La vuelta de Martín Fierro E-Book

José Hernández

• Herausgeber: Linkgua
• Kategorie: Poesie und Drama
• Serie: Poesía
• Sprache: Spanisch
• Veröffentlichungsjahr: 2010

Seitenzahl: 193

Beschreibung

La vuelta de Martín Fierro fue publicada por José Hernández en 1879 en la Argentina y continúa la saga del ya célebre Martín Fierro. En esta segunda parte, el autor completa algunas incógnitas de la primera parte y resuelve situaciones que habían quedado pendientes, como el destino de los dos hijos de Fierro y el encuentro de Picardía, hijo de Cruz, que canta a los presentes con un peculiar estilo, la historia de su vida.  La vuelta de Martín Fierro es más rica en episodios y personajes que la primera. Uno de ellos, el Viejo Vizcacha, cuyos consejos le ponen un singular colorido a la narración.

Leseprobe

José Hernández

La vuelta de Martín Fierro

Barcelona 2024

Linkgua-ediciones.com

Créditos

Título original: La vuelta de Martín Fierro.

© 2024, Red ediciones S.L.

e-mail: [email protected]

Diseño de cubierta: Michel Mallard.

ISBN rústica ilustrada: 978-84-1126-980-3.

ISBN tapa dura: 978-84-9897-455-3.

ISBN rústica: 978-84-96428-11-9.

ISBN ebook: 978-84-9897-855-1.

Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra solo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar, escanear o hacer copias digitales de algún fragmento de esta obra.

Sumario

Créditos 4

Brevísima presentación 9

La vida 9

La vuelta de Martín Fierro 11

Cuatro palabras de conversación con los lectores 13

1 21

2 27

Llegada de Cruz y Fierro a las tolderías 28

3 35

4 41

5 47

6 55

7 61

Martín Fierro meditando en la tumba de su amigo Cruz 61

8 65

9 69

Pelea de Martín Fierro con un indio 76

10 79

Vuelta de Martín Fierro 82

11 87

12. El hijo mayor de Martín Fierro 93

La penitenciaría 93

En la penitenciaría 98

13 109

14 113

15 119

El viejo Viscacha dando sus consejos 123

16 125

17 129

18 135

19 139

20 145

21 147

22 153

23 159

24 165

25 169

26 175

El contingente 176

27 179

28 185

La vuelta del contingente 185

29 193

30 Martín Fierro 195

Canto por cifra, de contrapunto entre Martín Fierro y un negro 202

31 219

32 223

Martín Fierro dando consejos a sus hijos 225

33 231

Libros a la carta 237

Brevísima presentación

La vida

JoséHernández (1834-1886). Argentina.

Nacióel 10 denoviembrede 1834. EducadoenelLiceodeSanTelmo, en 1846 supadrelollevóalsurdelaprovinciadeBuenosAires, dondeconociólascostumbresdelosgauchos.

Suvidaestuvomarcadaporlapolítica. En 1858, juntoavariosopositoresalgobierno, emigróaParanáycombatióenvariasbatallas.

HizoademásperiodismoenelNacionalArgentino, conartículosenlosquecondenabaelasesinatodeVicentePeñaloza. En 1868 editóeldiarioElEcodeCorrientesyunañomastardeElRíodeLaPlata, dondeescribióartículossobrelacuestióndelgauchoydelatierra, lapolíticadefronteraylosindígenas. MástardeparticipóenunlevantamientocontraelgobiernodeSarmiento.

Fuediputadoprovincialy, en 1880, siendopresidentedelaCámaradeDiputados, defendiólaideadeunEstadofederalcuyacapitalfueseBuenosAires. Murióel 21 deoctubrede 1886.

La vuelta de Martín Fierrofuepublicadaen 1879 enlaArgentinaycontinúalasagadelyacélebreMartínFierro:

El gaucho no aprende a cantar. Su único maestro es la espléndida naturaleza que en variados y majestuosos panoramas se estiende delante de sus ojos.

Canta porque hay en él cierto impulso moral, algo de métrico, de rítmico que domina en su organización, y que lo lleva hasta el estraordinario estremo de que, todos sus refranes, sus dichos agudos, sus proverbios comunes son espresados en dos versos octosílabos perfectamente medidos, acentuados con inflexible regularidad, llenos de armonía, de sentimiento y de profunda intención.

