9,99 €
Mehr erfahren.
- Herausgeber: ART-Publishing
- Kategorie: Bildung
- Sprache: Deutsch
Bei dem Workshop „Digitalisierung von traditionellen Schaubildern“ sollen die Schüler/innen zum einem lernen, wie man beim Erstellen von Schaubildern vorgeht und zum anderen, wie man diese mit dem Computer-Programm easel.ly digitalisiert. Sicherlich steht die Frage im Raum, welchen Nutzen die Schüler/innen aus diesem Vorhaben ziehen und ob es überhaupt einen Bedarf für einen derartigen Workshop gibt? Im Folgenden soll die Frage näher erläutert und beantwortet werden. Die Ethik-Schüler/innen der 7. und 9. Klasse des xxx-Gymnasiums haben in Kooperation mit der Organisation xxx einen hoffnungsspendenden Kurzfilm für Flüchtlinge erstellt. xxx ist eine international aktive und gemeinnützige Hilfsorganisation mit Residenz in xxx, die es sich zum Ziel gemacht hat den Menschen in Entwicklungsländern eine Zukunftsperspektive für ein besseres Leben zu ermöglichen (xxx, 2018).
Das E-Book können Sie in Legimi-Apps oder einer beliebigen App lesen, die das folgende Format unterstützen:
Veröffentlichungsjahr: 2021
Ähnliche
Inhaltsverzeichnis
1. Bedarf- & Kontextanalyse
2. Lernziele
3. Lernenden-Analyse
4. Didaktisches Modell
5. Planung
6. Durchführung
7. Evaluation
8. Abschlussreflexion
9. Literaturverzeichnis
Impressum:
Copyright © 2021 ART-Publishing
ISBN 978-3-98592-028-0
ART-Publishing
Sonnenblumenweg 2
77656 Offenburg
Urheberrechtshinweis
Alle Inhalte dieses Werkes, insbesondere Texte, Fotografien und Grafiken, sind urheberrechtlich geschützt. Das Urheberrecht liegt, soweit nicht ausdrücklich anders gekennzeichnet, bei ART-Publishing. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklich vom Urheberrechtsschutz zugelassen ist, bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlages. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Bearbeitungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen, Auswertungen durch Datenbanken und für die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronische Systeme. Alle Rechte, auch die des auszugsweisen Nachdrucks, der fotomechanischen Wiedergabe (einschließlich Mikrokopie) sowie der Auswertung durch Datenbanken oder ähnliche Einrichtungen, vorbehalten.
Wer gegen das Urheberrecht verstößt (z.B. Bilder oder Texte unerlaubt kopiert), macht sich gem. §§ 106 ff UrhG strafbar, wird zudem kostenpflichtig abgemahnt und muss Schadensersatz leisten (§ 97 UrhG).
Dokumentation
Workshop zur „Digitalisierung von traditionellen Schaubildern“
*Hinweis
Aus Gründen der Anonymisierung und der Wahrung der Rechte von Schüler/innen und Lehrern/innen wird an gegebenen Stellen mit dem Platzhalter „XXX“, „X“ und „Y“ gearbeitet. Bitte haben Sie dafür Verständnis, dass an diesen Stellen keine völlige Transparenz gegeben werden kann. Vielen Dank!
1. Bedarf- & Kontextanalyse
Bei dem Workshop „Digitalisierung von traditionellen Schaubildern“ sollen die Schüler/innen zum einem lernen, wie man beim Erstellen von Schaubildern vorgeht und zum anderen, wie man diese mit dem Computer-Programm easel.ly digitalisiert. Sicherlich steht die Frage im Raum, welchen Nutzen die Schüler/innen aus diesem Vorhaben ziehen und ob es überhaupt einen Bedarf für einen derartigen Workshop gibt? Im Folgenden soll die Frage näher erläutert und beantwortet werden.
Die Ethik-Schüler/innen der 7. und 9. Klasse des xxx-Gymnasiums haben in Kooperation mit der Organisation xxx einen hoffnungsspendenden Kurzfilm für Flüchtlinge erstellt. xxx ist eine international aktive und gemeinnützige Hilfsorganisation mit Residenz in xxx, die es sich zum Ziel gemacht hat den Menschen in Entwicklungsländern eine Zukunftsperspektive für ein besseres Leben zu ermöglichen (xxx, 2018).
Wie bereits oben angedeutet, soll der Kurzfilm Flüchtlingen, Asylbewerbern und Menschen im Ausland, die mit schwierigen Lebensverhältnissen zu kämpfen haben, Hoffnung und Trost spenden. Nachdem Fertigstellen des Filmes war den Teilnehmern schnell bewusst, dass dieser am jährlich stattfindenden Schulfest ausgestrahlt werden soll. Den Film ohne weitere Erklärungen und Hinweise zu verstehen ist unmöglich. Im Film wird auf gesprochene Erklärungen verzichtet und es wird ausschließlich mit Musik gearbeitet. Des Weiteren wollte man die Schüler/innen, die an dem Film mitgewirkt haben nicht dafür abstellen, am Tag des Schulfestes die Inhalte des Filmes für interessierte Personen zu erläutern.
