenten, die sie setzen. Ein Coaching-Modell verfolgt einerseits den Zweck, den Coaching-Prozess für den Klienten transparent, nachvollziehbar und damit als nicht bedrohlich darzustellen. Andererseits ist es für die zuständigen Personal- und Einkaufsabteilungen des betreffenden Unternehmens ein Indiz für ein systematisches und strukturiertes Vorgehen und damit ein Indikator für Qualität.[4]
Eines dieser zeitgemäßen Modelle ist „Leadership Choices“, das 2008 von Manfred Barth, Bill Crombie und Rolf Pfeiffer als Gründer der gleichnamigen Coaching-Firma in seiner Grundform entwickelt wurde. 2012 wurde es dann von mir noch um einige Aspekte ergänzt.
Dieses Modell verdeutlicht anschaulich, wie Interventionen meist therapeutischen Ursprungs in einem Business-Kontext eingesetzt werden können. Der Name bringt zum Ausdruck, dass es im Kontext von Führung („Leadership“) sehr viel um bewusste Entscheidungen („Choices“) geht. Das Modell Leadership Choices besteht aus fünf logisch aufeinander aufbauenden Phasen, die auf einer gemeinsamen Basis von Professionalität und Haltung gründen.
Das Modell Leadership Choices
Die Phasen dieses Coaching-Modells werden auf den Ebenen „Micro“ und „Macro“ durchlaufen, d. h., sie haben sowohl Gültigkeit für den gesamten Coaching-Prozess als auch für jede einzelne Coaching-Sitzung.
Die Phasen des Coaching-Prozesses
Hier ein kurzer Überblick über die Phasen im „Macro-Modus“, d. h. in Bezug auf den gesamten Coaching-Prozess, der typischerweise zwischen sechs und 12 Monate dauert.
Macro Awareness (Bewusstsein): Zu Beginn geht es in dieser Phase um die Erarbeitung der Ausgangssituation des Klienten. Hier wird zunächst seine Biographie erstellt, bei der bereits weitreichende Lebensthemen und Entscheidungsmuster offensichtlich werden können, ebenso seine Persönlichkeitsstruktur und seine Verhaltenspräferenzen, die mithilfe strukturierter Interviews sowie bei Bedarf mittels psychologischer Instrumente und Messverfahren erhoben werden. Mithilfe von existierenden Leistungsbeurteilungen, 360°-Feedbacks und sog. Work Shadowing, bei dem der Coach den Klienten in seinem Arbeitsalltag beobachtet, wird außerdem ein Stärken- und Schwächen-Profil des Klienten in Bezug auf seine Führungsqualitäten erarbeitet. Ein weiterer Bestandteil dieses Elements ist die Erarbeitung der Ziele des Klienten sowie seiner Werte und Überzeugungen. Ebenfalls werden hier die Ressourcen des Klienten und evt. auch seine Lebensvision ermittelt.
Macro Plan: Gemeinsam mit der Bestimmung der Ausgangssituation des Klienten werden außerdem eine Arbeitsallianz zwischen Coach und Klient gebildet und der Modus der Zusammenarbeit geplant. Zu dieser Allianz gehört z. B. die Klärung des Auftrags, den der Klient dem Coach gibt. Da der Auftraggeber für das Coaching in der Regel nicht der Klient selbst ist, sondern sein Vorgesetzter als Vertreter des Unternehmens, geht es hier auch um die Klärung der Erwartungen, die das Unternehmen an den Coaching-Prozess hat. Ebenfalls dazu gehören die Erwartungen des Coachs an den Klienten, z. B. die Zusage von Veränderungsbereitschaft und Commitment zu dem Prozess, ohne die Coaching nicht sinnvoll ist. All dies zusammen bildet das Mandat. Ebenfalls beinhaltet dieses Element die Bestimmung des Zielszenarios, das mithilfe des Coaching-Prozesses erreicht werden soll.[6]
Beispiel
Hierbei handelt es sich in der Regel um ein Zielverhalten, z. B. „Mehr Empathie im Umgang mit meinen Mitarbeitern“, oder um ein Zielgefühl, z. B. „Mich trotz Konflikten im Vorstand abends und am Wochenende entspannen können“. Es kann aber auch um die Unterstützung bei der Erreichung eines äußeren Ziels gehen, z. B. „Berufung in den Vorstand“ oder „Neuausrichtung meines Bereichs“.