La vuelta de Martín Fierro

Cuatro palabras de conversación con los lectores

Entregoalabenevolenciapública, coneltítuloLa vuelta de Martín Fierro, lasegundapartedeunaobraquehatenidounaacogidatangenerosa, queensusseisañossehanrepetidoonceedicionesconuntotaldecuarentayochomilejemplares.

Estonoesvanidaddeautor, porquenorindotributoaesafalsadiosa; nibombodeeditor, porquenolohesidonuncademishumildesproducciones.

Esunrecuerdooportunoynecesario, paraesplicarporquéelprimertirajedelpresentelibroconstade 20 milejemplares, divididosencincoseccionesoedicionesde 4 milnúmeroscadauna —yagregaré, queconfíoenqueelacreditadoEstablecimientoTipográficodelseñorConi, haráunaimpresiónesmerada, comolatienentodosloslibrosquesalendesustalleres.

Llevatambiéndiezilustracionesincorporadaseneltesto, ycreoqueenlosdominiosdelaliteraturaeslaprimeravezqueunaobrasaledelasprensasnacionalesconestamejora.

Asíseempieza.

LasláminashansidodibujadasycalcadasenlapiedrapordonCarlosClerice, artistacompatriotaquellegaráasernotableensuramo, porqueesjoven, tieneescuela, sentimientoartístico, yamoraltrabajo.

ElgrabadohasidoejecutadoporelseñorSupot, queposeeelarte, nuevoypocogeneralizadotodavíaentrenosotros, defijarenláminasmetálicasloquelahabilidaddellitógrafohacalcadoenelpiedra, creandooimaginandoposicionesqueinterpretenconclaridadysentimientolaescenadescritaenelverso.

Nosehaomitido, pues, ningúnsacrificioafindehacerunapublicaciónenlasmásaventajadascondicionesartísticas.

Encuantoasuparteliteraria, solodiréquenosedebeperderdevistaaljuzgarlosdefectosdellibro, queescopiafieldeunoriginalquelostiene, yrepetiré, quemuchosdefectosestánallíconelobjetodehacermásevidenteyclaralaimitacióndelosquelosonenrealidad.

Unlibrodestinadoadespertarlainteligenciayelamoralalecturaenunapoblacióncasiprimitiva, aservirdeprovechosorecreo, despuésdelasfatigosastareas, amillaresdepersonasquejamáshanleído, debeajustarseestrictamentealosusosycostumbresdeesosmismoslectores, rendirsusideaseinterpretarsussentimientosensumismolenguaje, ensusfrasesmásusuales, ensuformamásgeneral, aunqueseaincorrecta; consusimágenesdemayorrelieve, yconsusgirosmáscaracterísticos, afindequeellibroseidentifiqueconellosdeunamaneratanestrechaeíntima, quesulecturanoseasinounacontinuaciónnaturaldesuexistencia.

Soloasípasansinviolenciadeltrabajoallibro; ysoloasí, esalecturapuedeserlesamena, interesanteyútil.

¡Ojaláhubieraunlibroquegozaradeldichosoprivilegiodecircularincesantementedemanoenmanoenesainmensapoblacióndiseminadaennuestrasvastascampañas, yquebajounaformaquelohicieraagradable, queasegurarasupopularidad, sirvieradeamenopasatiempoasuslectores! pero:

Enseñandoqueeltrabajohonradoeslafuenteprincipaldetodamejoraybienestar.

Enalteciendolasvirtudesmoralesquenacendelaleynaturalyquesirvendebaseatodaslasvirtudessociales.

InculcandoenloshombreselsentimientodeveneraciónhaciasuCreador, inclinándolosaobrarbien.

Afeandolassupersticionesridículasygeneralizadasquenacendeunadeplorableignorancia.

Tendiendoaregularizarydulcificarlascostumbres, enseñandopormedioshábilmenteescondidos, lamoderaciónyelapreciodesímismo; elrespetoalosdemás; estimulandolafortalezaporelespectáculodelinfortunioacerbo, aconsejandolaperseveranciaenelbienylaresignaciónenlostrabajos.

RecordandoalosPadreslosdeberesquelanaturalezalesimponeparaconsushijos, poniendoantesusojoslosmalesqueproducesuolvido, induciéndolosporesemedioaquemeditenycalculenporsímismostodoslosbeneficiosdesucumplimiento.

Enseñandoaloshijoscómodebenrespetaryhonraralosautoresdesusdías.

Fomentandoenelesposoelamorasuesposa, recordandoaestalossantosdeberesdesuestado; encareciendolafelicidaddelhogar, enseñandoatodosatratarseconrespetorecíproco, robusteciendoportodosestosmedioslosvínculosdelafamiliaydelasociabilidad.

Afirmandoenlosciudadanoselamoralalibertad, sinapartarsedelrespetoqueesdebidoalossuperioresymagistrados.

Enseñandoahombresconescasasnocionesmorales, quedebenserhumanosyclementes, caritativosconelhuérfanoyconeldesvalido; fielesalaamistad; gratosalosfavoresrecibidos; enemigosdelaholgazaneríaydelvicio; conformesconloscambiosdefortuna; amantesdelaverdad, tolerantes, justosyprudentessiempre.

Unlibroquetodoesto, másqueesto, opartedeestoenseñarasindecirlo, sinrevelarsupretensión, sindejarlaconocersiquiera, seríaindudablementeunbuenlibro, yporcierto; quelevantaríaelnivelmoraleintelectualdesuslectoresaunquedijeranaidespornadie, resertorpordesertor, mesmopormismo, uotrosbarbarismossemejantes; cuyaenmiendaleestáreservadaalaescuela, llamadaallenarunvacíoqueelpoemadeberespetar, yacorregirviciosydefectosdefraseología, quesontambiénelementosdequesedebeapoderarelarteparacombatiryestirparmalesmoralesmásfundamentalesytrascendentes, examinándolosbajoelpuntodevistadeunafilosofíamáselevadaypura.

Elprogresodelalocuciónnoeslabasedelprogresosocial, yunlibroquesepropusieratanelevadosfines, deberíaprescindirporcompletodelasdelicadasformasdelaculturadelafrase, subordinándosealasimperiosasexigenciasdesuspropósitosmoralizadores, queseríanentalcasoeléxitobuscado.

Lospersonajescolocadosenescenadeberíanhablarensulenguajepeculiarypropio, consuoriginalidad, sugraciaysusdefectosnaturales, porquedespojadosdeeseropaje, loseríanigualmentedesucaráctertípico, queesloúnicoqueloshacesimpáticos, conservandolaimitaciónylaverosimilitudenelfondoyenlaforma.

Entratambiénenestapartelaeleccióndelprismaatravésdelcualleespermitidoacadaunoestudiarsustiempos. Yaceptandoesosdefectoscomounelemento, seidealizatambién, sepiensa, seinclinaalosdemásaquepiensenigualmente, yseagrupan, sepreparanyconservanpequeñosmonumentosdearte, paralosquehandeestudiarnosmañanaylevantarelgrandemonumentodelahistoriadenuestracivilización.

Elgauchonoconocenisiquieraloselementosdesupropioidioma, yseríaunaimpropiedadcuandomenos, yunafaltadeverdadmuycensurable, quequiennohaabiertojamásunlibro, sigalasreglasdeartedeBlair, HermosillaolaAcademia.

Elgauchonoaprendeacantar. Suúnicomaestroeslaespléndidanaturalezaqueenvariadosymajestuosospanoramasseestiendedelantedesusojos.

Cantaporquehayenélciertoimpulsomoral, algodemétrico, derítmicoquedominaensuorganización, yquelollevahastaelestraordinarioestremodeque, todossusrefranes, susdichosagudos, susproverbioscomunessonespresadosendosversosoctosílabosperfectamentemedidos, acentuadosconinflexibleregularidad, llenosdearmonía, desentimientoydeprofundaintención.

Esomismohacemuydifícil, sinodetodopuntoimposible, distinguirysepararcuálessonlospensamientosoriginalesdelautor, ycuáleslosquesonrecogidosdelasfuentespopulares.

Notengonoticiaqueexistaniquehayaexistidounarazadehombreaproximadosalanaturaleza, cuyasabiduríaproverbialllenetodaslascondicionesrítmicasdenuestrosproverbiosgauchos.

Quésingulares, yquédignodeobservación, eloíranuestrospaisanosmásincultos, espresarendosversosclarosysencillos, máximasypensamientosmoralesquelasnacionesmásantiguas, laIndiaylaPersia, conservabancomoeltesoroinestimabledesusabiduríaproverbial; quelosgriegosescuchabanconveneracióndebocadesussabiosmásprofundos, deSócrates, fundadordelamoral, dePlatónydeAristóteles; queentreloslatinosdifundiógloriosamenteelafamadoSéneca; queloshombresdelNortelesdieronlugarpreferenteensurobustayenérgicaliteratura; quelacivilizaciónmodernarepitepormediodesusmoralistasmásesclarecidos, yquesehallanconsagradosfundamentalmenteenloscódigosreligiososdetodoslosgrandesreformadoresdelahumanidad.

Indudablemente, quehayciertasemejanzaíntima, ciertaidentidadmisteriosaentretodaslasrazasdelgloboquesoloestudianenelgranlibrodelanaturaleza; puesquedeéldeducen, yvienendeduciendodesdehacemásdetresmilaños, lamismaenseñanza, lasmismasvirtudesnaturales, espresadasenprosaportodosloshombresdelglobo, yenversoporlosgauchosquehabitanlasvastasyfértilescomarcasqueseextiendenalasdosmárgenesdelPlata.

Elcorazónhumanoylamoralsonlosmismosentodoslossiglos.

Lascivilizacionesdifierenesencialmente. «Jamássehará —diceeldoctordonV. F. LópezensuprólogoaLaneurosis—, unprofesorouncatedráticoEuropeo, deunBracma»; asídebeser: peronoofreceríalamismadificultadelhacerdeungauchounBracmallenodesabiduría; siesquelosBracmashacenconsistirtodasucienciaensusabiduríaproverbial, segúnlospintaelsabioconservadordelaBibliotecaNacionaldeParís, enLasabiduríapopulardetodaslasnacionesquedifundióenelnuevomundoelamericanoPazosKanki.

Saturadosdeeseespíritugauchohayentrenosotrosalgunospoetasdeformasmuycultasycorrectas, ynohadeescasearelgénero, porqueesunaproducciónlegítimayespontáneadelpaís, yqueenverdad; nosemanifiestaúnicamenteenelterrenofloridodelaliteratura.

Concluyoaquí, dejandoalaconsideracióndelosbenévoloslectores, loqueyonopuedodecirsinestenderdemasiadoesteprefacio, poconecesarioenlashumildescoplasdeunhijodeldesierto.

¡Seaelpúblico, indulgenteconél! yacepteestahumildeproducción, quelededicamoscomoqueesnuestromejorymásantiguoamigo.

Laoriginalidaddeunlibrodebeempezarenelprólogo.

Nadiesesorprendaporlotanto, nidelaformanidelosobjetosqueesteabraza; ydebemosterminarlohaciendopúbliconuestroagradecimientohacialosdistinguidosescritoresqueacabandehonrarnosconsufallo, comoelseñordonJoséTomásGuido, enunabellísimacartaqueacogierondeferentesLaTribunayLaPrensa, yquereprodujeronensuscolumnasvariosperiódicosdelaRepública. EldoctordonAdolfoSaldias, enunmeditadotrabajosobreeltipohistóricoysocialdelgaucho. EldoctordonMiguelNavarroViola, enlaúltimaentregadelaBibliotecaPopular, estimulándonos, conhonrosostérminos, acontinuarenlatareaempezada.

Diversosperiódicosdelaciudadycampaña, comoElHeraldo, delAzul, LaPatria, deDolores, ElOeste, deMercedes, yotros, hanadquiridotambiénjustostítulosanuestragratitud, queconservamoscomounadeudasagrada.

TerminamosestabrevereseñaconLaCapital, delRosario, quehaanunciadoLa vuelta de Martín Fierro, haciendoconcebiresperanzasqueDiossabesivanasersatisfechas.

Ciérraseesteprólogo, diciendoquesellamaestelibroLa vuelta de Martín Fierro, porqueesetítuloledioelpúblico, antes, muchoantesdehaberyopensadoenescribirlo; yallávaacorrertierrasconmibendiciónpaternal.

JoséHernández

1

Atenciónpidoalsilencio

ysilencioalaatención,

quevoyenestaocasión,

simeayudalamemoria,

amostrarlesqueamihistoria 5

lefaltabalomejor.

Vieneunocomodormido

cuandovuelvedeldesierto,

verésiaexplicarmeacierto

entregentetanbizarra, 10

ysialsentirlaguitarra

demisueñomedispierto.

Sientoquemipechotiembla,

queseturbamirazón,

ydelavigüelaalson 15

imploroalaalmadeunsabio

quevengaamovermilabio

yalentarmicorazón.

Sinollegoatreintayuna

defijoentreintameplanto, 20

yestaconfianzaadelanto

porquerecebíenmímismo,

conelaguadelbautismo,

lafacultáparaelcanto.

Tantoelpobrecomoelrico 25

larazónmelahandedar;

ysilleganaescuchar

loqueesplicaréamimodo,

digoquenohandereírtodos,

algunoshandellorar. 30

Muchotienequecontar

elquetuvoquesufrir,

yempezaréporpedir,

nodudendecuantodigo;

puesdebecrersealtestigo 35

sinopaganpormentir.

GraciasledoyalaVirgen,

graciasledoyalSeñor,

porqueentretantorigor

yhabiendoperdidotanto, 40

noperdímiamoralcanto

nimivozcomocantor.

Quecantetodoviviente

otorgóelEternoPadre,

cantetodoelquelecuadre 45

comolohacemoslosdos,

puessolonotienevoz

elserquenotienesangre.

Cantaelpueblero... yespueta;

cantaelgaucho... y ¡ayJesús! 50

lomirancomoavestruz

suinorancialosasombra;

massiempresirvenlassombras

paradistinguirlaluz.

Elcampoesdelinorante, 55

elpueblodelhombreestruido;

yoqueenelcampohenacido

digoquemiscantosson

paralosunos... sonidos,

yparaotros... intención. 60

Yoheconocidocantores

queeraungustoelescuchar;

masnoquierenopinar

ysediviertencantando;

peroyocantoopinando 65

queesmimododecantar.

Elquevaporestasenda

cuantosabedesembucha,

yaunquemicencianoesmucha,

estoenmifavorpreviene; 70

yoséelcorazónquetiene

elquecongustomeescucha.

Loquepintaestepincel

nieltiempolohadeborrar,

ningunosehadeanimar 75

acorregirmelaplana;

nopintaquientienegana

sinoquiensabepintar.

Ynopiensenlosoyentes

quedelsaberhagoalarde; 80

heconocidoaunquetarde,

sinhabermearrepentido,

queespecadocometido

eldecirciertasverdades.

Perovoyenmicamino 85

ynadameladiará,

hededecirlaverdá,

denaidessoyadulón,

aquínohayimitación

estaespurarealidá. 90

Yelquemequieraenmendar

muchotienequesaber.

Tienemuchoqueaprender

elquemesepaescuchar.

Tienemuchoquerumiar 95

elquemequieraentender.

Másqueyoycuantosmeoigan

másquelascosasquetratan

másqueloqueellosrelatan

miscantoshandedurar. 100

Muchohahabidoquemascar

paraecharestabravata.

Brotanquejasdemipecho,

brotaunlamentosentido;

yestantoloquehesufrido 110

ymalesdetaltamaño,

queretoatodoslosaños

aquetraiganelolvido.

Yaveránsimedispierto

cómosecomponeelbaile. 115

Ynosesorprendanaides

simayorfuegomeanima;

porquequieroalzarlaprima

comopatocaralaire.

Yconlacuerdatirante 120

dendequeesetonoelija,

yonohedeaflojarmanija

mientrasquelavoznopierda;

sinosecortalacuerda

onocedelaclavija. 125

Aunquerompíelestrumento

pornovolvermeatentar,

tengotantoquecontar

ycosasdetalcalibre

queDiosquieraqueselibre 130

elquemeenseñóatemplar.

Denaidessigoelejemplo,

naideadirigirmeviene,

yodigocuantoconviene,

yelqueentalgüeyaseplanta 135

debecantarcuandocanta

contodalavozquetiene.

Hevistorodarlabola

ynosequiereparar,

Alfindetantorodar 140

mehedecididoavenir,

aversipuedovivir

ymedejantrabajar.

Sédirigirlamansera

ytambiénecharunpial, 145

sécorrerenunrodeo,

trabajarenuncorral,

mesésentarenunpértigo

lomesmoqueenunbagual.

Yempriéstenmesuatención 150

siansímequierenhonrar,

deno, tendréquecallar,

pueselpájarocantor

jamásseparaacantar

enárbolquenodaflor. 155

Haytrapitosquegolpiar.

Ydeaquínomelevanto;

escúchenmecuandocanto

siquierenquedesembuche

tengoquedecirlestanto 160

quelesmandoquemeescuchen.

Déjenmetomaruntrago,

estassonotrascuarenta,

migargantaestásedienta

ydeestonomeabochorno. 165

Pueselviejocomoelhorno

porlabocasecalienta.

2

Tristesuenamiguitarra

yelasuntolorequiere.

Ningunoalegríasespere 170

sinosentidoslamentos,

deaquelqueenduros